<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424</id><updated>2011-12-04T18:05:16.581-08:00</updated><category term='asyiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiik'/><title type='text'>Gado - Gado SMKN1 SUKABUMI / STEKMENSI</title><subtitle type='html'>Stekmensi singkatan dari Sekolah Teknologi Menengah Sukabumi, yang sekarang lebih dikenal dengan     sebutan SMK Negeri 1 Sukabumi. Yang beralamat di Jln.Kabandungan No.90 Tlp.(0266)222305,Fax(0266) 233552 Sukabumi-Jawa Barat 43114</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>44</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-947418235181215741</id><published>2011-01-13T16:00:00.000-08:00</published><updated>2011-01-13T16:18:52.991-08:00</updated><title type='text'>RANGKAIAN LISTRIK</title><content type='html'>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Pada suatu rangkaian listrik akan mengalir arus, a&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;pabila dipenuhi syarat-syarat sebagai berikut : &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;1. Adanya sumber tegangan &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;2. Adanya alat penghubung &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;3. Adanya baban&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS-SfFPzWgI/AAAAAAAAAnk/y4otdTroP2o/s1600/New%2BPicture%2B%252858%2529.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 59px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS-SfFPzWgI/AAAAAAAAAnk/y4otdTroP2o/s200/New%2BPicture%2B%252858%2529.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5561825127507909122" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Gambar 4. Rangkaian Listrik.&lt;/span&gt;    &lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Pada kondisi sakelar S terbuka maka arus tidak akan me&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;ngalir melalui beb&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;an . Apabila sakelar S ditutup maka akan mengalir arus ke beban R dan Amper&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;e meter akan menunjuk. Dengan kata lain syarat mengalir arus pada suatu rangkaian harus tertutup. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;1. Cara Pemasangan Alat Ukur&lt;/i&gt;. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Pemasangan alat ukur Volt meter dipasang pa&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;ralel dengan sumber tegangan atau beban, karena tahanan dalam dari Volt meter sangat tinggi. Sebalikn&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;ya p&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;emasangan alat ukur Ampere meter dipasang seri, hal inidisebabkan tahanan dalam dari Amper meter sangat kecil.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;“alat ukur tegangan adalah voltmeter dan ala&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;t ukur arus listrik adalah amperemeter”&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;b&gt;2. Hukum Ohm &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Pada suatu rangkaian tertutup, Besarnya arus I berub&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;ah sebanding dengan tegangan V dan berbanding terbalik dengan beban tahanan R, atau dinyatakan denga&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;n Rumus :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS-Ssn2sFzI/AAAAAAAAAns/twF8HbN3ZLw/s1600/New%2BPicture%2B%252859%2529.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 183px; height: 188px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS-Ssn2sFzI/AAAAAAAAAns/twF8HbN3ZLw/s200/New%2BPicture%2B%252859%2529.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5561825360136116018" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;I = V/R&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;V = R x I&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;R = V/I&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Dimana;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;I = arus listrik, ampere&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;V = tegangan, volt&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;R = resistansi atau tahanan, ohm&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;• Formula untuk menghtung Daya (P), dalam satuan watt adalah: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;P = I x V &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;P = I x I x R &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;P = I² x R&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;b&gt;3. HUKUM KIRCHOFF &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Pada setiap rangkaian listrik, jumlah aljabar dari arus-&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;aru&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;s yang bertemu di satu titik adalah nol (ΣI=0)।&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS-S-Xz-0aI/AAAAAAAAAn0/vP4cehQHtTg/s1600/New%2BPicture%2B%252860%2529.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 187px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS-S-Xz-0aI/AAAAAAAAAn0/vP4cehQHtTg/s200/New%2BPicture%2B%252860%2529.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5561825665067438498" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;" align="center"&gt; &lt;/p&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Gambar 5. loop arus“ KIRChOFF “ &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Jadi: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;I1 + (-I2) + (-I3) + I4 + (-I5 ) = 0&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;I1 + I4 = I2 + I3 + I5&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;/p&gt;&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:14pt;"&gt;&lt;a href="http://dunia-listrik.blogspot.com/"&gt;Fenomena Frekwensi Listrik&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS-UB3HbadI/AAAAAAAAAn8/0BNXqjy961w/s1600/New%2BPicture%2B%252862%2529.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 137px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS-UB3HbadI/AAAAAAAAAn8/0BNXqjy961w/s200/New%2BPicture%2B%252862%2529.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5561826824521738706" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;Berbicara mengenai frekwensi listrik tidak lepas d&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;ari analisa dari pembangkit listrik/generator, kar&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;ena sumbernya dari situ. Bagi yg non electrical y&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;g masih kurang faham apa itu frekwensi saya cob&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;a kasih gambaran disini.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;Frekwensi se&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;benarnya adalah karakteristik dari tegangan yg di&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;hasilkan oleh generator. Jadi kalau dikatakan frekwensi 50 hz, maksudnya tega&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;ngan yg dihasilkan suatu generator berubah-ub&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;ah nilainya terhadap waktu, nilainya berubah seca&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;ra berulang-ulang sebanyak 50 cycle setiap detiknya.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt; jadi tegangan dari nilai nol ke nilai maksimum (+) kemudian nol lagi dan kemudian &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;ke nilai maksimum tetapi arahnya berbalik (-) d&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;an kemudian nol lagi dst (kalau digambarkan secara grafik akan membentuk gel&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;ombang sinusoidal) dan ini terjadi dalam waktu yg&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt; cepat sekali, 50 cycle dalam satu detik. Jadi kalau &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;kita perhatikan beban listrik seperti lampu, sebena&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;rnya sudah berulang kali tegangan nya hilang (alias nol) tapi karena terjadi dala&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;m waktu yg sangat ce&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;pat maka lampu ters&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;ebut tetap hidup.    &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS-UVtiZUQI/AAAAAAAAAoE/6-MkQGkB0Ig/s1600/New%2BPicture%2B%252861%2529.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 120px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS-UVtiZUQI/AAAAAAAAAoE/6-MkQGkB0Ig/s200/New%2BPicture%2B%252861%2529.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5561827165547876610" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS-UVtiZUQI/AAAAAAAAAoE/6-MkQGkB0Ig/s1600/New%2BPicture%2B%252861%2529.png"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Jadi kalau kita amati fenomena ini dan mencoba bereksperimen, coba kita buat seandainya kalau frekwensinya rendah, kita ambil yg konservatif misalnya 1 hz, apa yg terjadi maka setiap satu detik tegangan akan hilang dan barulah kelihatan lampu akan hidup-mati secara berulang-ulang seperti lampu flip-flop (lihat animasi disebelah kanan).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Dari analisa diatas kita bisa tarik kesimpulan bahwa untuk kestabilan beban listrik dibutuhkan frekwensi yg tinggi supaya tegangan menjadi benar-benar halus (tidak terasa hidup-matinya). Nah sekarang timbul pertanyaan kenapa 50 hz atau 60 hz kenapa gak dibuat saja yg tinggi sekalian 100 hz atau 1000 hz biar benar-benar halus. untuk memahami ini terpaksa kita harus menelusuri analisa sampai ke generatornya. Tegangan yg berfrekwensi ini yg biasa disebut juga tegangan bolak-balik (alternating current) atau VAC, frekwensinya sebanding dengan putaran generator. Secara formula N = 120f/P&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;N = putaran (rpm)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;f = frekwensi (hz)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;P = jumlah kutub generator, umumnya P = 4&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Dengan menggunakan rumus diatas, untuk menghasilkan frekwensi 50 hz maka generator harus diputar dengan putaran N = 1500 rpm, dan untuk menghasilkan frekwensi 60 hz maka generator perlu diputar dengan putaran 1800 rpm, jadi semakin kencang kita putar generatornya semakin besarlah frekwensinya. Nah setelah itu apa masalahnya? kenapa gak kita putar saja generatornya dengan putaran super kencang biar menghasilkan frekwensi yg besar sehingga tegangan benar2 halus. Kalau kita ingin memutar generator maka kita membutuhkan turbine, semakin tinggi putaran yg kita inginkan maka semakin besarlah daya turbin yg dibutuhkan, dan selanjutnya semakin besarlah energi yg dibutuhkan untuk memutar turbin. Kalau sumber energinya uap maka makin banyaklah uap yg dibutuhkan, dan makin besar jumlah bahan bakar yg dibutuhkan, dst dst. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Para produsen generator maupun turbine tentunya mempunyai batasan dan tentunya setelah para produsen bereksperimen puluhan tahun dengan mempertimbangkan segala sudut teknis maka dibuatlah standard yangg 50 hz dan 60 hz itu, yg tentunya dinilai cukup efektif untuk kestabilan beban dan effisien dari sisi teknis maupun ekonomis. Eropa menggunakan 50 hz dan Amerika menggunakan 60 hz. Setelah adanya standarisasi maka semua peralatan listrik di desain mengikuti ketentuan ini. Jadi logikanya kalau 50 hz atau 60 hz saja sudah mampu membuat lampu tidak kelihatan kedap-kedip untuk apalagi dibuat frekwensi lebih tinggi yg akan memerlukan turbine super kencang dan sumber energi lebih banyak sehingga tidak efisien. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Baik tegangan maupun frekwensi dari generator bisa berubah-ubah besarnya berdasarkan range dari beban nol ke beban penuh. sering kita temui spesifikasi menyebutkan tegangan plus minus 10% dan frekwensi plus minus 5%. Ini artinya sistim supplai listrik/generator harus di desain pada saat beban penuh tegangan tidak turun melebihi 10% dan pada saat beban nol tegangan tidak naik melebihi 10%, begitu juga dengan frekwensi.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-947418235181215741?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/947418235181215741/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=947418235181215741&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/947418235181215741'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/947418235181215741'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2011/01/normal-0-false-false-false.html' title='RANGKAIAN LISTRIK'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS-SfFPzWgI/AAAAAAAAAnk/y4otdTroP2o/s72-c/New%2BPicture%2B%252858%2529.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-1251259478411496983</id><published>2011-01-12T23:27:00.000-08:00</published><updated>2011-01-13T00:03:29.584-08:00</updated><title type='text'>Teori Dasar Listrik</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS6wZx-FxAI/AAAAAAAAAnc/QJGT_wtXejQ/s1600/New%2BPicture%2B%252857%2529.png"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Artikel kali ini lebih saya tujukan kepada orang awam yang ingin mengenal dan mempelajari teknik listrik ataupun bagi mereka yang sudah berkecimpung di dalam teknik elektro untuk sekedar mengingat kembali teori-teori dasar listrik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Arus Listrik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;adalah mengalirnya elektron secara terus menerus dan berkesinambungan pada konduktor akibat perbedaan jumlah elektron pada beberapa lokasi yang jumlah elektronnya tidak sama. satuan arus listrik adalah Ampere.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Arus listrik bergerak dari terminal positif (+) ke terminal negatif (-), sedangkan aliran listrik dalam kawat logam terdiri dari aliran elektron yang bergerak dari terminal negatif (-) ke terminal positif(+), arah arus listrik dianggap berlawanan dengan arah gerakan elektron.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if !mso]&gt; &lt;style&gt; v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS6uj6eDvcI/AAAAAAAAAnE/Chqmki00frA/s1600/New%2BPicture%2B%252854%2529.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 91px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS6uj6eDvcI/AAAAAAAAAnE/Chqmki00frA/s200/New%2BPicture%2B%252854%2529.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5561574521863126466" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;Gambar 1। Arah&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt; ar&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;us listrik dan arah gerakan elektron&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;i&gt;“1 ampere arus adalah mengalirnya elektron sebanyak 624x10^16 (6,24151 × 10^18) atau sama dengan 1 Coulumb per detik melewati suatu pe&lt;/i&gt;&lt;i&gt;nampang konduktor” &lt;/i&gt;&lt;br /&gt;Formula arus listrik adalah:&lt;br /&gt;I = Q/t (ampere)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Dimana:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;I = besarnya arus listrik yang mengalir, ampere&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Q = Besarnya muatan listrik, coulomb&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;t = waktu, detik&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;b&gt;2. Kuat Arus Listrik&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Adalah arus yang tergantung pada banyak sedi&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;kitnya elektron bebas yang pindah melewati suatu penampang kawat dalam satuan waktu. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Definisi : “Ampere adalah satuan kuat arus l&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;istrik yang dapat memisahkan 1,118 milligram perak dari nitrat perak murni dalam satu detik”. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Rumus – rumus untuk menghitung banyaknya muatan listrik, kuat arus dan waktu:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Q = I x t&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;I = Q/t&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;t = Q/I&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Dimana : &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Q = Banyaknya muatan listrik dalam satuan &lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;coulomb &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;I = Kuat Arus dalam satuan Amper. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;t = waktu dalam satuan detik.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;“Kuat arus listrik biasa juga disebut dengan aru&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;s listrik”&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;“muatan listrik memiliki muatan positip dan mu&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;atan negatif. Muatan positip dibawa oleh proton, dan muatan negatif dibawa oleh elektro. Sat&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;uan muatan ”coulomb (C)”, muatan proton +1,6 x 10^-19C, sedangkan muatan elektron -1,6x 10^-19C. Muatan yang bertanda sama saling tolak menolak, muatan bertanda berbeda saling tarik menarik”&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;b&gt;3. Rapat Arus&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Difinisi : &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;“rapat arus ialah besarnya arus listrik tiap-tiap mm² luas penampang kawat”.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if !mso]&gt; &lt;style&gt; v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS6u3e-lhGI/AAAAAAAAAnM/NBN6LDkwLdc/s1600/New%2BPicture%2B%252855%2529.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 99px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS6u3e-lhGI/AAAAAAAAAnM/NBN6LDkwLdc/s200/New%2BPicture%2B%252855%2529.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5561574858080748642" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Gambar 2. Kerapatan arus listrik.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Arus listrik mengalir dalam kawat penghantar secara merata menurut luas penampangnya. Arus listrik 12 A mengalir dalam kawat berpenampang 4mm², maka kerapatan arusnya 3A/mm² (12A/4 mm²), ketika penampang pengha&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;ntar mengecil 1,5mm², maka kerapatan arusnya menjadi 8A/mm² (12A/1,5 mm²).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Kerapatan arus berpengaruh p&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;ada kenaikan temperatur. Suhu penghantar dipertahankan sekitar 300°C, dimana kemampuan hantar arus kabel sudah ditetapkan dalam tabel Kemampuan Hantar Arus (KHA).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;!--[if !mso]&gt; &lt;style&gt; v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS6vyg7zD2I/AAAAAAAAAnU/ZmG-9u_qpJg/s1600/New%2BPicture%2B%252856%2529.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 92px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS6vyg7zD2I/AAAAAAAAAnU/ZmG-9u_qpJg/s200/New%2BPicture%2B%252856%2529.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5561575872218206050" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Tabel 1. Kemampuan Hantar Arus (KHA)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Berdasarkan tabel KHA kabel pada tabel diatas, kabel berpenampang 4 mm², 2 inti kabel memiliki KHA 30A, memiliki kerapatan arus 8,5A/mm². Kerapatan arus berbanding terbalik dengan penampang penghantar, semaki&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;n besar penampang penghantar kerapatan arusnya mengecil. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Rumus-rumus dibawah ini untuk menghitung besarnya rapat arus, kuat arus dan penampang kawat:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;J = I/A&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;I = J x A&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;A = I/J&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Dimana:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;J = Rapat arus [ A/mm²] &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;I = Kuat arus [ Amp] &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;A = luas penampang kawat [ mm²]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;b&gt;4. Tahanan dan Daya Hantar Penghantar&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Penghantar dari bahan metal mudah mengalirkan arus listrik, tembaga dan aluminium memiliki daya hantar listrik yang tinggi. Bahan terdiri dari kumpulan atom, setiap atom terdiri proton dan elektron. Aliran arus listrik merupakan aliran elektron. Elektron bebas yang mengalir ini mendapat hambatan saat melewati atom sebelahnya. Akibatnya terjadi gesekan elektron denganatom dan ini menyebabkan penghantar panas. Tahanan penghantar memiliki sifat menghambat yang terjadi pada setiap bahan. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Tahanan didefinisikan sebagai berikut : &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;“1 Ω (satu Ohm) adalah tahanan satu kolom air raksa yang panjangnya 1063 mm dengan penampang 1 mm² pada temperatur 0° C"&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Daya hantar didefinisikan sebagai berikut:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;“Kemampuan penghantar arus atau daya hantar arus sedangkan penyekat atau isolasi adalah suatu bahan yang mempunyai tahanan yang besar sekali sehingga tidak mempunyai daya hantar atau daya hantarnya kecil yang berarti sangat sulit dialiri arus listrik”&lt;/i&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Rumus untuk menghitung besarnya tahanan listrik terhadap daya hantar arus:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;R = 1/G&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;G = 1/R&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Dimana :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;R = Tahanan/resistansi [ Ω/ohm] &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;G = Daya hantar arus /konduktivitas [Y/mho] &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS6wZx-FxAI/AAAAAAAAAnc/QJGT_wtXejQ/s1600/New%2BPicture%2B%252857%2529.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px; height: 110px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS6wZx-FxAI/AAAAAAAAAnc/QJGT_wtXejQ/s200/New%2BPicture%2B%252857%2529.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5561576546806121474" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Gambar 3. Resistansi Konduktor&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Tahanan penghantar besarnya berbanding terbalik terhadap luas penampangnya dan juga besarnya tahanan konduktor sesuai hukum Ohm.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;“Bila suatu penghantar dengan panjang l , dan diameter penampang q serta tahanan jenis ρ (rho), maka tahanan penghantar tersebut adalah”&lt;/i&gt; :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;R = ρ x l/q&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Dimana : &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;R = tahanan kawat [ Ω/ohm] &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;l = panjang kawat [meter/m] l&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;ρ = tahanan jenis kawat [Ωmm²/meter] &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;q = penampang kawat [mm²] &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;faktot-faktor yang mempengaruhi nilai resistant atau tahanan, karena tahanan suatu jenis material sangat tergantung pada : &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;• panjang penghantar.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;• luas penampang konduktor. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;• jenis konduktor .&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;• temperatur. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;"Tahanan penghantar dipengaruhi oleh temperatur, ketika temperatur meningkat ikatan atom makin meningkat akibatnya aliran elektron terhambat. Dengan demikian kenaikan temperatur menyebabkan kenaikan tahanan penghantar"&lt;/i&gt;a&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;5. potensial atau Tegangan&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;potensial listrik adalah fenomena berpindahnya arus listrik akibat lokasi yang berbeda potensialnya. dari hal tersebut, kita mengetahui adanya perbedaan potensial listrik yang sering disebut “potential difference atau perbedaan potensial”. stuan dari potential difference adalah Volt.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;&lt;i&gt;“Satu Volt adalah beda potensial antara dua titik saat melakukan usaha satu joule untuk memindahkan muatan listrik satu coulomb”&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Formulasi beda potensial atau tegangan adalah:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;V = W/Q [volt]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Dimana:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;V = beda potensial atau tegangan, dalam volt&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;W = usaha, dalam newton-meter atau Nm atau joule&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost1"&gt;Q = muatan listrik, dalam coulomb&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12pt;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-1251259478411496983?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/1251259478411496983/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=1251259478411496983&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/1251259478411496983'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/1251259478411496983'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2011/01/teori-dasar-listrik.html' title='Teori Dasar Listrik'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/TS6uj6eDvcI/AAAAAAAAAnE/Chqmki00frA/s72-c/New%2BPicture%2B%252854%2529.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-5266106574883999251</id><published>2009-02-25T23:01:00.000-08:00</published><updated>2009-02-25T23:54:28.115-08:00</updated><title type='text'>POS UN SMK</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;KEPUTUSAN&lt;br /&gt;BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN&lt;br /&gt;NOMOR 1513/BSNP/XII/2008&lt;br /&gt;TENTANG&lt;br /&gt;PROSEDUR OPERASI STANDAR (POS) UJIAN NASIONAL (UN)&lt;br /&gt;UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH&lt;br /&gt;(SMP/MTs), SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB),&lt;br /&gt;SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (SMALB), DAN SEKOLAH&lt;br /&gt;MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2008/2009&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN&lt;br /&gt;Menimbang : Bahwa dalam rangka pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan&lt;br /&gt;Nasional Republik Indonesia Nomor 78 Tahun 2008 tanggal 5 Desember 2008 tentang Ujian Nasional (UN) untuk Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun Pelajaran 2008/2009, perlu menetapkan keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan tentang Prosedur Operasi Standar (POS) Ujian Nasional (UN) untuk Sekolah Menengah&lt;br /&gt;Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun Pelajaran 2008/2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengingat :&lt;br /&gt;1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem&lt;br /&gt;Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301);&lt;br /&gt;2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan&lt;br /&gt;  (Lembaran Negara Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4496);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 78 Tahun 2008 tanggal 5 Desember 2008 tentang Ujian Nasional (UN) untuk Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun Pelajaran 2008/2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MEMUTUSKAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menetapkan :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertama : Prosedur Operasi Standar (POS) Ujian Nasional (UN) untuk Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun Pelajaran 2008/2009 sebagaimana tercantum dalam lampiran keputusan ini.&lt;br /&gt;Kedua : Jika terdapat kekeliruan dalam keputusan ini di kemudian hari akan diadakan perubahan sebagaimana mestinya.&lt;br /&gt;Ketiga : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.&lt;br /&gt;Ditetapkan di Jakarta&lt;br /&gt;Pada tanggal 12 Desember 2008&lt;br /&gt;Badan Standar Nasional Pendidikan&lt;br /&gt;Ketua,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prof. Dr. Mungin Eddy Wibowo, M.Pd, Kons&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;PROSEDUR OPERASI STANDAR (POS) UJIAN NASIONAL SMP, MTs, SMPLB, SMALB, DAN SMK  TAHUN PELAJARAN 2008/2009&lt;br /&gt;BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 2008&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 LAMPIRAN&lt;br /&gt;KEPUTUSAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR 1513/BSNP/XII/2008&lt;br /&gt;TENTANG&lt;br /&gt;PROSEDUR OPERASI STANDAR (POS) UJIAN NASIONAL (UN) SMP, MTs, SMPLB, SMALB, DAN SMK TAHUN PELAJARAN 2008/2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I. PESERTA UJIAN NASIONAL&lt;br /&gt;A. Persyaratan Calon Peserta Ujian Nasional&lt;br /&gt;1. Peserta didik yang belajar pada tahun terakhir di satuan pendidikan SMP, MTs, SMPLB (Tunanetra, Tunarungu, Tunadaksa ringan dan Tunalaras), SMALB (Tunanetra, Tunarungu, Tunadaksa ringan dan Tunalaras), dan SMK berhak mengikuti Ujian Nasional (UN);&lt;br /&gt;2. Peserta didik yang memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar padasatuan&lt;br /&gt;   pendidikan sampai dengan semester I tahun terakhir.&lt;br /&gt;3. Khusus peserta didik SMK yang telah menyelesaikan proses pembelajaran untuk mata&lt;br /&gt;   pelajaran yang diujikan secara nasional dapat mengikuti UN;&lt;br /&gt;4. Peserta didik yang memiliki ijazah atau surat keterangan lain yang setara, atau&lt;br /&gt;   berpenghargaan sama, dengan ijazah dari satuan pendidikan yang setingkat lebih&lt;br /&gt;   rendah, atau memiliki bukti kenaikan kelas dari kelas III ke kelas IV untuk peserta  &lt;br /&gt;   didik Kulliyatul-Mu’aliminAl-Islamiyah (KMI)/Tarbiyatul-Mu’alimin Al-Islamiyah &lt;br /&gt;   (TMI) yang  pindah ke SMK. Penerbitan ijazah yang dimaksud sekurangkurangnya&lt;br /&gt;  3 tahun sebelum mengikuti ujian Sekolah/Madrasah, atau sekurang-kurangnya 2 tahun&lt;br /&gt;   untuk peserta program percepatan belajar.&lt;br /&gt;5. Peserta didik yang belajar di sekolah internasional di Indonesia yang memiliki izin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    untuk menerima peserta didik WNI, dapat mengikuti UN pada sekolah/madrasah&lt;br /&gt;    penyelenggara UN terdekat dengan persyaratan sebagaimana tercantum pada butir 1&lt;br /&gt;    dan 3 di atas.&lt;br /&gt;6. Peserta UN yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat&lt;br /&gt;   mengikuti UN di satuan pendidikan yang bersangkutan, dapat mengikuti UN di satuan&lt;br /&gt;   pendidikan lain pada jenjang dan jenis yang sama.&lt;br /&gt;7. Peserta UN yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat&lt;br /&gt;    mengikuti UN utama dapat mengikuti UN susulan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Peserta yang tidak lulus UN pada tahun pelajaran 2006/2007 dan/atau 2007/2008 yang akan mengikuti UN tahun pelajaran 2008/2009 harus terdaftar pada sekolah/madrasah asal atau sekolah/madrasah penyelenggara UN dan mengikuti proses pembelajaran yang diatur oleh sekolah/madrasah yang bersangkutan. Mata pelajaran yang ditempuh dapat seluruh mata pelajaran yang diujikan atau mata pelajaran yang nilainya belum memenuhi syarat kelulusan sesuai dengan Permendiknas Nomor 78 Tahun 2008 tanggal 5 Desember 2008 tentang Ujian Nasional. Nilai yang digunakan adalah nilai tertinggi dari kedua hasil ujian. Bagi peserta UN yang tidak lulus pada tahun pelajaran 2006/2007, mata pelajaran yang telah dinyatakan lulus pada Ujian Sekolah (US) tapi belum diujikan pada UN tahun pelajaran 2006/2007 nilainya dapat digunakan untuk UN tahun pelajaran 2008/2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Pendaftaran Calon Peserta UN&lt;br /&gt;1. Satuan pendidikan penyelenggara UN melaksanakan pendaftaran calon peserta dengan menggunakan format pendaftaran dari Pusat Penilaian Pendidikan (Puspendik).&lt;br /&gt;2. Peserta yang tidak lulus UN pada tahun pelajaran 2006/2007 dan/atau2007/2008 berhak mengikuti UN 2008/2009 dengan mendaftar disekolah/madrasah asal atau sekolah/madrasah lain yang ditetapkan sebagai penyelenggara UN dengan menyerahkan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN) yang telah disahkan oleh sekolah/madrasah.&lt;br /&gt;3. Satuan pendidikan penyelenggara UN mengirimkan daftar calon peserta ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi melalui Dinas Kabupaten/Kota/Kandepag paling lambat dua bulan sebelum pelaksanaan UN.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang peserta didiknya tidak dapat mengikuti UN di sekolahnya karena mengikuti Praktek Kerja Industri (Prakerin), wajib mengirimkan nomor peserta ujian untuk mengikuti UN di SMK lain atau tempat lain yang ditetapkan sebagai penyelenggara UN.&lt;br /&gt;5. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi mengkoordinasikan entri datacalon peserta dengan menggunakan software yang diterbitkan oleh  Puspendik;&lt;br /&gt;6. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi mencetak dan mendistribusikan daftar nominasi sementara (DNS) ke sekolah/madrasah penyelenggara UN melalui Dinas Kabupaten/Kota/Kandepag;&lt;br /&gt;7. Satuan pendidikan penyelenggara UN melakukan verifikasi DNS dan mengirimkan hasil verifikasi ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi melalui Dinas Kabupaten/Kota/Kandepag;&lt;br /&gt;8. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi melakukan finalisasi data, mencetak dan mendistribusikan daftar nominasi tetap (DNT) beserta Kartu Peserta UN ke sekolah/madrasah penyelenggara UN melalui Dinas Kabupaten/Kota/ Kandepag paling lambat satu bulan sebelum pelaksanaan UN;&lt;br /&gt;9. Kepala sekolah/madrasah penyelenggara UN menandatangani dan membubuhkan stempel pada Kartu Peserta UN yang telah ditempelfoto peserta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II. PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL&lt;br /&gt;Penyelenggara UN adalah Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) bekerjasama dengan Pemerintah, Perguruan Tinggi Negeri, dan Pemerintah Daerah, yang dalam pelaksanaannya terdiri atas Penyelenggara UN Tingkat Pusat, Penyelenggara UN Tingkat Provinsi, Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota, dan Penyelenggara UN Tingkat Satuan pendidikan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A. Penyelenggara UN Tingkat Pusat&lt;br /&gt;1. Penyelenggara Tingkat Pusat ditetapkan dengan Surat Keputusan&lt;br /&gt;Ketua BSNP yang terdiri atas unsur-unsur:&lt;br /&gt;a. Badan Standar Nasional Pendidikan;&lt;br /&gt;b. Sekretariat Jenderal, Departemen Pendidikan Nasional;&lt;br /&gt;c. Badan Penelitian dan Pengembangan, Departemen Pendidikan Nasional;&lt;br /&gt;d. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan Nasional;&lt;br /&gt;e. Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Departemen Pendidikan Nasional;&lt;br /&gt;f. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional;&lt;br /&gt;g. Inspektorat Jenderal, Departemen Pendidikan Nasional; dan&lt;br /&gt;h. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Departemen Agama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Penyelenggara Tingkat Pusat mempunyai tugas dan tanggung jawab:&lt;br /&gt;a. merencanakan dan mengkoordinasikan penyelenggaraan UN;&lt;br /&gt;b. membentuk tim pemantau independen (TPI);&lt;br /&gt;c. memantau kesiapan pelaksanaan UN;&lt;br /&gt;d. menyusun Prosedur Operasi Standar (POS) UN, menggandakan dan mendistribusikannya ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi;&lt;br /&gt;e. melakukan sosialisasi penyelenggaraan UN;&lt;br /&gt;f. menetapkan jadwal pelaksanaan UN;&lt;br /&gt;g. menyiapkan kisi-kisi soal UN berdasarkan standar kompetensi lulusan (SKL);&lt;br /&gt;h. mendistribusikan kisi-kisi soal UN ke provinsi;&lt;br /&gt;i. merakit dan menjamin mutu soal;&lt;br /&gt;j. menyiapkan master naskah soal;&lt;br /&gt;k. menetapkan persyaratan teknis perusahaan percetakan dan pencetakan naskah soal, serta pemantauan pelaksanaan pencetakan;&lt;br /&gt;l. memantau kesesuaian percetakan;&lt;br /&gt;m. mendistribusikan master naskah soal;&lt;br /&gt;n. menggandakan soal UN untuk sekolah Indonesia di luar negeri;&lt;br /&gt;o. melakukan supervisi proses pemindaian (scanning) lembar jawaban  ujian nasional (LJUN);&lt;br /&gt;p. melakukan penskoran hasil UN;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;q. menerbitkan dan mendistribusikan surat keputusan bentuk blangko ijazah ke provinsi;&lt;br /&gt;r. mencetak dan mendistribusikan blangko surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN) ke provinsi;&lt;br /&gt;s. mendistribusikan hasil ujian ke provinsi;&lt;br /&gt;t. mengkoordinasikan kegiatan pemantauan UN;&lt;br /&gt;u. mengumpulkan dan menganalisis data hasil UN;&lt;br /&gt;v. mengevaluasi pelaksanaan UN;&lt;br /&gt;w. membuat laporan pelaksanaan dan hasil UN kepada Menteri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi&lt;br /&gt;1. Gubernur menetapkan Penyelenggara UN Tingkat Provinsi yang terdiri atas unsur-unsur:&lt;br /&gt;a. Dinas Pendidikan Provinsi;&lt;br /&gt;b. Kantor Wilayah Departemen Agama;&lt;br /&gt;c. Perguruan Tinggi;&lt;br /&gt;d. Instansi tingkat provinsi yang terkait dengan pendidikan keahlian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi memiliki tugas dan tanggung jawab:&lt;br /&gt;a. merencanakan penyelenggaraan UN di wilayahnya;&lt;br /&gt;b. melakukan sosialisasi dan mendistribusikan Permendiknas UN dan POS UN ke Kab/Kota di wilayahnya;&lt;br /&gt;c. mendata dan menetapkan sekolah/madrasah penyelenggara UN untuk SMK, SMPLB, dan SMALB dengan prosedur sebagai berikut:&lt;br /&gt;1) mendata sekolah/madrasah yang memiliki kelas/tingkat tertinggi dan mengidentifikasi sekolah/madrasah berdasarkan jenjang akreditasi serta aspek-aspek yang dipergunakan sebagai bahan penetapan sekolah/madrasah penyelenggara UN;&lt;br /&gt;2) menetapkan sekolah/madrasah penyelenggara UN dan sekolah/madrasah yang menggabung, yang dituangkan dalam surat keputusan dan mengirimkannya ke sekolah/madrasah penyelenggara UN;&lt;br /&gt;d. melakukan proses verifikasi pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian dan penetapan SMK penyelenggara;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e. mendata dan menetapkan calon peserta UN untuk SMK, SMPLB, dan SMALB;&lt;br /&gt;f. mencetak LJUN berdasarkan format dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat dan mendistribusikannya ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;&lt;br /&gt;g. menggandakan bahan UN yang mencakup naskah soal, daftar hadir, dan berita acara;&lt;br /&gt;h. mendistribusikan bahan UN dan LJUN ke satuan pendidikan penyelenggara melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota dan tempat lain yang ditetapkan sebagai penyelenggara UN, bagi siswa yang sedang praktek kerja industri (prakerin) di luar negeri, melalui Penyelenggara UN Tingkat Pusat;&lt;br /&gt;i. menjaga kerahasiaan bahan UN;&lt;br /&gt;j. menjaga keamanan penyelenggaraan UN;&lt;br /&gt;k. menetapkan tim pengolah hasil UN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, dan SMK yang terdiri dari unsur Dinas Pendidikan Provinsi dan Kantor Wilayah Departemen Agama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tim pengolah hasil UN bertugas sebagai berikut:&lt;br /&gt;1) mengelola database peserta UN (menerbitkan DNS dan DNT);&lt;br /&gt;2) melakukan pemindaian (scanning) LJUN SMP/MTs, SMPLB,SMALB, dan SMK dengan menggunakan  software yang  ditentukan oleh Penyelenggara UN Tingkat Pusat;&lt;br /&gt;3) mengirim hasil pemindaian LJUN SMP/MTs, SMPLB, SMALB, dan SMK ke Penyelenggara UN Tingkat Pusat;&lt;br /&gt;4) menerima hasil penskoran dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat;&lt;br /&gt;5) mendistribusikan hasil penskoran ke satuan pendidikan;&lt;br /&gt;6) mencetak dan mendistribusikan daftar kolektif hasil ujian nasional (DKHUN) persekolah/madrasah penyelenggara UN yang ditandatangani oleh kepala dinas pendidikan provinsi atas nama gubernur melalui Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;&lt;br /&gt;7) mengisi SKHUN dan mendistribusikan ke Kabupaten/Kota;&lt;br /&gt;l. mencetak dan mendistribusikan blangko ijazah ke kabupaten/kota;&lt;br /&gt;m. pencetakan blangko ijazah diatur dalam petunjuk teknis pencetakan blangko yang diterbitkan oleh penyelenggara tingkat pusat;&lt;br /&gt;n. memantau dan mengevaluasi penyelenggaraan UN di wilayahnya;&lt;br /&gt;o. membuat laporan pelaksanaan UN tingkat provinsi dan menyampaikan kepada Penyelenggara UN Tingkat Pusat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota&lt;br /&gt;1. Bupati/Walikota menetapkan Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/ Kota yang terdiri atas unsur-unsur:&lt;br /&gt;a. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;&lt;br /&gt;b. Kantor Departemen Agama Kabupaten/Kota.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota mempunyai tugas dan tanggung jawab:&lt;br /&gt;a. mendata dan menetapkan sekolah/madrasah penyelenggara untuk SMP dan MTs dengan prosedur sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) mendata sekolah/madrasah yang memiliki kelas/tingkat tertinggi dan mengidentifikasi sekolah/madrasah berdasarkan jenjang akreditasi serta aspek-aspek kelayakan yang dipergunakan sebagai bahan pertimbangan penetapan sekolah/madrasah penyelenggara UN;&lt;br /&gt;2) menetapkan sekolah/madrasah penyelenggara UN dan sekolah/ madrasah yang menggabung, yang dituangkan dalam surat keputusan;&lt;br /&gt;3) menyampaikan surat keputusan tersebut ke sekolah/madrasah penyelenggara UN;&lt;br /&gt;b. mendata dan menetapkan calon peserta UN untuk SMP dan MTs;&lt;br /&gt;c. mendata dan menetapkan calon pengawas UN untuk SMP dan MTs;&lt;br /&gt;d. merencanakan penyelenggaraan UN di wilayahnya;&lt;br /&gt;e. mensosialisasikan penyelenggaraan UN di wilayahnya dan mendistribusikan Permendiknas UN dan POS UN ke satuan pendidikan;&lt;br /&gt;f. mendistribusikan bahan UN dan LJUN ke sekolah/madrasah penyelenggara UN;&lt;br /&gt;g. menjaga kerahasiaan dan keamanan bahan UN;&lt;br /&gt;h. menjaga keamanan penyelenggaraan UN;&lt;br /&gt;i. mengumpulkan LJUN dan mengirimkannya ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi;&lt;br /&gt;j. menerima DKHUN dari Penyelenggara UN Tingkat Provinsi dan mengirimkannya ke sekolah/madrasah penyelenggara UN;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;k. melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan UN di wilayahnya;&lt;br /&gt;l. membuat laporan pelaksanaan UN kabupaten/kota dan menyampaikan kepada Penyelenggara UN Tingkat Provinsi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan&lt;br /&gt;1. Sekolah/Madrasah yang dapat menyelenggarakan UN adalah sekolah/madrasah yang memiliki peserta UN minimal 20 peserta atau kurang dari 20 peserta tetapi terakreditasi, dan memiliki fasilitas ruang yang layak. Persyaratan lainnya ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Provinsi untuk SMK, SMPLB, dan SMALB dan Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota untuk SMP dan MTs.&lt;br /&gt;2. Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan ditetapkan oleh kepala sekolah yang terdiri atas unsur-unsur:&lt;br /&gt;a. kepala sekolah/madrasah dan guru dari satuan pendidikan penyelenggara UN yang bersangkutan;&lt;br /&gt;b. kepala sekolah/madrasah dan guru dari satuan pendidikan lain yang bergabung.&lt;br /&gt;3. Sekolah/Madrasah penyelenggara UN mempunyai tugas dan tanggung jawab sebagai berikut:&lt;br /&gt;a. merencanakan penyelenggaraan UN di sekolah/madrasah;&lt;br /&gt;b. menerima Permendiknas UN dan POS UN serta melakukan sosialisasi kepada guru, peserta ujian, dan orang tua peserta;&lt;br /&gt;c. melakukan latihan pengisian LJUN kepada calon peserta;&lt;br /&gt;d. mengambil bahan UN di tempat yang sudah ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;&lt;br /&gt;e. memeriksa dan memastikan amplop bahan UN dalam keadaan tertutup;&lt;br /&gt;f. menjaga kerahasiaan dan keamanan bahan UN;&lt;br /&gt;g. melaksanakan UN sesuai dengan POS UN;&lt;br /&gt;h. menjaga keamanan penyelenggaraan UN;&lt;br /&gt;i. memeriksa dan memastikan amplop LJUN dalam keadaan tertutup, disegel, dan telah ditandangani oleh pengawas ruang UN, serta dibubuhi stempel sekolah/madrasah penyelenggara UN;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;j. mengumpulkan LJUN dan bahan pendukung lainnya serta mengirimkan ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;&lt;br /&gt;k. menerima DKHUN dari Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;&lt;br /&gt;l. menerbitkan, menandatangani, dan membagikan SKHUN kepada peserta UN;&lt;br /&gt;m. menerbitkan, menandatangani, dan membagikan ijazah kepada peserta didik yang dinyatakan lulus dari satuan pendidikan;&lt;br /&gt;n. menyampaikan laporan penyelenggaraan UN kepada Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota, khusus untuk sekolah Indonesia di luar negeri kepada Perwakilan RI setempat;&lt;br /&gt;o. melakukan kerjasama dengan industri mitra atau institusi pasangan dalam rangka uji kompetensi dan sertifikasi keahlian berdasarkan pedoman penyelenggaraan uji kompetensi keahlian dari Pusat;&lt;br /&gt;p. penyelenggara UN Sekolah Indonesia di Luar Negeri adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No. Nama&lt;br /&gt;Sekolah&lt;br /&gt;Indonesia (SI)&lt;br /&gt;Alamat Negara&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;3.&lt;br /&gt;4.&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;6.&lt;br /&gt;7.&lt;br /&gt;8.&lt;br /&gt;9.&lt;br /&gt;S.I. Wassenar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;S.I. Moskow&lt;br /&gt;S.I. Cairo&lt;br /&gt;S.I. Riyadh&lt;br /&gt;S.I. Jeddah&lt;br /&gt;S.I. Islamabad&lt;br /&gt;S.I. Yangoon&lt;br /&gt;S.I. Bangkok&lt;br /&gt;S.I. Kuala Lumpur&lt;br /&gt;Rijksstratweg 679 2245 CB&lt;br /&gt;Wassenar Telp. 070-5178875&lt;br /&gt;Novokuznetskaya, Ulitsa 12,&lt;br /&gt;Moskow Rusia Telp. 7-095-2319549&lt;br /&gt;13 Babel Str. Dokki PO Box 1661&lt;br /&gt;Cairo-Egypt Telp. 3372822 Prince Naif bin Abdul Aziz Hayy&lt;br /&gt;Ummul Hamam Gharby PO Box 9434 Saudi Arabia c/o Konsulat Jenderal RI PO Box 10 Jeddah 21411 Saudi Arabia&lt;br /&gt;Diplomatic Enclave, Street 1 Ramna 5/4 Islamabad Pakistan Telp. 811291-4 100-Lower Kyimyindine Road&lt;br /&gt;Ahlone, Yangoon, Myanmar Telp. 20988 600-602 Petchburi Road Bangkok Telp. 253135-40&lt;br /&gt;Lorong Tun Ismail 50480 Kuala Lumpur, Malaysia, Telp. 603-292 7682&lt;br /&gt;Belanda&lt;br /&gt;Rusia&lt;br /&gt;Mesir&lt;br /&gt;Saudi Arabia&lt;br /&gt;Saudi Arabia&lt;br /&gt;Pakistan&lt;br /&gt;Myanmar&lt;br /&gt;Thailand&lt;br /&gt;Malaysia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10.&lt;br /&gt;11.&lt;br /&gt;12.&lt;br /&gt;13.&lt;br /&gt;S.I.&lt;br /&gt;Singapura&lt;br /&gt;S.I. Tokyo&lt;br /&gt;S.I.&lt;br /&gt;Damascus&lt;br /&gt;S.I. Davao&lt;br /&gt;Siglap Road Singapura 455859&lt;br /&gt;Telp. 4480722 Singapura&lt;br /&gt;4-6-6, Meguro-Ku, Tokyo 153 Telp. 03-3719-1786, Jepang&lt;br /&gt;Al-Akrami Street No. 10 A&lt;br /&gt;PO Box 3530, Damascus, Syria&lt;br /&gt;Davao City Street,&lt;br /&gt;Davao, Filipina&lt;br /&gt;Singapura&lt;br /&gt;Jepang&lt;br /&gt;Syria&lt;br /&gt;Filipina&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;III. BAHAN UJIAN NASIONAL&lt;br /&gt;A. Penyusunan Kisi-Kisi Soal&lt;br /&gt;Penyelenggara UN Tingkat Pusat menyusun kisi-kisi soal berdasarkan SKL, dengan langkah-langkah sebagai berikut:&lt;br /&gt;1. mengidentifikasi SKL mata pelajaran dari setiap mata pelajaran yang diujikan pada kurikulum 1994, kurikulum 2004 dan Standar Isi (SI) sesuai dengan Permendiknas Nomor 22 tahun 2006; untuk SMK, yang diujikan adalah materi dari kurikulum edisi 1999 dan Standar Isi;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. mengidentifikasi SKL yang terdapat pada ketiga dokumen tersebut (SKL interseksi/SKL irisan) yang selanjutnya disebut SKLUN Tahun Pelajaran 2008/2009; untuk SMK, SKL disusun berdasarkan interseksi kurikulum 1999 dengan standar isi;&lt;br /&gt;3. menyusun kisi-kisi soal berdasarkan SKLUN tahun pelajaran 2008/2009 dengan melibatkan dosen, guru, dan pakar penilaianpendidikan;&lt;br /&gt;4. melakukan validasi kisi-kisi soal UN tahun pelajaran 2008/2009 dengan melibatkan dosen, guru, dan pakar penilaian pendidikan;&lt;br /&gt;5. mengusulkan kisi-kisi soal tahun pelajaran 2008/2009 kepada Mendiknas untuk ditetapkan sebagai kisi-kisi soal UN tahun pelajaran 2008/2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Penyiapan Bahan UN&lt;br /&gt;1. Penyelenggara UN Tingkat Pusat membuat master copy naskah soal  dengan langkah-langkah sebagai berikut:&lt;br /&gt;a. mengidentifikasi dan memilih butir-butir soal dari bank soal nasional sesuai dengan kisi-kisi soal UN tahun pelajaan 2008/2009;&lt;br /&gt;b. merakit naskah soal UN dengan memperhatikan sebaran tingkat kesukaran soal;&lt;br /&gt;c. menyiapkan bahan UN Bahasa Inggris listening comprehension untuk SMALB (kecuali tunarungu), dan SMK;&lt;br /&gt;d. menyiapkan bahan UN Bahasa Inggris Reading sebagai pengganti listening comprehension bagi siswa SMK yang menyandang tuna  rungu;&lt;br /&gt;e. menyiapkan pedoman penyusunan naskah soal UN Kompetensi Keahlian dengan melibatkan Direktorat Pembinaan SMK dan Dunia Usaha/Industri/Organisasi Profesi;&lt;br /&gt;f. menentukan paket-paket naskah soal UN dengan mempertimbangkan kesetaraan antar paket;&lt;br /&gt;g. memeriksa paket-paket naskah soal UN, dari segi kesetaraan tingkat kesukaran, mutu, dan validitas;&lt;br /&gt;h. menata perwajahan (layout) paket naskah soal UN;&lt;br /&gt;i. memberi kode pada master naskah soal UN;j. menggandakan dan mengepak  master naskah soal UN untuk  dikirim ke provinsi;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;k. menggandakan bahan UN Bahasa Inggris listening comprehension yang terdiri dari naskah soal, kaset, dan petunjuk penggunaannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Jumlah butir soal dan alokasi waktu UN untuk masing-masing satuan pendidikan adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;a. SMP, MTs, dan SMPLB No Mata Pelajaran Jumlah Butir Soal&lt;br /&gt;Alokasi Waktu&lt;br /&gt;1. Bahasa Indonesia 50 120 menit&lt;br /&gt;2. Matematika 40 120 menit&lt;br /&gt;3. Bahasa Inggris 50 120 menit&lt;br /&gt;4. Ilmu Pengetahuan Alam&lt;br /&gt;(IPA) 40 120 menit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. SMK&lt;br /&gt;No Mata Pelajaran Jumlah Butir Soal&lt;br /&gt;Alokasi Waktu&lt;br /&gt;1. Bahasa Indonesia 50 120 menit&lt;br /&gt;2. Matematika*) 40 120 menit&lt;br /&gt;3. Bahasa Inggris**) 50 120 menit&lt;br /&gt;4. Kompetensi Keahlian ***):&lt;br /&gt;a. Teori Kejuruan&lt;br /&gt;b. Praktik Kejuruan 40&lt;br /&gt;1 paket 120 menit 18 – 24 jam&lt;br /&gt;*) terdiri atas tiga kelompok kejuruan:&lt;br /&gt;(1) kelompok Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian;&lt;br /&gt;(2) kelompok pariwisata, seni dan kerajinan, teknologi kerumahtanggaan, pekerjaan sosial, dan administrasi perkantoran;&lt;br /&gt;(3) program Keahlian Akuntansi dan Penjualan. **) terdiri dari 15 soal listening comprehension atau 15 soal reading untuk  penyandang tunarungu dan 35 soal pilihan ganda&lt;br /&gt;***) Uji kompetensi keahlian dilaksanakan sebelum pelaksanaan UN dan teknis pelaksanaannya akan diatur dalam ketentuan tersendiri.&lt;br /&gt;c. SMALB Kekhususan Tunanetra (A), Tunadaksa (D), dan Tunalaras (E)&lt;br /&gt;No. Mata Pelajaran Jumlah Butir Soal&lt;br /&gt;Alokasi Waktu&lt;br /&gt;1. Bahasa Indonesia 50 120 menit&lt;br /&gt;2. Bahasa Inggris 50*) 120 menit&lt;br /&gt;3. Matematika 40 120 menit&lt;br /&gt;*) terdiri dari 15 soal listening comprehension dan 35 soal pilihan ganda&lt;br /&gt;d. SMALB Kekhususan Tunarungu (B)&lt;br /&gt;No. Mata Pelajaran Jumlah Butir Soal&lt;br /&gt;Alokasi Waktu&lt;br /&gt;1. Bahasa Indonesia 50 120 menit&lt;br /&gt;2. Bahasa Inggris 50 120 menit&lt;br /&gt;3. Matematika 40 120 menit&lt;br /&gt;3. Pengiriman master copy naskah soal UNa. Penyelenggara UN Tingkat Pusat mengirimkan master copy naskah  soal ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi yang serah terimanya dilakukan di perusahaan percetakan disertai berita acara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi menerima dan memeriksa master copy naskah soal dari Penyelenggara UN Tingkat Pusat,  dengan ketentuan sebagai berikut:&lt;br /&gt;1) mengecek jumlah master copy sesuai dengan rincian mata  pelajaran yang diujikan;&lt;br /&gt;2) mengepak kembali semua dokumen yang telah diperiksa dan menyimpan di tempat yang aman dan rahasia;&lt;br /&gt;3) mengisi dan menandatangani berita acara serah terima dengan saksi dari Dinas Provinsi, Kanwil Departemen Agama, dan TPI.&lt;br /&gt;c. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi bertanggung jawab atas pengiriman bahan UN bagi peserta didik SMK yang sedang prakerin di dalam negeri.&lt;br /&gt;d. Penyelenggara UN Tingkat Pusat mengirimkan naskah soal UN ke Sekolah Indonesia di luar negeri sejumlah peserta UN melalui koordinasi Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar Negeri, Departemen Pendidikan Nasional.&lt;br /&gt;C. Penggandaan Bahan UN&lt;br /&gt;1. Penetapan perusahaan percetakan&lt;br /&gt;a. Penyelenggara UN Tingkat Pusat menetapkan persyaratan teknis yang harus dipenuhi oleh perusahaan percetakan antara lain:&lt;br /&gt;1) memiliki integritas dan kredibilitas;&lt;br /&gt;2) memiliki peralatan dan tenaga yang memadai dalam jenis, jumlah, dan kualitas;&lt;br /&gt;3) mampu mencetak bahan UN dengan kualitas hasil cetakan yang baik sesuai dengan jadwal yang ditetapkan;&lt;br /&gt;4) memiliki lokasi yang terjamin keamanannya;&lt;br /&gt;5) memiliki ruang penyimpanan hasil cetakan, serta ruang dan alat pemusnah hasil cetakan yang tidak diperlukan;&lt;br /&gt;6) memiliki sistem pengamanan dan penjaminan kerahasiaan bahan UN;&lt;br /&gt;7) sanggup mengerjakan pencetakan sesuai dengan spesifikasi teknis:&lt;br /&gt;a) ukuran kertas A4 dan jenis kertas HVS 70 gram atau CD 48,8, atau dengan kualitas yang lebih baik;&lt;br /&gt;b) ukuran huruf sesuai dengan master copy;&lt;br /&gt;c) dua muka (bolak-balik);&lt;br /&gt;d) kualitas hasil pencetakan terutama dari aspek kejelasan tulisan dan gambar;&lt;br /&gt;e) kesesuaian antara jumlah kebutuhan dengan jumlah hasil cetakan.&lt;br /&gt;b. Penetapan perusahaan percetakan bahan UN sesuai dengan  peraturan yang berlaku dan kriteria yang ditetapkan oleh BSNP.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Pencetakan dan pengamanan bahan UN&lt;br /&gt;a. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi atau perusahaan percetakan tidak dibenarkan melakukan penelaahan soal, editing, pengetikan ulang naskah soal, maupun mengubah lay out termasuk mengatur  tata letak gambar.&lt;br /&gt;b. Perusahaan percetakan melakukan pencetakan bahan UN dengan ketentuan:&lt;br /&gt;1) sesuai dengan rencana kerja dan syarat (RKS) dan kontrak/surat perjanjian;&lt;br /&gt;2) selama pelaksanaan pencetakan dilakukan pengawasan dan pengamanan oleh pihak aparat keamanan;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) penyelenggara UN Tingkat Provinsi bertanggung jawab terhadap keamanan dan kelancaran pelaksanaan pencetakan;&lt;br /&gt;4) ruang lingkup pekerjaan pencetakan bahan UN mencakup:&lt;br /&gt;a) pencetakan bahan UN yang terdiri dari naskah soal, daftar hadir, berita acara pelaksanaan UN;&lt;br /&gt;b) pencetakan amplop naskah soal dan amplop LJUN;&lt;br /&gt;c) pengamplopan bahan UN;&lt;br /&gt;d) pengepakan dan pengiriman bahan UN dan LJUN ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota.&lt;br /&gt;5) LJUN dicetak dengan menggunakan master copy sesuai  dengan petunjuk teknis yang diterbitkan Penyelenggara UN Tingkat Pusat.&lt;br /&gt;c. Penyelenggara UN Tingkat Pusat menggandakan bahan UN untuk Sekolah Indonesia di luar negeri.&lt;br /&gt;d. Penyelenggara UN Tingkat Pusat menggandakan perangkat soallistening comprehension Bahasa Inggris untuk SMALB dan SMK.&lt;br /&gt;e. Perusahaan percetakan dengan pengawasan Penyelenggara UN Tingkat Provinsi memasukkan bahan UN ke dalam amplop. Bahan UN terdiri dari naskah soal, LJUN, daftar hadir, dan berita acara pelaksanaan UN.&lt;br /&gt;f. Pengamplopan bahan UN Utama dan UN Susulan dibuat secara terpisah, yang masing-masing diberi kode tersendiri.&lt;br /&gt;g. Hasil cetakan dimasukkan ke dalam amplop dengan prosedur sebagai berikut:&lt;br /&gt;1) naskah soal UN terdiri dari 10 eksemplar paket A dan 10 eksemplar paket B yang dimasukkan ke dalam amplop naskah soal per mata pelajaran per ruang ujian, untuk ruang yang jumlah siswanya kurang dari 20 orang jumlah naskah disesuaikan;&lt;br /&gt;2) setiap paket mata pelajaran diberi kode paket yang berbeda, yaitu Paket A dan Paket B;&lt;br /&gt;3) LJUN sejumlah 20 eksemplar, blanko Daftar Hadir sejumlah 3 lembar, dan Berita Acara sejumlah 3 lembar dimasukkan ke  dalam amplop LJUN per mata pelajaran, per ruang ujian;&lt;br /&gt;4) naskah Soal UN dan LJUN cadangan masing-masing sebanyak 10 eksemplar yang terdiri 5 eksemplar paket A dan 5 eksemplar paket B, dimasukkan dalam amplop naskah soal UN cadangan dan dilak;&lt;br /&gt;5) sekolah/madrasah penyelenggara UN yang memiliki kurang dari 10 ruang UN, diberi 1 (satu) amplop cadangan, sedangkan yang memiliki 10 ruang UN atau lebih diberi 1 (satu) amplop cadangan setiap kelipatan 10 ruang UN dengan pembulatan ke atas;&lt;br /&gt;6) amplop naskah soal UN, amplop LJUN, dan amplop cadangan untuk setiap sekolah/madrasah penyelenggara UN dimasukkan ke dalam dus, dan dipak;&lt;br /&gt;7) setiap amplop yang telah diisi bahan ujian ditutup rapat dengan dilak.&lt;br /&gt;h. Perusahaan percetakan bersama Penyelenggara UN Tingkat Provinsi segera melakukan pemusnahan bahan UN yang tidak diperlukan atau rusak, disaksikan oleh aparat keamanan dan TPI Tingkat provinsi dilengkapi dengan Berita Acara pemusnahan;&lt;br /&gt;i. Perusahaan percetakan menyimpan film/plate cetak yang telah  digunakan di tempat yang aman, kemudian bersama Penyelenggara UN Tingkat Provinsi memusnahkan film/plate tersebut sebulan setelah pelaksanaan UN, dilengkapi Berita Acara pemusnahan;&lt;br /&gt;j. Naskah bahan UN yang telah dicetak dan dipak sesuai kebutuhan disimpan dalam gudang yang aman, dan dijaga oleh aparat keamanan selama bahan tersebut belum dikirim ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota.&lt;br /&gt;3. Distribusi Bahan UN&lt;br /&gt;a. Perusahaan percetakan mendistribusikan bahan UN kepada Penyelenggara UN Kabupaten/Kota di bawah pengawasan Penyelenggara UN Tingkat Provinsi dan TPI Tingkat Provinsi dilengkapi dengan Berita Acara serah terima. Jadwal pendistribusian bahan UN dilaksanakan sedekat mungkin dengan hari pelaksanaan ujian.&lt;br /&gt;b. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota menentukan tempat penyimpanan bahan UN sebelum diserahkan ke satuan pendidikan penyelenggara UN.&lt;br /&gt;c. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota menyampaikan bahan UN ke sekolah/madrasah penyelenggara UN, yang dilakukan setiap hari sesuai dengan jadwal UN, dilengkapi dengan Berita Acara serah terima.&lt;br /&gt;d. Setiap proses serah terima dan pengiriman bahan UN ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota dan ke sekolah/madrasah penyelenggara UN dikawal oleh aparat keamanan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IV. PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL&lt;br /&gt;A. Jadwal UN&lt;br /&gt;1. UN dilakukan satu kali, yang terdiri atas UN Utama dan UN Susulan.&lt;br /&gt;2. UN Susulan hanya berlaku bagi peserta didik yang sakit atau berhalangan dan dibuktikan dengan surat keterangan yang sah.&lt;br /&gt;3. Jadwal UN Kompetensi Keahlian SMK harus selesai 1 (satu) minggu sebelum UN Utama dan mengacu pada ketentuan khusus tentang teknis pelaksaan uji kompetensi keahlian. Bagi SMK program 4 tahun uji kompetensi keahlian dilaksanakan pada tahun ke IV.&lt;br /&gt;4. Jadwal pelaksanaan UN sebagai berikut:&lt;br /&gt;Jadwal Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2008/2009&lt;br /&gt;a. SMP, MTs, dan SMPLB&lt;br /&gt;No Hari dan Tanggal Jam Mata pelajaran&lt;br /&gt;UN Utama: Senin, 27 April 2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. UN Susulan: Senin, 4 Mei 2009&lt;br /&gt;08.00 – 10.00 Bahasa Indonesia&lt;br /&gt;UN Utama: Selasa, 28 April 2009&lt;br /&gt;2. UN Susulan: Selasa, 5 Mei 2009&lt;br /&gt;08.00 – 10.00 Bahasa Inggris&lt;br /&gt;UN Utama: Rabu, 29 April 2009&lt;br /&gt;3.UN Susulan: Rabu, 6 Mei 2009&lt;br /&gt;08.00 – 10.00 Matematika&lt;br /&gt;UN Utama: Kamis, 30 April 2009&lt;br /&gt;4. UN Susulan: Kamis, 7 Mei 2009&lt;br /&gt;08.00 – 10.00 Ilmu Pengetahuan Alam&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB)&lt;br /&gt;No Hari dan Tanggal Jam Mata pelajaran&lt;br /&gt;1. UN Utama: Senin, 20 April 2009&lt;br /&gt;UN Susulan: Senin, 27 April2009&lt;br /&gt;08.00 – 10.00 Bahasa Indonesia&lt;br /&gt;2. UN Utama: Selasa, 21 April 2009&lt;br /&gt;UN Susulan: Selasa, 28 April 2009&lt;br /&gt;08.00 – 10.00 Bahasa Inggris&lt;br /&gt;3. UN Utama: Rabu, 22 April 2009&lt;br /&gt;UN Susulan: Rabu, 29 April 2009&lt;br /&gt;08.00 – 10.00 Matematika&lt;br /&gt;c. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)&lt;br /&gt;No Hari dan Tanggal Jam Mata pelajaran&lt;br /&gt;1. UN Utama: Senin, 20 April 2009&lt;br /&gt;UN Susulan: Senin, 27 April 2009&lt;br /&gt;08.00 – 10.00 Bahasa Indonesia&lt;br /&gt;2. UN Utama: Selasa, 21 April 2009&lt;br /&gt;UN Susulan: Selasa, 28 April 2009&lt;br /&gt;08.00 – 10.00 Bahasa Inggris&lt;br /&gt;3. UN Utama: Rabu, 22 April 2009&lt;br /&gt;UN Susulan: Rabu, 29 April 2009&lt;br /&gt;08.00 – 10.00 Matematika&lt;br /&gt;B. Penetapan Waktu Pengumuman Hasil UN&lt;br /&gt;1. Pengumuman hasil UN dilakukan secara serentak di sekolah/madrasah penyelenggara&lt;br /&gt;2. Waktu pengumuman hasil UN SMP/MTs/SMPLB selambat-lambatnya minggu ketiga bulan Juni 2009&lt;br /&gt;3. Waktu pengumuman hasil UN SMK/SMALB selambat-lambatnya minggu kedua bulan Juni 2009.&lt;br /&gt;C. Ruang UN&lt;br /&gt;Sekolah/Madrasah penyelenggara UN menetapkan ruang UN dengan persyaratan sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. ruang kelas yang digunakan aman dan memadai untuk UN;&lt;br /&gt;2. setiap ruang ditempati paling banyak 20 peserta sesuai dengan denah ruang UN, dan 1 meja untuk Pengawas UN;&lt;br /&gt;3. setiap meja diberi nomor dan photo peserta UN;&lt;br /&gt;4. setiap ruang UN disediakan denah tempat duduk peserta UN;&lt;br /&gt;5. setiap ruang UN disediakan lak/segel;&lt;br /&gt;6. gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan materi UN agar dikeluarkan dari ruang UN;&lt;br /&gt;7. tempat duduk peserta UN diatur sebagai berikut:&lt;br /&gt;a. satu bangku untuk satu orang peserta UN;&lt;br /&gt;b. jarak antara meja yang satu dengan yang lain disusun dengan mempertimbangkan jarak antara peserta yang satu dengan peserta yang lain minimal 1 (satu) meter;&lt;br /&gt;c. penempatan peserta UN disesuaikan dengan urutan nomor peserta UN (lihat gambar contoh denah ruang UN).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh Denah Ruang UN&lt;br /&gt;D. Pengawas Ruang UN&lt;br /&gt;1. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota menetapkan pengawas ruang UN di tingkat satuan pendidikan atas usul dari sekolah/madrasah penyelenggara UN.&lt;br /&gt;2. Pengawas UN harus menandatangani surat pernyataan bersedia menjadi pengawas ruang UN sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan harus hadir 30 menit sebelum ujian dimulai di lokasi sekolah/madrasah penyelenggara UN.&lt;br /&gt;3. Pengawas ruang UN tidak diperkenankan membawa alat komunikasi elektronik ke dalam ruang UN.&lt;br /&gt;A B A B&lt;br /&gt;B A B A&lt;br /&gt;Pengawas Ujian&lt;br /&gt;17 18 19 20&lt;br /&gt;16 15 14 13&lt;br /&gt;9 10 11 12&lt;br /&gt;8 7 6 5&lt;br /&gt;1 2 3 4&lt;br /&gt;Keterangan : Nomor ganjil soal paket A&lt;br /&gt;Nomor genap soal paket B&lt;br /&gt;4. Tim pengawas ruang UN terdiri atas unsur guru yang memiliki sikap dan perilaku disiplin, jujur, bertanggung-jawab, teliti dan memegang teguh kerahasiaan.&lt;br /&gt;5. Guru mata pelajaran yang diujikan tidak diperbolehkan berada di lingkungan sekolah/madrasah saat pelaksanaan UN berlangsung.&lt;br /&gt;6. Penempatan pengawas ruang UN dilakukan oleh Penyelenggara UN&lt;br /&gt;Tingkat Kabupaten/Kota dengan prinsip sistem silang murni:&lt;br /&gt;a. antarsekolah dengan madrasah;&lt;br /&gt;b. antarsekolah atau antarmadrasah apabila (a) tidak dimungkinkan.&lt;br /&gt;7. Setiap ruang diawasi oleh dua orang pengawas ruang UN.&lt;br /&gt;8. Prosedur pengawasan UN dan Tata Tertib Pengawas Ruang UN:&lt;br /&gt;a. pengawas ruang UN menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan;&lt;br /&gt;b. pengawas ruang UN menerima bahan UN yang berupa amplop naskah soal UN, naskah soal UN, LJUN, dan amplop LJUN;&lt;br /&gt;c. pengawas ruang UN masuk ke dalam ruang UN 20 menit sebelum waktu pelaksanaan UN dan memeriksa kesiapan ruang UN;&lt;br /&gt;d. pengawas ruang UN mempersilakan peserta UN untuk memasuki ruang UN dan menempati tempat duduk sesuai dengan nomor yang telah ditentukan;&lt;br /&gt;e. pengawas ruang UN memeriksa setiap peserta UN untuk memastikan peserta tidak membawa tas, buku atau catatan lain, alat komunikasi elektronik, kalkulator dan sebagainya ke dalam ruang UN kecuali alat tulis yang akan dipergunakan;&lt;br /&gt;f. pengawas ruang UN membacakan tata tertib;&lt;br /&gt;g. pengawas ruang UN membagikan LJUN kepada peserta, dan memandu serta memeriksa pengisian identitas peserta UN (nomor ujian, nama, tanggal lahir, dan tanda tangan); kode mata pelajaran dan kode paket naskah soal UN sebelum waktu UN dimulai.&lt;br /&gt;h. Pengawas UN mengingatkan peserta UN agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara menjawab soal dan cara mengisi LJUN;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;i. pengawas ruang UN mengedarkan daftar hadir serta mengecek kesesuaian dengan kartu/tanda peserta sebelum menjawab soal UN;&lt;br /&gt;j. pengawas ruang UN membuka amplop soal, memeriksa kelengkapan bahan UN, dan meyakinkan bahwa amplop tersebut dalam keadaan baik dan tertutup rapat (disegel), disaksikan oleh peserta UN, setelah seluruh peserta UN selesai mengisi identitas;&lt;br /&gt;k. pengawas ruang UN membagikan naskah soal ujian pada lajur tempat duduk peserta ujian (sesuai denah ruang UN);&lt;br /&gt;l. pengawas ruang UN meletakkan naskah soal UN di atas meja peserta UN dalam posisi tertutup, peserta UN tidak diperkenankan untuk membukanya sampai tanda waktu UN dimulai;&lt;br /&gt;m. pengawas ruang UN memasukkan kelebihan naskah soal yang tidak terpakai ke dalam amplop naskah soal dan tetap disimpan di ruang UN;&lt;br /&gt;n. pengawas ruang UN mempersilakan peserta UN untuk mengecek kelengkapan naskah soal sebelum dimulainya waktu pengerjaan;&lt;br /&gt;o. pengawas ruang UN wajib menggantikan naskah soal apabila ditemukan ada naskah soal yang cacat atau rusak;&lt;br /&gt;p. pengawas ruang UN meminta peserta UN untuk menuliskan kode paket soal pada LJUN sesuai dengan naskah soal yang diterima;&lt;br /&gt;q. pengawas ruang UN wajib menjaga ketertiban dan ketenangan suasana ruang ujian dan melarang orang lain yang tidak berkepentingan memasuki ruang UN;&lt;br /&gt;r. pengawas ruang UN memberi peringatan kepada peserta yang melakukan kecurangan dilengkapi dengan berita acara; s. pengawas ruang UN dilarang memberi bantuan dalam bentuk apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban soal UN yang diujikan;&lt;br /&gt;t. pengawas ruang UN memberi peringatan kepada peserta UN lima menit sebelum UN selesai;&lt;br /&gt;u. pengawas ruang UN mempersilakan peserta untuk berhenti mengerjakan soal setelah waktu UN selesai.&lt;br /&gt;v. pengawas ruang UN memerintahkan peserta UN untuk meninggalkan ruang ujian setelah selesai menghitung jumlah LJUN sama dengan jumlah peserta UN;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;w. pengawas ruang UN mengumpulkan dan mengecek kelengkapan LJUN dan lembar soal UN setelah tanda batas waktu mengerjakan soal selesai;&lt;br /&gt;x. pengawas ruang UN mengumpulkan LJUN sesuai dengan paket soal dan diurutkan dari nomor peserta terkecil;&lt;br /&gt;y. pengawas ruang UN memasukkan LJUN paket soal A ke dalam amplop A dan LJUN paket soal B ke dalam amplop B, setelah itu amplop A, amplop B, daftar hadir, dan berita acara seluruhnya dimasukkan ke dalam amplop ruang ujian;&lt;br /&gt;z. pengawas ruang UN menyerahkan amplop ruang ujian dan amplop naskah soal UN (termasuk yang tidak terpakai) kepada penanggungjawab sekolah/madrasah penyelenggara UN dilengkapi dengan berita acara pelaksanaan UN dan disaksikan oleh TPI Tingkat Sekolah/Madrasah;&lt;br /&gt;aa. naskah soal ujian yang sudah diujikan disimpan di sekolah dan dapat dimanfaatkan oleh sekolah/madrasah sebulan setelah UN.&lt;br /&gt;E. Tata Tertib Peserta UN&lt;br /&gt;1. Peserta UN memasuki ruangan ujian setelah tanda masuk dibunyikan, yakni 15 (lima belas) menit sebelum UN dimulai.&lt;br /&gt;2. Peserta UN yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti UN setelah mendapat izin dari ketua Penyelenggara UN Tingkat Satuan Pendidikan, tanpa diberi perpanjangan waktu.&lt;br /&gt;3. Peserta UN dilarang membawa alat komunikasi elektronik, kalkulator, tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun ke dalam ruang ujian.&lt;br /&gt;4. Peserta UN membawa alat tulis-menulis berupa pensil 2B, penghapus, penggaris, dan bolpoin berwarna hitam/biru dan kartu tanda peserta ujian.&lt;br /&gt;5. Peserta UN mengisi Daftar Hadir sebelum UN dimulai.&lt;br /&gt;6. Peserta UN mulai mengerjakan soal setelah tanda waktu mulai ujian dibunyikan.&lt;br /&gt;7. Peserta UN mengisi identitas pada LJUN secara lengkap dan benar serta mencantumkan nomor kode soal UN sesuai dengan kode soal UN yang dikerjakannya.&lt;br /&gt;8. Peserta UN yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada LJUN dapat bertanya kepada pengawas ruang UN dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu.&lt;br /&gt;9. Selama UN berlangsung peserta UN hanya dapat meninggalkan ruangan dengan izin dan pengawasan dari pengawas ruang UN, dan tidak melakukannya berulang kali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10. Peserta UN yang memperoleh naskah soal yang cacat atau rusak wajib memberitahukan kepada pengawas ruang UN. Sambilm menunggu penggantian naskah soal pengganti peserta UN tetap mengerjakan soal yang diterima sebelumnya.&lt;br /&gt;11. Peserta UN yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti UN pada mata pelajaran yang terkait.&lt;br /&gt;12. Peserta UN yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu UN berakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruangan.&lt;br /&gt;13. Peserta UN berhenti mengerjakan soal setelah tanda berakhirnya waktu ujian berbunyi.&lt;br /&gt;14. Selama UN berlangsung, peserta UN dilarang:&lt;br /&gt;a. menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;&lt;br /&gt;b. bekerjasama dengan peserta lain;&lt;br /&gt;c. memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;&lt;br /&gt;d. memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta lain;&lt;br /&gt;e. membawa naskah soal UN dan LJUN keluar dari ruang ujian;&lt;br /&gt;f. menggantikan atau digantikan oleh orang lain.&lt;br /&gt;15. Peserta UN dapat meninggalkan ruangan dengan tertib dan tenang setelah tanda batas waktu dibunyikan dan pengawas telah selesai mengumpulkan serta menghitung bahwa jumlah LJUN sama dengan jumlah peserta UN.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;V. PEMERIKSAAN HASIL UJIAN NASIONAL&lt;br /&gt;A. Pengumpulan Hasil Ujian&lt;br /&gt;1. Kepala sekolah/madrasah penyelenggara UN mengumpulkan amplop LJUN yang telah dilak oleh pengawas ruang UN dan memasukkannya ke dalam amplop besar yang disaksikan oleh TPI Tingkat&lt;br /&gt;2. Kepala sekolah/madrasah penyelenggara UN mengirimkan LJUN ke Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota disertai dengan Berita Acara Serah Terima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota mengirimkan LJUN ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi, disertai dengan berita acara serah terima yang disaksikan oleh TPI Tingkat Provinsi.&lt;br /&gt;4. Penyelengara UN Tingkat Provinsi memeriksa kesesuaian jumlah berkas LJUN dengan jumlah peserta UN dari setiap sekolah/madrasah penyelenggara UN.&lt;br /&gt;5. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi mengelompokkan LJUN per mata pelajaran per sekolah/madrasah penyelenggara UN per kabupaten/kota.&lt;br /&gt;6. Atase Pendidikan atau Sekolah penyelenggara UN di luar negeri seizin Atase Pendidikan mengirimkan LJUN ke Puspendik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Pengolahan Hasil Ujian&lt;br /&gt;1. BSNP bersama Puspendik mengembangkan sistem dan perangkat lunak (software) untuk pendataan calon peserta, pemindaian(scanning) LJUN, analisis, dan pelaporan hasil Ujian.&lt;br /&gt;2. BSNP bersama Puspendik mengkoordinasikan pelaksanaan pengolahan hasil UN di seluruh provinsi.&lt;br /&gt;3. Dinas Pendidikan Provinsi memindai LJUN SMP/MTs/SMPLB/SMK/ SMALB.&lt;br /&gt;4. Pengiriman hasil pemindaian dilakukan dalam dua tahap;&lt;br /&gt;a. seminggu setelah UN, hasil pemindaian LJUN di provinsi dikirim ke Pusat;&lt;br /&gt;b. tiga minggu setelah UN, semua hasil pemindaian LJUN di provinsi telah dikirim ke Pusat.&lt;br /&gt;5. BSNP bersama Puspendik melakukan penskoran dan penilaian hasil UN.&lt;br /&gt;6. BSNP bersama Puspendik mengirimkan hasil UN kepada Penyelenggara UN Tingkat Provinsi dilengkapi Berita Acara Serah Terima.&lt;br /&gt;7. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi mencetak DKHUN.&lt;br /&gt;8. Penyelenggara UN Tingkat Provinsi mencetak laporan hasil UN.&lt;br /&gt;9. BSNP bersama Puspendik mencetak DKHUN untuk Sekolah Indonesia di luar negeri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VI. KELULUSAN UJIAN NASIONAL&lt;br /&gt;1 Peserta UN dinyatakan lulus jika memenuhi standar kelulusan UN sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. memiliki nilai rata-rata minimal 5,50 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan, dengan nilai minimal 4,00 untuk paling banyak dua mata pelajaran dan minimal 4,25 untuk mata pelajaran lainnya;&lt;br /&gt;b. khusus untuk SMK nilai uji kompetensi keahlian minimum 7,00, dengan nilai teori kejuruan minimum 5, nilai uji kompetensi keahlian digunakan untuk menghitung nilai rata-rata UN.&lt;br /&gt;2. Kabupaten/Kota dan atau satuan pendidikan dapat menentukan standar kelulusan UN lebih tinggi dari kriteria butir 1 sebelum pelaksanaan UN.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VII. PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PELAPORAN&lt;br /&gt;1. Pemantauan, evaluasi dan pelaporan dilakukan oleh setiap&lt;br /&gt;Penyelenggara UN Tingkat Pusat, Provinsi, Kabupaten/Kota serta Sekolah/Madrasah penyelenggaran UN sesuai dengan tugas dan kewenangannya.&lt;br /&gt;2. Untuk meningkatkan obyektifitas, transparansi, dan akuntabilitas UN maka dibentuk Tim Pemantau Independen (TPI) yang anggota utamanya berasal dari dosen perguruan tinggi, widiaiswara, anggota profesi pendidikan non guru dan mahasiswa tingkat akhir.&lt;br /&gt;3. Pemantauan oleh TPI dilakukan pada tingkat sekolah/madrasah, kabupaten/kota, dan provinsi.&lt;br /&gt;4. Rincian pembentukan TPI beserta tugas dan wewenangnya akan diatur dalam POS tersendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VIII. BIAYA PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL&lt;br /&gt;A. Komponen biaya untuk penyelenggaraan UN meliputi biaya penyelenggaraan di tingkat Pusat, Provinsi, Kabupaten/Kota, dan satuan pendidikan.&lt;br /&gt;B. Biaya penyelenggaraan UN menjadi tanggung jawab pemerintah pusat dan pemerintah daerah.&lt;br /&gt;C. Biaya penyelenggaraan UN di tingkat Pusat mencakup komponenkomponen sebagai berikut:&lt;br /&gt;1. penyiapan Permendiknas dan POS UN;&lt;br /&gt;2. rapat koordinasi dan sosialisasi kebijakan UN;&lt;br /&gt;3. sosialisasi UN ke daerah;&lt;br /&gt;4. penyusunan soal dan pembuatan master copy;&lt;br /&gt;5. penggandaan master copy bahan UN dan kaset listeningcomprehension, serta&lt;br /&gt;pengirimannya ke provinsi;&lt;br /&gt;6. pemantauan kesiapan pelaksanaan UN;&lt;br /&gt;7. operasional penyelenggaraan UN;&lt;br /&gt;8. pemantauan pelaksanaan UN;&lt;br /&gt;9. penskoran hasil UN;&lt;br /&gt;10. analisis hasil UN, pelaporan, dan penyusunan rekomendasi;&lt;br /&gt;11. publikasi hasil UN;&lt;br /&gt;12. pencetakan blanko SKHUN;&lt;br /&gt;13. pencetakan dan penerbitan SK bentuk blangko ijazah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. Penyelenggaraan UN di Tingkat Provinsi dibiayai oleh Pusat melalui Dana Dekonsentrasi dan APBD Provinsi, mencakup komponen-komponen sebagai berikut:&lt;br /&gt;1. penggandaan, penyampulan, pengepakan dan pendistribusian bahan UN ke penyelenggara UN tingkat kabupaten/kota;&lt;br /&gt;2. pencetakan dan pendistribusian blanko pendataan calon peserta UN ke kabupaten/kota;&lt;br /&gt;3. pengelolaan data peserta UN;&lt;br /&gt;4. penerbitan kartu peserta UN;&lt;br /&gt;5. penggandaan dan pendistribusian Permendiknas UN dan POS UN ke penyelenggara UN tingkat kabupaten/kota;&lt;br /&gt;6. pelaksanaan sosialisasi, koordinasi dan kerja sama dengan instansi terkait di provinsi yang bersangkutan dalam rangka persiapan pelaksanaan UN;&lt;br /&gt;7. pemindaian LJUN oleh penyelenggara tingkat provinsi;&lt;br /&gt;8. pencetakan dan pendistribusian DKHUN ke satuan pendidikan penyelenggara melalui penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;&lt;br /&gt;9. pengisian dan pendistribusian SKHUN ke satuan pendidikan penyelenggara melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;&lt;br /&gt;10. pencetakan dan pendistribusian blangko ijazah ke satuan pendidikan;&lt;br /&gt;11. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan UN; dan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12. penyusunan dan pengiriman laporan UN.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. Penyelenggaraan UN di Tingkat Kabupaten/Kota dibiayai oleh Pusat dan&lt;br /&gt;APBD Kabupaten/Kota, mencakup komponen-komponen sebagai berikut:&lt;br /&gt;1. pencetakan dan pendistribusian blangko pendataan calon pengawas UN ke satuan pendidikan;&lt;br /&gt;2. pengelolaan data pengawas ruang UN dan pengawas satuan pendidikan;&lt;br /&gt;3. penerbitan kartu pengawas UN;&lt;br /&gt;4. penggandaan dan pendistribusian Permendiknas UN dan POS UN ke satuan pendidikan penyelenggara UN;&lt;br /&gt;5. pelaksanaan sosialisasi, koordinasi dan kerjasama dengan instansi terkait di Kabupaten/Kota setempat dalam rangka persiapan pelaksanaan UN;&lt;br /&gt;6. pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan UN;&lt;br /&gt;7. aktivitas pelaksanaan UN yang dilakukan oleh perguruan tinggi negeri;&lt;br /&gt;8. penyusunan dan pengiriman laporan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. Biaya penyelenggaraan UN di tingkat satuan pendidikan mencakup komponen-komponen sebagai berikut:&lt;br /&gt;1. pengisian dan pengiriman data calon peserta UN ke PenyelenggaraUN Tingkat Kabupaten/Kota;&lt;br /&gt;2. pengisian kartu peserta UN;&lt;br /&gt;3. pengambilan bahan UN dari tempat penyimpanan yang ditetapkan oleh Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota;&lt;br /&gt;4. pengiriman LJUN ke kabupaten/kota;&lt;br /&gt;5. pelaksanaan sosialisasi dan koordinasi penyelenggaraan UN;&lt;br /&gt;6. pengadaan bahan pendukung UN;&lt;br /&gt;7. pengawasan pelaksanaan UN di satuan pendidikan penyelenggara UN; dan&lt;br /&gt;8. penyusunan dan pengiriman laporan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IX. SANKSI&lt;br /&gt;1. Peserta UN yang melanggar tata tertib diberi peringatan oleh pengawas ruang UN. Apabila peserta UN telah diberi peringatan dan tidak mengindahkan peringatan tersebut, maka pengawas ruang ujian mencatat dan mengusulkan peserta UN tersebut untuk dinyatakan gagal ujian dan ditulis dalam berita acara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Pengawas ruang UN dan pengawas satuan pendidikan yang melanggar ketentuan POS dibebastugaskan dan diganti oleh yang lain, serta tidak diikutsertakan dalam kegiatan UN yang akan datang.&lt;br /&gt;3. Anggota TPI yang melanggar ketentuan POS dibebastugaskan dan diganti oleh yang lain, serta tidak diikutsertakan dalam kegiatan UN yang akan datang.&lt;br /&gt;4. Penyelenggara UN yang terbukti melanggar ketentuan POS diberi sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku dan tidak akan diikutsertakan dalam penyelenggraaan UN yang akan datang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lampiran&lt;br /&gt;Kriteria Lulus dari Satuan Pendidikan:&lt;br /&gt;1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran&lt;br /&gt;Hal ini berarti peserta didik telah mengikuti program pembelajaran seluruh mata pelajaran yang terdapat pada kurikulum yang digunakan, yaitu kurikulum 1994 atau kurikulum 2004, atau KTSP. Pemenuhan persyaratan ini dilihat pada kelengkapan laporan hasil belajar yang tercantum pada rapor yang dimiliki peserta didik mulai semester 1 sampai semester 6 SMA/MA. Ketentuan ini menjadi prasyarat untuk mengikuti Ujian Sekolah dan Ujian Nasional. Penilaian ini dilakukan oleh satuan pendidikan bersama pendidik.&lt;br /&gt;2. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata  pelajaran: (a) kelompok mata pelajaran agama dan ahlak mulia, (b) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, (c) kelompok mata pelajaran estetika, dan (d) kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan. Penilaian akhir untuk masing-masing kelompok mata pelajaran dilakukan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan hasil penilaian peserta didik oleh pendidik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran agama dan akhlakmulia  dilakukan melalui pengamatan terhadap perubahan perilaku  dan sikap untuk menilai perkembangan afeksi peserta didik, serta melalui ulangan, dan/atau penugasan untuk mengukur aspek  kognitif peserta didik. Pengamatan yang dilakukan untuk menilai kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dapat berdasarkan indikator:&lt;br /&gt;(1) kerajinan melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianut;&lt;br /&gt;(2) kerajinan mengikuti kegiatan keagamaan;&lt;br /&gt;(3) jujur dalam perkataan dan perbuatan;&lt;br /&gt;(4) mematuhi aturan sekolah;&lt;br /&gt;(5) hormat terhadap pendidik;&lt;br /&gt;(6) ketertiban ketika mengikuti pelajaran di kelas atau di tempat lain;&lt;br /&gt;(7) kriteria lainnya yang dapat dikembangkan oleh masing-masing satuan pendidikan dan pendidik.&lt;br /&gt;Ulangan dan/atau penugasan dilakukan sekolah dengan materi ujian berdasarkan kurikulum yang digunakan.&lt;br /&gt;Hasil penilaian akhir terdiri dari dua aspek yang masing-masing harus minimum baik:&lt;br /&gt;1) hasil pengamatan terhadap perkembangan perilaku minimum baik;&lt;br /&gt;2) hasil ulangan dan/atau penugasan minimum baik.&lt;br /&gt;b. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran kewarganegaraandan kepribadian dilakukan melalui pengamatan terhadap perubahan  perilaku dan sikap untuk menilai perkembangan afeksi peserta didik dan kepribadian, serta melalui ulangan, dan/atau penugasan untuk  mengukur aspek kognitif peserta didik.&lt;br /&gt;Pengamatan yang dilakukan untuk menilai kelompok mata pelajarankewarganegaraan dan kepribadian dapat menggunakan indikator:&lt;br /&gt;(1) menunjukkan kemauan belajar;&lt;br /&gt;(2) ulet tidak mudah menyerah;&lt;br /&gt;(3) mematuhi aturan sosial;&lt;br /&gt;(4) tidak mudah dipengaruhi hal yang negatif;&lt;br /&gt;(5) berani bertanya dan menyampaikan pendapat;&lt;br /&gt;(6) kerja sama dengan teman dalam hal yang positif;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(7) mengikuti kegiatan ekstra kurikuler satuan pendidikan;&lt;br /&gt;(8) kriteria lainnya yang dikembangkan oleh satuan pendidikan.&lt;br /&gt;Ulangan, dan/atau penugasan dilakukan satuan pendidikan dengan  materi ujian berdasarkan kurikulum yang digunakan.&lt;br /&gt;Hasil penilaian akhir terdiri dari dua aspek yang masing-masing harus minimum baik:&lt;br /&gt;1) hasil pengamatan terhadap perkembangan perilaku minimum baik;&lt;br /&gt;2) hasil ulangan dan/atau penugasan minimum baik.&lt;br /&gt;c. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran estetika dilakukan  melalui pengamatan terhadap perubahan perilaku dan sikap untuk menilai perkembangan afeksi dan ekspresi psikomotorik peserta didik.&lt;br /&gt;Pengamatan yang dilakukan untuk menilai kelompok mata pelajaran  estetika dapat menggunakan indikator:&lt;br /&gt;(1) apresiasi seni;&lt;br /&gt;(2) kreasi seni;&lt;br /&gt;(3) kriteria lainnya dapat dikembangkan oleh satuan pendidikan.&lt;br /&gt;Hasil penilaian akhir yang merupakan gabungan dari hasil&lt;br /&gt;penilaian dari beberapa observasi ditentukan oleh satuan pendidikan.&lt;br /&gt;d. Penilaian hasil belajar kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga,dan kesehatan melalui pengamatan terhadap perubahan perilaku dan  sikap untuk menilai perkembangan psikomotorik dan afeksi peserta didik.&lt;br /&gt;Pengamatan yang dilakukan untuk menilai kelompok mata pelajaranjasmani, olahraga, dan kesehatan dapat menggunakan indikator:&lt;br /&gt;(1) aktifitas dalam kegiatan olah raga di satuan pendidikan;&lt;br /&gt;(2) kebiasaan hidup sehat dan bersih;&lt;br /&gt;(3) tidak merokok;&lt;br /&gt;(4) tidak menggunakan narkoba;&lt;br /&gt;(5) disiplin waktu;&lt;br /&gt;(6) keterampilan melakukan gerak olahraga;&lt;br /&gt;(7) kriteria lainnya dapat dikembangkan oleh satuan pendidikan.&lt;br /&gt;Ulangan, dan/atau penugasan dilakukan satuan pendidikan dengan  materi ujian berdasarkan kurikulum yang digunakan.&lt;br /&gt;Hasil penilaian akhir terdiri dari dua aspek yang masing-masing harus minimum baik:&lt;br /&gt;1) hasil pengamatan terhadap perkembangan perilaku minimumbaik;&lt;br /&gt;2) hasil ulangan dan/atau penugasan minimum baik.&lt;br /&gt;3. Lulus Ujian Sekolah/Madrasah&lt;br /&gt;a. Ujian sekolah/madrasah mencakup:&lt;br /&gt;1) ujian untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan pada mata pelajaran dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak diujikan pada ujian nasional;&lt;br /&gt;2) ujian praktik untuk mata pelajaran yang tidak dinilai melalui UN.&lt;br /&gt;b. Hasil ujian sekolah/madrasah digunakan sebagai salah satu pertimbangan untuk:&lt;br /&gt;1) penentuan kelulusan peserta didik dari suatu satuan pendidikan;&lt;br /&gt;2) pembinaan peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan serta pengembangan fasilitas dalam upaya peningkatan mutu pendidikan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Lulus UN sebagaimana diatur dalam POS ini pada bab VI.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jakarta, 12 Desember 2008&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Badan Standar Nasional Pendidikan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prof. Dr. Mungin Eddy Wibowo, M.Pd, Kons.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-5266106574883999251?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/5266106574883999251/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=5266106574883999251&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/5266106574883999251'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/5266106574883999251'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/02/pos-un-smk.html' title='POS UN SMK'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-7545243963443854626</id><published>2009-02-25T20:01:00.000-08:00</published><updated>2009-02-25T20:38:51.871-08:00</updated><title type='text'>Ujian Try Out SMKN 1 Kota Sukabumi</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SaYVJJP_1yI/AAAAAAAAAmM/PHwLdNmYsT8/s1600-h/Friend.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SaYVJJP_1yI/AAAAAAAAAmM/PHwLdNmYsT8/s200/Friend.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5306952457748731682" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Info Kurikulum,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dear all,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alhamdulillah ujian try out di SMKN 1 Kota Sukabumi telah  di laksanakan. Pada proses upload berita ini, ujian tersebut telah selesai dilaksanakan  dalam keadaan yang tertib , sehingga memudahkan para siswa siwi untuk menyelesaikan setiap pertanyaan-pertanyaan yang di berikan dalam lembaran soal. Ujian Try Out ini dilaksanakan tanggal 23 februari s/d 24 februari 2009. Dalam Ujian Try Out ini diujikan hanya mata diklat yang di UN-kan saja, dimana soal - soalnya diambil dari MGMP mata diklat yang bersangkutan, yang sebelumnya sudah dimusyawarahkan dulu melalui K3S SMK se- Kota Sukabumi. Mudah-mudahan siswa – siswi / para perserta ujian bisa mendapatkan hasil yang maksimal.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-7545243963443854626?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/7545243963443854626/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=7545243963443854626&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/7545243963443854626'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/7545243963443854626'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/02/ujian-try-out-smkn-1-kota-sukabumi.html' title='Ujian Try Out SMKN 1 Kota Sukabumi'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SaYVJJP_1yI/AAAAAAAAAmM/PHwLdNmYsT8/s72-c/Friend.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-3479129228522760368</id><published>2009-02-06T03:03:00.001-08:00</published><updated>2009-02-25T20:46:58.243-08:00</updated><title type='text'>UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SMK 2009</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SaYebsJdn8I/AAAAAAAAAmU/WdnwM-eYRAk/s1600-h/PICT0573.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SaYebsJdn8I/AAAAAAAAAmU/WdnwM-eYRAk/s200/PICT0573.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5306962671958859714" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Info Kurikulum :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dear All&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Dibawah in kami salinkan draft pos uji kompetensi keahlian SMK tahun 2009.&lt;br /&gt;untuk mempersiapkan pelaksanaan uji kompetensi keahlian SMK tahun 2009, agar hasilnya baik. Hasil baik berarti semua peserta ujian bisa lulus sesuai ketentuan yang berlaku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Syarat lulus uji kompetensi keahlian SMK tahun 2009 adalah minimal nilai ujian 7,00 dan untuk seterusnya bisa dilihat dari ketentuan-ketentuan di bawah ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PROSEDUR OPERASI STANDAR (POS) UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2008/2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I. KETENTUAN UMUM&lt;br /&gt;POS Uji Kompetensi Keahlian adalah prosedur yang mengatur penyelenggaraan Uji Kompetensi Keahlian yang belum diatur dalam POS Ujian Nasional (UN);&lt;br /&gt;Peserta Uji Kompetensi Keahlian adalah peserta Ujian Nasional (UN) yang terdaftar di Daftar Nominasi Tetap (DNT);&lt;br /&gt;Perangkat Uji Kompetensi Keahlian terdiri atas :&lt;br /&gt;Kisi-kisi Soal (Teori dan Praktik), Soal Teori dan Praktik, Pedoman Penilaian,Instrumen Verifikasi Penyelenggara Uji Kompetensi Keahlian, dan&lt;br /&gt;Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II. PENYIAPAN PERANGKAT UJI KOMPETENSI KEAHLIAN&lt;br /&gt;Kisi-kisi Soal Uji Kompetensi KeahlianPenyelenggara Uji Kompetensi Tingkat Pusat menyusun Kisi-kisi&lt;br /&gt;Soal Uji Kompetensi Keahlian berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD), dengan langkah-langkah sebagai berikut:&lt;br /&gt;Mengidentifikasi SK dan KD setiap program keahlian yang diujikan mengacu pada Kurikulum 1999 dan Standar Isi (SI);&lt;br /&gt;Mengidentifikasi jenis pekerjaan yang ada di dunia usaha/dunia industri (DU/DI) yang terkait dengan program keahlian;Menganalisis tingkat relevansi SK dan KD, dan jenis pekerjaan pada program keahlian terkait;&lt;br /&gt;Merumuskan Kisi-kisi Soal Teori Kejuruan (KST) dan Kisi-kisi Soal Praktik Kejuruan (KSP) melalui pengembangan hasil analisis butir 3 dengan menetapkan indikator pencapain kompetensi keahlian.&lt;br /&gt;Pelaksanaan Ujian Teori Kejuruan Ujian Teori Kejuruan dilakukan satu kali, yang terdiri atas Ujian Teori Kejuruan Utama dan Ujian Teori Kejuruan Susulan;&lt;br /&gt;Ujian Teori Susulan hanya berlaku bagi peserta didik yang sakit atau berhalangan dan dibuktikan dengan surat keterangan yang sah;&lt;br /&gt;Soal Teori dan Praktik Kompetensi Keahlian&lt;br /&gt;Penyelenggara Tingkat Pusat menyusun Soal Teori dan Praktik Kompetensi Keahlian berdasarkan kisi-kisi, dengan langkah-langkah sebagai berikut:&lt;br /&gt;Mengembangkan paket Soal Teori Kejuruan (STK) mengacu KST dalam bentuk&lt;br /&gt;Soal Pilihan Ganda, masing-masing sebanyak 40 butir soal dengan alokasi waktu pengerjaan 120 menit;&lt;br /&gt;Mengembangkan paket Soal Praktik Kejuruan (SPK) mengacu KSP masing-masing dalam bentuk penugasan dengan alokasi waktu antara 18 sampai dengan 24 jam yang melibatkan asosiasi profesi/DUDI,&lt;br /&gt;guru-guru produktif, dan ahli penilaian pendidikan;&lt;br /&gt;Mengirimkan master Naskah Soal Uji Kompetensi Keahlian ke Penyelenggara Tingkat Provinsi.&lt;br /&gt;Pedoman PenilaianPedoman Penilaian Uji Kompetensi Keahlian disusun oleh Direktorat Pembinaan SMK bersama Puspendik di bawah supervisi BSNP; Pengiriman dan penggandaan Perangkat Uji akan diatur lebih lanjut oleh Direktorat Pembinaan SMK dalam Petunjuk Teknis Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;III. PENYELENGGARA UJI KOMPETENSI KEAHLIAN&lt;br /&gt;Penyelenggara Uji Kompetensi Keahlian terdiri atas: Penyelenggara Tingkat Pusat,Penyelenggara Tingkat Provinsi,Penyelenggara Tingkat Kabupaten/Kota,Penyelenggara Tingkat Satuan Pendidikan. Tugas dan tanggung jawab penyelenggara diatur dalam Petunjuk Teknis yang disusun oleh Direktorat Pembinaan SMK.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IV. PELAKSANAAN / JADWAL UJI KOMPETENSI KEAHLIAN&lt;br /&gt;Pelaksanaan Ujian Praktik Kejuruan Ujian Praktik Kejuruan terdiri atas Ujian Praktik Kejuruan Utama dan Ujian Praktik Kejuruan Susulan. Ujian Praktik Kejuruan Susulan hanya berlaku bagi peserta didik yang sakit atau berhalangan dan dibuktikan dengan surat keterangan yang sah.&lt;br /&gt;Sekolah dan/atau industri pasangan dapat menyelenggarakan Ujian Praktik adalah sekolah dan/atau industri pasangan yang memenuhi syarat sebagaimana diatur dalam petunjuk teknis dan ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK.&lt;br /&gt;Penilai Ujian Praktik Kejuruan adalah guru dan/atau asesor yang berasal dari industri atau asosiasi profesi dengan kriteria yang ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMK.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;V. KELULUSAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN&lt;br /&gt;Uji Kompetensi Keahlian terdiri atas ujian Teori Kejuruan dan ujian Praktik Kejuruan.Nilai ujian Teori Kejuruan minimum 4,00 dan digunakan sebagai prasyarat kelulusan uji kompetensi keahlian.&lt;br /&gt;Ujian Praktik Kejuruan dapat ditempuh tanpa menunggu hasil nilai ujian Teori Kejuruan.&lt;br /&gt;Nilai Uji Kompetensi Keahlian yang digunakan dalam Ujian Nasional adalah nilai&lt;br /&gt;Praktik Kejuruan dengan nilai minimum 7,00&lt;br /&gt;dan digunakan untuk menghitung rata-rata Nilai Ujian Nasional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VI. BIAYA PENYELENGGARAAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN&lt;br /&gt;Biaya penyelenggaraan Uji Kompetensi Keahlian diatur dalam Petunjuk Teknis yang dikeluarkan oleh Direktorat Pembinaan SMK. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Label: UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SMK 2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-3479129228522760368?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='enclosure' type='HTML' href='http://www.blogger.com/' length='0'/><link rel='enclosure' type='HTML' href='http://www.myblog.blogspot.com/' length='0'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/3479129228522760368/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=3479129228522760368&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/3479129228522760368'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/3479129228522760368'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/02/blog-post_06.html' title='UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SMK 2009'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SaYebsJdn8I/AAAAAAAAAmU/WdnwM-eYRAk/s72-c/PICT0573.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-1229151004129216470</id><published>2009-01-31T00:41:00.000-08:00</published><updated>2009-02-25T20:52:02.602-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='asyiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiik'/><title type='text'>Kamus Windows</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SaYf0JgIJlI/AAAAAAAAAmc/4iamK3uWJGU/s1600-h/images.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 116px; height: 100px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SaYf0JgIJlI/AAAAAAAAAmc/4iamK3uWJGU/s200/images.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5306964191667037778" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Info IPTEK&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dear All&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2,5G&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknologi tanggung sebelum menuju 3G. Pada periode ini ponsel bisa memainkan EMS &lt;em&gt;&lt;strong&gt;(enhanced messaging sevice) &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;dan MMS (multimedia messanging service)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3D&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3 Dimensions (tiga dimensi). Tampilan gambar yang tak datar karena mempunyai kedalaman sehingga lebih hidup.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3G&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3rd Generation atau Generasi Ketiga jaringan mobile phone. Pada generais ini panel bisa mengirim video sebagus audio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5.1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konfigurasi spiker yang terdiri dari lima spiker stelit (sepasang spiker depan, spiker belakang,spiker sentral) dan sebuah subwoofer, yang mampu menghasilkan suara surround &lt;strong&gt;&lt;em&gt;(mengitar)&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; murni. Suara utama dihasilkan oleh tiga spiker di depan (termasuk subwoofer), suara dialog dihasilkan oleh spiker sentral, dan suara efek dari belakang dihasilkan oleh spiker belakang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;56 Kbps&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sering disingkan 56 K (=56 Kilobyte per second). Kecepatan transfer daat. Biasa dipakai utnuk menyebutkan tingkat kecepatan dial-up modem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10 Gigabit Ethernet Alliance&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Juga disebut 10GEA, yang merupakan organisasi perusahaan-perusahaan untuk menentukan standar 10GbE (10 Gigabit Ethernet). Standar tersebut dipakai untuk mentransfer data lewat jaringan yang telah diratifikasi tahun 1002 oleh IEEE. Anggota 10GbE meliputi 3Com, Cisco Systems, Extreme Networks, Intel, Nortel Networks, Sun Microsystems, dan Worlds Wide Packets.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;100Base-FX&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Istilah yang digunakan untuk menjelaskan jaringan Fast Ethernet 100Mbps (megabits per second). Jaringan tersebut memakai kabel fiber optik dan mendukung transmisi full duplex (pengiriman dan penerimaan data secara simultan). Standar dari IEEE yang telah menyertakan standar 100Base-FX adalah 802.3u.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;100Base-T&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tipe jaringan yang mampu mentarnsfer data dengan kecepatan maksimum 100Mbps. Juga dikenal sebagai Fast Ethernet.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;100Base-VGAnyLAN&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Standar jaringan 100Mbps yang dikembangkan bebrapa perusahaan IT dan diadopsi sebagai standar formal IEEE 802.12. Standar ini menggunakan voice-grade UTP (Unshielded Twisted Pair).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1394 Tade Association&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Organisasi yang dibentuk pada tahun 1994 untuk mendukung pengembangan IEEE 1394 Tade Association.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat IEEE 1394, FireWire&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14.4Kbps modem&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Modem yang bisa mentransfer data dengan kecepatan 14.4Kbps (kilobits per second).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat Kbps, modem&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15-Pin Gameport&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Port di bagian belakang kartu suara (sound card) komputer yang berguna untuk menghubungkan game controller.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16 x 9 anamorphic&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sering disingkat anamorphic. Istilah ini mengacu apda tampilan gambar saat dilihat di layar monitor atau televis, dengan rasio aspek 16:9. Biasanya meninggalkan area horizontal kosong berwarna hitam (efeknya disebut letterbox).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16×9 full frame&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gambar ketika dilihat di layar monitor ata televisi dengan rasio aspek 16:9, maka akan tampil utuh.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16-bit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jumlah data yang bisa ditransfer oleh bus komputer dalam suatu waktu. Bus 16-bit mampu memindahkan data 16-bit, dan prosesor 16-bit (Window 3.1) beroperasi dengan data di dalam kelompok 16-bit pada saat yang bersamaan. Angka 16-bit menunjukan banyaknya bit yang akan menghasilkan elemen khusus. Misalnya pada scanner atau kamer digital, jumlah bit akan membentuk pixel. Semakin tinggi angkan bit di setiap pixel akan menghasilkan tampilan gambar tajam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat Ampere&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A-B box&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mekanisme kontrol yang memungkinkan dua atau lebih komputer membagi periferal tunggal, seperti scanner, printer, atau monitor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A-key&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nomor rahasia terdiri dari 26 karakter yang ada pada ponsel.&lt;br /&gt;A-style USB connector&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tipe konektor USB yang paling umum digunakan peranti digital dan PC. Berbentuk kotak pipih dengan ketebalan 15,7 mm.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat B-Style USB connector, USB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A/V cable&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Audio/Video cable. Kabel untuk menghubunkan pernati seperti kamera digital atau camcorder ke pesawat televisi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A2B&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Format audio terbatas milik AT&amp;amp;T ayng menggunakan MPEG-2 AAC (Moving Pictures Experts Groups-2 Advanced Audio Coding).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Lihat AAC&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AAC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Advanced Audio Coding.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Format audio kompresi pesaing MP3, yang bisa merekam suara sekualitas CD. Biasa dipakai dalam layanan download musik internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat MPEG&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AACPlus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Audio codec dari Coding Technologies yang menggabungkan AAC (Advanced Audio Coding) dan teknologi SBR(Spectral Band Replication) sehingga bisa menghasilkan suara dengan bitrate rendah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat AAC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AAF&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Advaced Authoring Format. Format ayng dikembangkan Micorsoft, Adobe Systems, Avid Technology, Pinnacle Systems, dan Truevision untuk file multimedia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AbiWord&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program pengolah kata open-source untuk Windows dan Unix. AbiWord dikembangkan oleh AbiSource dan diintegrasikan ke dalam GNOME Office Suite. Software ini mendukung format Microsoft Office 97 (Word 2000).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abort&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proses untuk membatalkan perintah aktif di komputer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;About&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Opsi di aplikasi berbasis Windows ayng berisi identitas pengguna, versi, dan pembuat program. Biasanya terletak di dalam menu Help.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Absolute address&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebuah referensi sel yang tidak akan berubah nilainya saat Anda meng-copy dan memindahkannya. Misalnya, dalam Excel, $A$1 secara tetap mengacu pada isi sel A1. Anda dapat membuat alamat bisaa, seperti B23, menjadi alamat absolut, $B$23 dengan menempatkan kursor dimanapun di bagian “B23″ dan menekan kunci F$.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Absolute uniform resouce locator (absolute URL)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alamat web atau URL lengkan=p dari sebuah halaman web aygn menggunakan protokol seperti HTTP (Hypertext Transfer Protocol), nama server jaringan, nama file. Contohnya, http://www.komputeraktif.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abuse&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penyalahgunaan network milik orang lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat Network&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AC-3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Standar audio digital rumahan. Standar ini sering diterjemahkan sebagai Dolby Digital di dalam gedung bioskop, yang mendukung enam kanal suara (6.1 channel).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Access&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proses untuk memperoleh saluran komunikasi terbuka degnan menggunakan aplikasi software atau komputer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Access code&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kode akses berisi karakter tertentu untuk membuka aplikasi, fie data, layanan internet, atau LAN.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat password, LAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Access number&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nomor telepon yang dikontak oleh modem, agar komputer bisa terhubung ke layanan online di internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Accesss path&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jalur yang berisi angka drive, direktori dan subdirektori utnuk mengarahkan sistem operasi ke file atau aplikasi di dalam media simpan. Misalnya, access path C:\WINDOWS\SYTEM\Awadpr32 menunjukkan file Awadpr32 tersimpan di dalam subdirektori SYSTEM di dalam direktori WINDOWS, yang terletak di dalam drive C:. Juga disebut directory path.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Access point&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di dalam 802.11 wireless LAN(Local Area Network), ia merupakan hub yang dipakai peranti-peranti untuk slaing berhubungan lewat jaringan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Access provider&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat ISP&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Accessory slot&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat expansion slot&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Account&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hak untuk memasuki dan memanfaatkan sebuah jaringan komputer, yang diwakili oleh nama dan passord.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat password&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Acquisition time&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Waktu yang diperlukan peranti GPS untuk mendapatkan sinyal satelit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat GPS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Acrobat Reader&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program gratis buatan Adobe Systems untuk membaca file PDF.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat PDF&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Action Script&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bahasa program yand digunakan di program animasi online Macromedia Flash. Bahasa ini serupa dengan JavaScript.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat Javascript&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Active Desktop&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desktop pada Windows ayng memiliki tampilan antarmuka menyerupai halaman web.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Active-matrix display&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Layar datar yang banyak digunakan pada komputer notebook.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Boot sector virus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Virus yang merusak master boot record (MBR).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat bootable disk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Boot sequence&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Urutan boot yang akan dibaca oleh BIOS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat BIOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Booting&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tindakan menghidupkan computer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bottleneck&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Komponen, bus, atau antar muka, yang menurunkan kecepatan system atau jaringan lain. Contohnya, modem 56 Kbps yang menurunkan kecepatan akses web dan PC.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat Kbps, modem&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bouncing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tertolaknya e-mail yang Anda kirim karena mailbox penerima sudah penuh atau sistem e-mail penerima menolak alamat e-mail Anda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Broadband&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Koneksi internet yang sangat cepat, melebihi kecepatan dial-up.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat ADSL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Browse&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Biasa juga disebut browsing. Mencari informasi dan data, baik dikomputer Andah sendiri maupun diinternet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat internet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Browser&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat web browser&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Brush&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kuas. Salah satu alat (tool) dalam program pengolahan gambar digital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BSA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Business Software Alliance.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aliansi perusahaan pembuat software berbayar yang didirikan untuk melawan pembajak sofware.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BSD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berkeley Software Distribution.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tipe sistem operasi Unix yang dikembangkan University Of California di Barkeley. BSD memiliki pengaruh dalam perkembangan Unix dan Linix. Contohnya , FreedBSD dan OpenBSD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BSOD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Blue Screen of death&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat blue screen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B-styl;e USB connector&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Model konektor USB ( Universal Serial Bus ) berukuran 11,5 mm yang lebih kecil dibanding konektor USB model A.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat QA-style USB connector&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BTS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Base Transceiver Station. Hub sentral komunikasi nirkabel yang memiliki jangkauan tertentu untuk memancarkan sinyal ke peranti mobile seperti ponsel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bubble help&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gelembung kecil atau boks berisi teks bantuan atau tip, yang muncul ketika kursor mouse diarahkan ke area tertentu didalam program.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Buffer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penyimpan data sementara yang akan ditransfer kemedia ;lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Buffer underrun&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Masalah dalam pemindahan data dari PC ke CD, karena PC tidak lancar memasok data ke CD writer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat CD-R, CD-RW&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Buffer UnderRuN Proof (BURN-Proof)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknologi yang dikembangkan oleh Sanyo pada CD-RW drive untuk mencegah kesalahan buffer underrun ketika merekam CD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bug&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kesalahan pada program yang menyebabkan software tidak berjalan semestinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Build&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Versi software yang belum komplet. Biasany ditandai dengan angka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bullet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penanda urutan kelompok teks dalam sebuah dokumen sebagai pengganti nomor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bulletproof&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagian software yang didesain dengan cukup baik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bump mapping&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknik untuk menciptakan obyek agar tampil lebih realistis di dalam aplikasi 3-D dengan cara memberi tekstur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bundled software&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Software yang disertakan bersama dengan penjualan hardware. Contohnya, CD driver dan CD game yang ada dalam boks kartu VGA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Burn&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sering disebut burning. Proses membakar/menulis/merekam data kedealam CD atau DVD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat rip&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Burst mode&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proses transmisi data sekaligus. Pada fotografi mengarah ke continuos shooting mode. Kamera bisa memotret 45 jepretan dalam kecepatan 1,3 fps.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat fps&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Bus&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saluran listrik untuk mengangkut data antar komponen dalam komputer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat FSB dan USB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Byte&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saluran ukuran data komputer yang terdiri atas 8 bit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat bit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bzip2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tool kompresi yang digunakan di sistem operasi Unix atau Linux&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;C&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bahasa pemrogam tingkat tinggi yang di kembangkan pada tahun 1970-an.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C++&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Versi pengembangan dari bahasa program C, yang muncul pada awal 1980-an. Digunakan untuk membuat objek grafis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CAB file&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cabinet file. Format archiveuntuk mendistribusikan software buatan Microsoft.Ekstensi file ini memakai CAB. Satu CAB file terdiri atas satu atau lebih file terkompresi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cache&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lokasi didalam memori atau hard disk menjadi tempat penyimpanan data sementara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat memory&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Caller ID&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fitur pada pesawat telpon dan pesawat ponsel yang memungkinkan penggunanya menetahui nomor penelopn.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Camera phone3&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ponsel yang mengintegrasikan kamera digital kedalam bodinya. Resolusi kamera telah mendekati resolusi kamera digital saku, dan mendukung jaringan 3G untuk vidio call.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Canvas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Area diprogram pengolah foto yang berguna untuk menempatkan dan mengedit gambar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Carbon copy (Cc)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Copy pesan e-mail dengan cara menuliskanya dikotak Cc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Card&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Lempengan komponen elektronik pada komputer yang berfungsi sebagai penghubung, pemroses, dan pengontrol alat lain yang terhubung ke PC.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat grafhics card, memory card, sound card, vidio card&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Carder&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pelaku pembobolan kartu kredit melalui internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Carding &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pembobolan kartu kredit lewat internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Carbon copy. Surat tembusan dalam ber-e-mail.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;CCD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Charge-Couplid Device.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peranti elektronik pada cahaya untuk merekam objek menjadi gambar digital. Biasanya digunakan pada kamera digital, kamera video, dan scenner.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;CCTV&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Closed Circuite Television.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jaringan siaran televise terbatas, biasa di rumah, gedung maupun bilik ATM (anjungan tunai mandiri). Biasanya digunakan untuk keperluan keamanan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Compact Disc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cakram datar untuk menyimpan data digital, biasanya data audio.Satu keeping CD berukuran 4,75 inci bias menyimpan data musik selama 72 menit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat CD-ROM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CD-Audio (.CDA)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Format file yang dikembangkan Philips untuk menyimpan file audio didalam CD-ROM.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Lihat CD&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CDDB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Compact Disc Database.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Database CD audio di internet yang menyimpan informasi lengkap mengenai album, nama musisi, aliran, dan judul lagunya. Database ini dapat diakses oleh aplikasi audio player seperti Window Media Player dan Winamp.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Lihat database&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;CDMA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Code Diviosion Multiple Access.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu teknologi komunikasi seluler digital, yang merupakan perkembangan dari AMPS. Berbeda dari GSM , teknologi ini menggunakan teknik spread spectrum.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat GSM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CDMA 2000&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fase 3G dari teknologi seluler CDMA. Dikenal juga sebagai IMT-CDMA Multi-Carier atau IS-136.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CD-R&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Compact Disc Recordable.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jenis CD kosong yang hanya bisa merekam sekali saja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CD-ROM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Compact Disc Read Only Memory.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;CD yang sudah terisi dan tidak dapat terisi ulang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CD-ROM drive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perangkat pembaca data diri CD-ROM. Bisa berupa drive eksternal atau internal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;CD-RW&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Compact Disc Rewlitable.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jenis CD kosong yang dapat merekam berulang kali, seperti kaset dan disket.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CD-RW drive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perangkat untuk menulis (serta membaca) CD-R, CD-ROM dan CD-RW.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cell&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sel. Ruang kosong pada spredsheet untuk memasukan data dan formula/rumus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Channel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[1] Saluran siaran televise.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[2] Ruang chatting di internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[3] Pembagian warna di monitor.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Chat&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Conversational Hypertext Accsess Tecnology.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebuah system yang memunkinkan pengguna internet melakukan komunikasi berbasis teks secara real-time. Bisa juga di sebut chatting.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Chatroom&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ruang atau tempat maya untuk chatting.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cheat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya cheat code. Kode untuk memenagi game.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CIF&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Common Intermediate Format.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Standar tampilan video untuk video conference via internet. CIF stream bisa mengirin video dengan kecepatan 29.97 fps.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Lihat fps&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;CIFF&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Camera Image File Format.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Format file yang di gunakan dalan kamera digital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Client&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya client computer. Noleh juga disebut computer klien. Komputer yang terhubung ke server.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Client Application&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Aplikasi yag berjalan pada computer klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Clipart&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Koleksi gambar siap comot untuk dipasang di dokumen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Clock speed&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kecepatan mikroprosesor yang diukur dengan satuan Mhz, Ghz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Lihat Mhz, Ghz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Clone&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[1] Imaging: penggandaan salah satu atau beberapa bagian gambar digital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[2] Istilah lama untuk PC yang meniru arsitektur PC IMB.Disebut juga IMB PC compatible.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cluster&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kumpulan sector yang ada didalam disket atau hard disk drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;CMOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Complementary. Metal Oxide Semiconduktor.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chip khusus yang menyimpan informasi seperti tanggal, jam, dan penyetelan lain dalam computer, Bertenaga batrai.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;CMYK&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cyan, magenta, yellow, black.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Warna dasar yang bila yang dicampurkan akan menghasilkan warna baru. Karenanya, CMYK bisa juga disebut warna proses. Warna ini digunakan untuk proses pencetakan yang menggunakan mesin cetak dengan plat (offset).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Coaxial&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu jenis kabel untuk menghubungkan dua perangkat elektronik, mirip kabel antena TV.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;COBOL&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Common Busniess-Oriented Language.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Bahasa pemrograman yang di kembangkan pada tahun 1950-an dan 1960-an. COBOL sangat popular untuk aplikasi bisnis pada computer bersekala besar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cobweb site&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Situs web yang telah lama tidak aktif atau tidak di-update isinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Codec&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[1] Dari compressor/ decompressor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknologi kompresi/ dikompresi data computer berupa file audio atau video.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[2] Dari coder/ decoder.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chip dalam sistem telekomunikasi untuk mengubah sinar analog ke digital dan sebaliknya (misalnya pada modem).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ColdFusion&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tool yang ditulis didalam CFML (Cold Fusion Markup Language) untuk pembuatan database atau halaman web.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Color depth&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kedalaman warna suatu gambar yang dapat ditampilkan dilayar monitor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Color palette&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tool yang banyak dipakai diprogram grafis yang menampilan 256 warna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Color saturation&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tingkatan “warna” didalam warna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Color SuperTwist Nematic (CSTN)&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknologi yang ada di liquid cristal display (LCD) jenis passive-matrix.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat LCD, active-matrix display, passive-matrix display.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;COM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Component Object Model.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kode binary dari Microsoft Corp. untuk membantu progremer merancang software.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat binary&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Combo drive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jenis drive optikal yang menggabungkan fungsi DCD-ROM drive dan CD-RW drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Command line&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Barisan pada MS-DOS untuk menuliskan perintah yang akan dibaca oleh program.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CompactFlash&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu jenis media penyimpanan eksternal berupa kartu seukuran 43X36 mm, untuk disisipkan kedalam peranti digital macam kamera, PDA dan ponsel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Compiler&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program penerjemah kode dikomputer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;COM port&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Communications port. Port komunkasi model serial untuk mengoneksikan peranti seperti modem dan printer kekomputer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Composite vidio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tampilan vidio yang dihasilkan dari sinyal composite.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Compress&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kompres. Cara yang dilakukan oleh komputer untuk memadatkan file agar ukutanya mengecil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Compression&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kompresi. Pengompresan.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Lihat compress&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Computer&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat desktop&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contact sheet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ada juga yang meyebutnya contact print. Cetak kontak. Istilah dalam fotografi,berupa pencetakan film negatif secara langsung dengan menempelkan film kedalam satu lembar kertas foto kemudian disinari (afdruk), dan hasil cetakanya dipakai untuk memudahkan dokumentasi dan pemilihan gambar. Istilah ini kemudian diambil oleh digital imaging.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Control Panel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekumpulan ikon yang memungkinkan Anda untuk mengatur fungsi dasar Windows dan PC.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat icon&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cookie&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Film yang dikirim oleh pengelola web ke PC Anda untuk mencatat aktivasi online Anda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Copy dan Paste&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menggandakan file atau bagian dari sebuah dokumen lalu memindahkanya krfolder atau tempat lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Counter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program kecil penghitung kunjungan kesebuah halaman web.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cpm&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Copies per minute.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kemampuan menyalin dan mencetak gambar per menit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CPU&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Central Processing Unit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagian utama dari sebuah paket computer, diluar monitor dan kibor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Crack&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[1] Tindakan membongkar proteksi sebuah software atau sistem secara ilegal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[2] Program untuk membongkar sistem proteksi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cracker&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pelaku crack.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Crash&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Benturan program yang bisa menyebabkan komputer macet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Crop&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pemangkasan bidang tertentu dari gambar digital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CRT&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cathode Ray Tube.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tabung sinar katoda disebut juga tabung gambar, karena bertugas menghasilkan gambar pada layar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CSS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cascading Style Sheets.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lembaran style yang bisa diaplikasi kebanyak halaman web. Letak file CSS ada dibagian .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat HTML&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cyber crime&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kejahatan yang menggunakan jaringan komputer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat carder, carding&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cyborg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cibor organism.Manusia yang beberapa bagian tubuhnya terbuat dari mesin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat android&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Database&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kumpulan data atau informasi yang tersusun menurut kategori tertentu untuk memudahkan pencarian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DDR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Double Data Rate.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jenis memori SDRAM yang lebih cepat dari SDRAM biasa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat SDRAM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dead pixel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pixel pada monitor LCD yang tidak bisa menampilkan warna-warna yang semestinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat pixel, LCD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Decoder&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perangkat atau aplikasi untuk mengembalikan data yang tercetak ke format aslinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Decoding&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengembalikan data yang tercetak ke format aslinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat encoding&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deface&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari website defacement.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tindakan hacking yang merusak isi situs orang lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat hack, hacker&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Default&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setelan asli dari suatu aplikasi atau alat sebelumya Anda mengubahnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Defrag&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari defragment. Merapikan kembali data yang tersimpan dalam hard disk, sehingga dapat diakses lebih cepat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Degauss&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menetralkan pengaruh magnetik disekitar monitor CRT.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat CRT&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Delay&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keterlambatan pengiriman sinyal atau dataantarperanti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Demo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Versi gratis dari sebuah aplikasi, biasanya dengan fasilitas terbatas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat evaluation, freeware, shareware, trial&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desknote&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari desknote computer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jenis komputer yang kemasanya seperti komputer laptop/ notebook, namun memiliki spesifikasi komputer desktop.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat desktop, laptop&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desktop&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[1] Lengkapnya desktop model komputer. Jenis ini komputer yang umum digunakan, terdiri atas CPU, kibor, dan monitor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[2] Tampilan muka dari sistem oprasi yang menampilkan sejumlah icon aplikasi, file atau folder.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desktop themes&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekumpulan tampilan desktop yang terdiri dari gambar latar, ikon beragam file, folder, suara, screensaver, pointer, warna jendela dengan tema senada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat screensaver&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DHTML&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dinamic HTML.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengembangan dari format HTML yang memungkinkan sebuah halaman web merespon input dari netter tanpa perlu mengirim perintah ke server web.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat HTML&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dial up&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jenis koneksi antar komputer dengan perantaraan kabel telepon dan modem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat modem&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dialogue box&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat boks dialog&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DIMM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dual Inline Memory Module.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya DIMM card. Kartu memori berisi dua SIMM dengan jumlah konektor 168 pin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat SIMM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cakram magnetis menyimpan data computer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disk drive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perangkat keras computer untuk membaca dan menulisi disk.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diskette&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya floppy diskette.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Indonesia: disket. Jenis disk tipis terbungkus kotak plastic, berdiameter 5,25 inci dan 3,5 inci.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Distro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebuatan untuk berbagai distribusi linux. Distro yang dikenal antara lain Debian, Red Hat, Mandrake, dan Suse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DNS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Domain Name System.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sistem penamaan domain &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat domain&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Domain&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya domain name.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nama untuk pengalamatan internet. Untuk e-mail berarti setelah tanda @, misalnya komputeraktif.com. Untuk situs berarti alamat setelah www, misalnya komputeraktif.com. Nama ini tidak ada duanya diseluruh dunia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat DNS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disk Operating System.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sistem oprasi berbasis teks yang dikembangkan oleh Microsoft.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dot pitch&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ada yang menyebutnya pixel pitch. Yakni jarak antara-pixel pada sebuah monitor. Makin kecil angkanya, makin tajam tampilanya. Standar dot pitch monitor CRT antara 0,5-0,28 mm.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Double-density&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Istilah untuk disket dengan kapasitas dua kali lipat disket biasa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Download&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengambilan file oleh suatu komputer atau perangkat dari komputer atau perangkat lainya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Downstream&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Transmisi dari data server kepengguna komputer melalui jaringan seperti LAN atau internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat LAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dpi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dots per inch&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jumlah titik per inci. Satuan ukuran untukresolusi gambar hasil scen dan cetakan. Makin tinggi dpi, makin banyak jumlah titiknya, sehingga kualitas gambar semakin bagus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Drag&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menggeser mouse sambil mengeklik tombolnnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Drag-and-drop&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Geser dan cempulung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Memindahkan file, folder, bagian gambar atau bagian dari dokumen dengan cara menggeser dn menempatkannya kelokasi lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DRAM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dynamic Random Access Memory. Tipe kartu memori yang umum digunakan oleh komputer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Drive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peranti pembaca/ penulis data yang hanya bisa dimasuki oleh media penyimpanan yang sesuai , misalnya disket dan CD/ DVD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Drive bay&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat bay&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Driver&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Software yang mengatur hubungan kerja sistem oprasi komputer dengan peranti keras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Drop-down menu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disebut juga pull-down atau pop-down. Urutan submenu yang muncul saat menu diklik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dual OS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dual Operating System. Dua system operasi dalam satu PC.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DV&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Digital Vidio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pita vidio berformat digital. Mini-DV dapat merekam selama 60 menit dan DV standar 270 menit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DVD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Digital Versatile Disk. Cakram seukuran CD dengan kapasitas mulai 4,7 GB. Seperti halnya CD, DVD juga mengenal DVD-ROM, DVD-R da DVD-RW; dan dalam versi yang berbeda ada pula DVD+R dan DVD+RW, tergantung produsen pendukungnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DVD-RAM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejenis DVD-RW yang terkemas dalam kartrid, seperti disket dan optical disc. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DVI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Digital Vidio Interactive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seperangkat hardware dan software untuk memampatkan dan memekarkan gambar vidio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EDO DRAM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Extended Data Out Random Access Memory. Jenis (kartu memori) DRAM yang bekerja lebih cepat dari DRAM biasa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat DRAM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ekstensi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Extension. Akhiran setelah tanda titik dalam nama file. Merupakan penanda bagi Windows, bahwa file tertentu hanya bisa dibuka dengan aplikasi tertentu. Misal. Doc (untuk dokumen Microseft Word), .xis (Exel) dan .txt (Notepad).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ekstrak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Extract. Menguraikan kembali file terkompres ke format dan ukuran lainya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat compress&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ekstranet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejenis internet yang dapat diakses oleh pihak diluar organisasi. Pihak lain tersebut diberi izin mengakses dengan mengunakan user name, password dan identitas tertentu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat internet, password&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E-mail&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Electronic mail. Ada yang menyinkatnya sebagai email, tanpa ”-” sehingga tak beda dari email gii. Sistem pengiriman surat/ pesan antarkomputer lewat internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E-mail address&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alamat e-mail. Contoh: jargon@komputeraktif.com.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E-mail aliasing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cara otomatis untuk mem-forward pesan yang dating kebeberapa alamat e-mail kesatu alamat saja. Semua alamat harus berada dalam satu dimain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E-mail attachment&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat attachment&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E-mail client&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplikasi yang berjalan di PC untuk mengirim, menerima dan mengelola e-mail.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Emotikon&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Emoticon. Dari emotion icon. Ikon bentuk wajah yang menunjukan emosi dan ekspresi. Terbentuk dari karakter kibor dan biasa digunakan dalam e-mail, chatting dan SMS. Misalnya  untuk senyum, dan  untuk cemberut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EMS &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enhanced Message Service. Pengembangan dari teknologi SMS yang memungkinkan menyisipkan gambar, suara dan animesi dalam pengiriman Pesan dalam Ponsel . Lihat SMS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Encoding&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengubahformat data atau file agar dapat dijalankan di peranti atau aplikasi tertentu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enkripsi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Encryption. Proses pengodean, biasanya untuk melindungi data agar tidak mudah terbaca oleh sembarang orang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ESN &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Electronik Serial Numbre. Nommor seri identitas ponsel CDMA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E-surveillance&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Electronik surveillance. Proses pengawasan secara elektronis/digital&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ethernet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknologi standar jaringan komputer lokal (LAN) yang dikembangkan oleh Xerox bekerjasama dengan DEC dan Intel pada tahun 1976. kecepatan transper datanya 10 Mbps&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ethernet Card &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kartu ethernet. Salah satu NIC untuk menghubungkan komputer ke LAN. Lihat NIC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Evaluation&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jenis aplikasi gratis yang berfungsi penuh dalam waktu terbatas. Setelah lewat masanya, aplikasi tersebut tidak berfungsi penuh atau tidak bisa dijalankan . Lihat demo, freeware, shareware&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exe&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya executable file. File pembuka suatu aplikasi dengan ekstensi .exe. Anda tinggal mengkliknya untuk menjalankan program tersebut&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Expansion slot&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Slot di PC, laptop, PDA, atau ponsel untuk menambahkan periferal, misalnya kartu memori, kartu grafik, kartu suara, dan sebagainya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Export&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cara untuk mentrnsfer bagian dokumen atau file ke dokumen atau file lain. Lihat import&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;File-safe system&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sistem yang diproteksi agar tidak bisa rusak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Failure&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Situasi ketika komputer tidak bisa meneruskan poses oprasi yang disebabkan kerusakan harware atau software.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fan &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kipas di dalam case komputer dan prosesor untuk menurunkan suhu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fast Ethernet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Protokol komunikasi di dalam jaringan LAN untuk transfer data dengan kecepatan 100 milion bits per second (bps). Lihat LAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FAT32&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;File Allokation Table 32 bit System yang digunakan Windows 9x untuk mengatur file yang disimpan dalam hard disk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Favurites&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Manu/folder pada internet browser (pada Netscape Navigator isebut Bookmarks) yang berisi alamat-alamat situs yang anda simpan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FDISK&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Diucapkan “eff-disk”.) Perintah di DOS untuk memperbaiki disk yang rusakatau untuk mempartisi disk. Lihat partisi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Feed&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk memasukkan materiatau data secara terus menerus ke dalam komputer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Feed Line&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada komunikasi nirkabel berarti mengoneksikan antena dengan penerima atau pamancar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Feedback&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kembalinya sinyal output ke port input dari sebuah peeranti. Contohnya, suara yang muncul dari spiker saat berdekatan dengan mikrofon&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Female connector&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konektor kabel yang memiliki lubang untuk male connector&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fiber optic&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Serat kabel yang bisa mentransmisikan data digital&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Field&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kolom atau kriteria dadlam database yang memuat informasi tertentu. Misalnya, field nama_artis hanya memuat nama artis, nama_lagu hanya memuat nama lagu dari artis yang bersangkutan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;File&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berkas berisi data digital&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;File manager&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplikasi pengelola file dan folder di komputer anda&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Filter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[1] Program yang menyaring/ menyortir/ mengurutka data menuruk kategori tertentu &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[2] Dalam aplikasi pengeolahan gambar digital, merupakan efek untuk memodifikasi gambar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fingerprint verifikation&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknik biometik yang ada diperanti dengan cara memindai sidik jari seseorang, dan mencocokannya dengan di database.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Firewall&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplikasi pengaman komputer dari aktivitas hacking. Lihat hack&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FileWire&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disebut juga IEEE 1394 Standar koneksi kabel antar peranti yang dikembangkan aleh Apple Computer. Kecepatan transfer data mencapai 800 Mbps&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Firmware &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program yang tersimpan di dalam ROM komputer dan tidak bisa diubah oleh pengguna. Contohnya, BIOS. Lihat BIOS, ROM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;First in, first out (FIFO) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pemerosesan data yang akan menjalankan item pertma yang diterima &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;First-person shooter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tipe game komputer seolah pemain berada langsung di dalam. Contohnya, Thief 2: The Metal Age&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fixed phone&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Telepon yang terhubung ke operator telepon dengan menggunakan kabel, sepertiyang sejak dulu Anda dapat dari telkom. Lihat PSTN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fixed wireless phone&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fixed phone yang menggunakan teknologi nikabel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Flash&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknologi animasi grafik vektor produksi Macromedia inc&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Flash BIOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BIOS yang tersimpan di dalam memori flash . lihat BIOS, memori flash&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Flash memory card&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tipe media simpan untuk peranti portabel seperti kamera digital, MP3 player, dan PDA. Jenisnya beragam, seperti CF (CompactFlash), SMC (SmartMedia Card),Sony memoryStick, MMC (MultiMediaCard), dan SD (Secure Digital). lihatCompackFlash, MemoryStick, MMC, SD, PDA &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Flatbed &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya flatbed scanner . Lihat scanner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Flat screen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Monitor komputer yang mempunyai layar datar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Flicker&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya screnn flicker. Tampilan yang goyang pada monitor, yang disebabkan antara lain oleh rendahnya refresh rate. Terlihat jelas saat dipotret atau direkam dengan kamera video . Lihat refresh rate &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Floating point&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tipe hitungan yang diperintahkan dari prosesor, monitor, dan peranti lain untuk menghitung sisa kapasitas ruang hart disk drive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Flooding &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di internet Relay Chat, flooding berarti manampilkan sejumlah teks untuk mangganggu percakapan di ruang chat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Floppy disk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat diskette&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Floppy disk drive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perangkat keras komputer untuk membaca dan menulisi floppy disk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Folder&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lokai penampung sekumpulan files dalam media penyimpanan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Font&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desain kellompok huruf yang meliputi bentuk, ukuran dan gaya (misalnya trgak, tebal, miring)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Footprint&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Area lantai/meja yang ditempati oleh peranti keras misalnya printer dan scanner &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Force quit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cara keluar dari suatu aplikasi dengan cepat, misalnya pada Windows dengan menekan Alt + F4&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Format&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penyimpan ruang dengan susunan data pada media penyimpanan (mialnya disket dan hard disk) agar dapat ditulis. Pemformatan data yang sudah berisi data akan menghapus seluruh data&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Formula&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada aplikasi spreadsheet (misalnya Microsoft Excel) berarti rumus untuk melakukan oprasi penghitungan &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fps&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frames per second. Satuan kecepatan pengambilan gambar hidup. Berdasarkan jumlah bingkai per detik. Kecepatan wajah yang dapat ditoleransi mata manusia adalah sekitar 30 fps&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frame &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gambartunggal di dalam video atau urutan animasi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frame rate &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tingkt kecepatan gerak gambar yang diukur dalamsatuan fps. Lihat fps&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frame size&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ukuran tayang video meliputi tinggi dan lebar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FreeBSD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sistem oprasi open source yang dikembangkan oleh computer systems research Group di University of California, Berkeley. FerrBSD kompatibel dengan aplikasi linux . Lihat open source &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Freenet &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jaringan P2P ( peer-to-peer) yang membagi akses dengan enkripsi, memiliki alamat http:// freenetproject.org . Lihat P2P&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Free web-based e-mail&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Layanan e-mail gratis berbasis web misalnya Hotmail, yahoo!mail, dan Plasa.com . Lihat e-mail&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Freeware &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplikasi yang dapat diperoleh dan digunakan secara gratis. Lihat demo, eveluation, shareware, trial&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fry &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rusaknya komponen elektronik karena kelebihan arus listrik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FSB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frontside Bus. Istilah lain untuk system bus memory bus, local bus, dan host bus. Bus yang menghubungkan CPU dengan memori utama (RAM) pada motherboard. Lihat bus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FTP &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;File Transfer Protokol. Salah satu standar pertukaran file melalui internet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fuel call&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Baterai yang menggunakan bahan baku cair&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Full- duplex trensmission&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Transmisi data dua arah secara simultan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fill-motion video&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tampilan video yang mengubah kecepatan frame tunggal menjadi 30 fps. Lihat fps&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Galeon&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Open-source browser untuk GNOME dan Linux&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Game card&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kartu ekspansi untuk meningkatkan kualitas game di komputer. Contohnya, joystick, steering wheel, dan paddle (pedal). Lihat card&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Game console&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konsol game, peranti pemutar video game non-PC. Misalnya PlayStation, Xbox dan Dreamcast&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Game control adapter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Port pda komputer untuk menencapkan joystick, yke, atau paddle&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Game controller&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peranti pengendali game Misalnya joystick dan gamepad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Game pad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu game controller, biasanya dipakai untuk konsol &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Game port&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Colokan yang menghubungkan game contloller dan PC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gamma&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya : gamma corrector. Sebuah cara untuk mengoreksi tingkat kecerdasan sebuah gambar pada layar monitor agar ada ke cocokan antara yang dilihat oleh PC dan dilihat oleh mata manusia &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gatekeeper&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengontrol lalu lintas informasi antar komputer dalam sebuah jaringan multimedia &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gateway&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[1] server yang mengatur lalu lintas informasi keluar-masuk jaringan komputer. Lihat server&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[2] bagi pengguna internet rumahan, bisa berarti Internet Servise Provider (ISP). Lihat IPS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[3] istilah lama untuk router. Lihat router&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gigabyte&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[1] satuan ukuran data digital. 1 GB setar dengan 1.024 MB.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[2] sebutan untuk kapsitas media penyimpanan, misalnya hard disk 40 GB ( mampu menampung data hingga 40 GB ). Lihat byte, KB, MB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gast imaging&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metode untuk mencari isi hard disk komputer lain ke dalam sebuah file yang telah dimasukan kedalamnya secara sembunyi-sembunyi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ghost site&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Situs yang tidak di kelola tetapi masih bisa diakses dengan lancar &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GHz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gigahertz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[1] satuan ukuran kecepatan prosesor. 1 GHz sama dengan satu miliar putaran per detik. Lihat hertz, KHz, MHz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[2] sebutan untuk frekuensi telekomunikasi data nirkabel. Misalnya, WLAN menggunakan frekuensi 2,4 GHz . lihat LAN, WLAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gigabit Ethernet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Stansar jaringan Ethernet yang menggunakan kabel fiber optik. Kecepatan transper datanya mencapai 1Gbps (gigabite per secon)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GIMP&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GNU Image Manipulation Program. Program manipulasi gambar open source gratis yang mirip dengan Adobe Photosop&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GIF&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Graphics Interchange Format. Format digital yang umum digunakan dalam internet, karna ukuran file-nya kecil (256 warna) lihat bitmap,BMP, JPEG, PCX, TIFF&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GIS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Geographic Information System. Jenis software manampilkam dan memanipulasi informasi pemetaan &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Glare screen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Panel bersih atau filter yang berguna menyaring sinar monitor agar tidak menyakitkan mata&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Glass Plate&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lempengan kaca pada scenner, tempat menaruh dokumen atau benda yang akan anda pindai. Llihat scenner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Glitch &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Problem kecil di program yang biasanya dikarenakan masalah pasokan listrik, bug di software, atau kerusakan hardware&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GNU is not Unix (GNU)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proyek untuk menciptakan software gratis open source dan software alternatif unix GNU bukan Linuh karena memiliki kernel tersendiri bernama Hurd : meski Linux menggunakan beragam aplikasi buatan GNU. Lihat Linux, Unix&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GNU Network Object Model Environment (GNOME)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proyek open source yang berusaha menciptakan dekstop yang memudahkan dan gratis . Lihat GNU is Not Unix, open source&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Google&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mesin pencari berteknologi PageRank di internet yang cukup terkenal. Google juga menyediakan layanan pencari Dekstop, Map, dan e-mail 1 GB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Googling&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terkenal mencari informasi dengan mengetikan nama ke dalam search engine Google&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gorilla Game&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Game tersembunyi di dalam sistem operasi Windows NT&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gov&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nama domain untuk situs web pemerintahan amerika serikat. Contohnya, www.whitehouse.gov&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GPL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;General Public License. Software yang disediakan Free Software Foundation. Linux kaarenal dan alikasi Linux lainnya dirilis dengan licensi. Lihat Linux. Open source&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GPRS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;General Paket Radio Server. Standat komunikasi nirkabel, pengembangan dari GSM, dengan kecepatan trensfer 115 Kbps&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GPS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Global Positioning System. Sistem navugasi yang menggunakan jaringan satelit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GPS receiver&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peranti penerima sinyal dari satelit-satelit GPS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Graphics Card&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disebut juga VGA card atau video adapter. Card yang terpasang pada PC untuk keperluan penayang gambar ke monitor. Lihat card&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GSM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Global System for Mobile Communication. Salah satu sistem telekomunikasi seluler yang populer di Indonesia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GUI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Graphical User Interfase. Tampilan suatu aplikasi (biasanya terdiri atas pointer, dekstop, ikon, window dan menu) yang menggunakan penguna untuk mangoprasikan cukup dengan mengklik mouse/tombol atau memijit layar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;H&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hack&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[1] Menulis ataumemodifikasi program .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[2] Menyusup secara ilegal ke suatu jaringan komputr, tapi biasanya untuk tujuan positif. Misalnya untuk memberitahukan kelemahan sistem keamanan jringan. Lihat crack&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hacker&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebutan untuk orang yang antusias pada komputer; menguasai bahasa pemrograman dan sistem komputer sehingga patut disebut ahli. Lihat cracker&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Handheld computer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Komputer genggam ; biasa juga disebut Personal Digital Assistan (PDA) atau palmtop. Jenis komputer yang pas digrnggam oleh orang dewasa. Lihat PDA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hang &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Komputer dalam keadaan menyalah tetapi tidak dapat menerima perintah dari kibor maupun mouse&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hard Disk &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cakram padat. Media penyimpanan data berkapasitas besar. Pada PC , hard disk sekaligus penaampung sistem oprasi dan aplikasi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hardware&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perangkat keras pada sistem komputer, termauk CPU, monitor, kibor, mouse, printer, dan berbagai periferal lainnya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hardware interface&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kabel, colokan dan soket ang digunakan hardware untuk berkomunikasi satu sama lain. Lihat GUI, interfase, dan user interfase&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HDTV&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;High-Definition Television. Jenis pesawat TV digital yang menyuguhkan gambar lebih bagus dari TV umumnya &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hidden file&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;File yang tersembunyi di dalam media penyimpanan sehingga namanya tak muncul dalam nama file&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hi-Fi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari high fidelity. Tata surya yang menghasilkan tiruan suara bagus, mendekati suara asli&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hit(s)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya page hit. Tingkat penerimaan file dari sebuah halaman web berisi 4 gambar, maka sekali muncul dalam browser pengguna, hit-nya terhitung lima kali untuk file web itu sendiri (misalnya index.html) dan empat file gambar (misalnya 1.jpg, 2.jpg, 3jpg dan 4jpg)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hit Counter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penghitung hit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Home page&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Halaman utama sebuah situs web yang berisi menu dan link ke halaman-halaman lain. Lihat situs, web page&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Host&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya host computer, komputer yang terhubung dengan komputer lain . sehingga menyerupai server, dan bertugas melayani komputer lain yang terhubung dengan dirinya &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hosting&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penempatan file pada sebuah komputer yang dapat diakses oleh komputer lain. Lihat web hosting&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hotspot&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tempat umumber W-LAN yang memungkinkan pengguna komputer untuk mengakses internet secara nirkabel. Lihat WLAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HTML&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HyperText Mark-up language. Cara untuk mengisi halaman web sehingga hasilnya bisa dibaca dan ditampilkan oleh web browser&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hub&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peranti penghubung dalam sebuah jaringan komputer. Lihat router&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hue&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Posisi sebuah warna dalam spektrum. Misalnya hijau itu diantara kuning dan biru. Biasanya penyetelan warna pada monitor dan gambar digital ini bersanding dengan saturation. Lihat saturation&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hyperlink&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teks atau gambar yang bila anda klik akan mengantarkan anda ke halaman atau dokumen lain. Lihat link&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;.ico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ekstensi yang digunakan untuk file ikon dalam Windows&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Icon&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ikon. Gambar kecil yang digunakan windows mewakili file atau aplikasi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ICQ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari kata “I Seek You” aplikasi untuk chatting dengan pertukaran file atau pengiriman SMS &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ID3 Tag&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Informasi tambahan pada file MP3 yang berisi nama artis, nama album, nama lagu dan sebagainya . Lihat MP3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ide&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Integrated Device Electronics. Standar interface untuk koneksi peranti komputer, seperti hard disk dan CD-ROM drive ke PC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IDS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intruder Detection System. Sebuah software untuk mendeteksi penyusupan ke sebuah komputer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IEEE-1394&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Institute of Electrical and Electronics Enginers – 1394. Lihat FireWire&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IMIE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;International Mobile Equipmwn Identity. Nomor identitas ponsen GSM yang terdiri 15 angka . biasanya terdapat dibagian dalam ponsel, di balik batrei. Untuk mencocokan pijitan tombol ponsel *#06#&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Import&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Impore. Memasukan file buatan dengan aplikasi lain ke dalam sebuah dokumen yang sedang dijalankan oleh suatu aplikasi. Lihat export&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Infrared &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya koneksi inflared. Koneksi dengan antar peranti dengan inflared(inflamerah) sebagai media pdenghantarnya. Lihat IrDA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Input Device &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perangkat untuk memesukkan data dan perintah ke dalam komputer, misalnya kibor dan mouse&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Install&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Instal. Memasang aplikasi atau menembah hardware ke PC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Installation wizard&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Panduan langkah demi langkah untuk menginstal aplikasi atau hardware&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Instalt messaging&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Layanan komunikasi real time melalui internet. Sistem secara otomatis akan memberitahu anda begitu ada teman anda yang online&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Interface&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peranti atau aplikasi yang menjadikan dua sistem atau aplikasi saling ber komunikasi . lihat GUI, hardware iinterface dan user interface&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Internet &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jaringan komputer global yang memungkinkan komunikasi dan ternsfer data antar komputer yang terhubung ke dalamnya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Internet hard drive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Layanan media penyimpanan online &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Interpolasi &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peningkaten resolusi gambar digital oleh scenner atau kamera digital melalui penambahan pixel secara otomais, sehingga resolusinya lebih tinggi dari resolusi aslinya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Interpolated resolution&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolusi yang didapatkan melalui proses interpolasi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intranet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jaringan komputer berbasis internet memiliki sebuah organisasi atau perusahaan yang hanya bisa di akses oleh para anggotanya atau karyawannya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IP&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Internet Protocol. Standar pengaturan koneksi antar komputer dalam jaringan internet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IP address&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alamat IP, berupa deretan angka terkelompok, yang menjadi identitas sebuah komputer dalam jaringan internet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IRC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Internet relay Chat. Jaringan antar internet yang memungkinkan percakapan via teks secara seketika &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IrDA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inflared Data Association. Asosiasi industri internasional untuk standar inflared&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IrDA Port&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pord konksi inflsred&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IRQ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Interrupt Request. Jalur komunikasi hardware dengan prosesor komputer, yang diatur dengan sebuah nilai penunjuk lokasi. Keberadaanya akon terbaca akan terbaca oleh komputer dengan mengintrupsi sistem&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ISA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Industri Standard Architecture. Standar lama komputer untuk mentransfer data dari card ke motherbard&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ISDN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Integred Services Digital Network. Standar komunikasi internasional untuk mengirimkan suara, video, dan data via jalur telepon digital atau jalur telpon biasa. ISDN mendukung transfer data hingga 64 Kbps (64.000 bits per second)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ISP&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Internet Service Privider (Penyedia Jasa Internet). Lembaga/perusahaan yang menghubungkan komputer anda dengan internet. Misalnya Telkomnet Instan &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;JAR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Java Archive. Format file yang digunakan untuk membundel semua komponen yang dibutuhkan oleh aplikasi Java applet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;JAVA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bahasa pemrograman bikinan Microsystem yang biasa digunakan untuk membuat efek yang lebih baik pada halaman web.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;JAVA SCRIPT&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bahasa pemrograman yang dikembangkan Nedtcape. Dengan pembuat web dapat mendesain situs yang interaktif&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;JAZ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya jaz drive. Salah satu jenis media penyimpanan eksternal berbentuk disket buatan lomega berkapasitas 1GB dan 2GB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;JPEG&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Joint Photografig Expert Group. [1] Nama sekelompok pakar gambar digital yang merumuskan format file gambar terkompres berekstensi JPEG dan JPG agar ukuran filenya mengecil. [2] Teknik kompresi warna digital yang mampu mengurangi ukuan file menjadi 5% dari ukuran normalnya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;JUMPER&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saklar tancap (on/off) pengatur konfigurasi pada motherboard, hard disk atau kartu peripheral&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;JUNK e – mail&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disebut juga spam. E – mail masuk yang anda tak kehendaki (biasanya berisi pesan komersial)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;K6&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chip AMD (Advanced Micro Devices) yang memiliki kecepatan 166 MHz, dan 233 MHz. K6 sebanding dengan prosesor intel Pentium II dan menggunakan port yang sama di motherboard, socket 7&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;K7&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengembangan nama prosesor athlon milik AMD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kabel Power&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kabel yang menyalurkan listrik utama (dari PLN) PC anda&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kabel Serial&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kabel yang terhubung kecolokan serial/COM dan dapat dihubungkan keperalatan lain yang memiliki port serial/COM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kabel USB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kabel yang terhubung ke colokan USB dan dapat dihubungkan ke peranti lain yang mempunyai port USB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalibrasi &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari calibrate. Proses untk mengetes atau mengatur setelan pada peranti agar bias bekerja normal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karakter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari character. Huruf, angka, dan baca, dan spasi dalam dokumen olahan computer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karaoke – CD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nama orisinil format video CD yang pertama kali dikembangkan pada tahun 1993 oleh JVC dan Philips.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kartrid&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari cartridge. Wadah penampung tinta printer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kartu Memori&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari memory card. Jenis media simpan yang berbentuk kartu. Formatnya beragam, seperti Digital (SD), CompactFlash (CF), Multi media card (MMC)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kartu Grafik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat graphics card&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kartu video editing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat video editing card&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KaZaA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Komunitas online P2P (peer to per) untuk berbagi informasi antar penggunanya, seperti lagu, lewat jaringan internet. File lagu bias di download via situs web KaZaA dengan mengunkan KaZaA Media desktop atau plug in KaZaA WinAmp&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kliobyte. Satuan ukuran data digital. Satu Kb = 1.024 byte&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kbps&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kilobit per second. Kilobit per detik. Satuan ukuran transfer data. Semakin besar nilainya maka semakin cepat transfernya. 1 Kbps = 1.000 bit per detik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;K Desktop Environment (KDE)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Open source destop pada system unix, KDE beroperasi pada farina unix, seperti linux, FreebSD, dan farina red hat Linux, lihat open source.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kermit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ftp (file transfer protocol) yang bekerja pada jalur telepon dengan kecepatan rendah namun akura. Kebanyakan program telekomunikasi memperbolehkan pengguna untuk memlih Kermit sebagai protocol transfer data&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kern&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Istilah dalam program word processing dan desktop publishing yang menjelaskan tenteng spasi antara kombinasi huruf “WA” posisi bagian huruf A menempati bagian bawah huruf W. Tanpa kerning, satu huruf akan memakan huruf yang lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kernel &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagian utama system operasi. Selain menangani hal mendasar, kernel juga mengatur tugas penting lain seperti sumber daya computer, menampilkan program dan mengatur waktu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Key&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tombol tunggal pada kibor, Huruf, angka dan symbol diwakili oleh sebuah tombol, begitu pula dengan tombol khusus lain, seperti tombol Ctrl dan Alt. Tombol juga bias mewakili tombol enkripsi dan deskripsi data atau untuk mengunci system&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keyboard&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu peranti input utama pada computer. Kibor computer memiliki susunan huruf serupa dengan mesin ketik. Sering disebut keyboard QWERTY karma susunan tombol awalnya. Keyboard pc biasanya juga menyertakan tombol lain seperti tombol kursor, tombol fungsi dan nimber pad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keyboard Buffer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lokasi khusus di memori computer yang menyimpan data keystroke dari keyboard&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keyboard controller&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prosesor kecil yang tertanam didalam kibor untuk mrngirim data keystroke ke computer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keyboard Layout&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Susunan fisik tombol pada kibor. Kibor yang lumrah memiliki susunan QWERTY, namun ada pula yang lain seperti kibor Dvorak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keyboard Shortcut&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Satu atau panduan beberapa tombol untuk membuka aplikasi computer lebih cepat. Misalnya tombol [Ctrl] + [X] berguna untuk menggantikan opsi cut pada menu edit dibeberap pada program Windows&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keyboard Template&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kertas atau olastik yang berisi fungsi utama tombol kibor. Biasanya dipakai sebagai panduan untuk mengakses shortcut atau fungsi lain&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keycap&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagian tombol di kibor yang terlihat mata dan digunakan secara normal. Dibawah keycap plastic ditandai dengan sebuah symbol berupa actualkey atau tombol asli – switch kecil&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Key escrow&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lokasi untuk menyimpan tombol enkripsi. Untuk membukanya diperlukan kode khusus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Key Exchange&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertukaran kode matematik untuk mengenkripsi dan mendeskripsi data atau informasi lain antara dua orang/perusahaan atau lebih&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KeyGen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Key generator. Aplikasi kecil illegal yang berfungsi memmalsu sebuah nomor rigistrasi sebuah software&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Key In&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk memasukan informasi ke dalam computer dengan menggunakan kibor atau numeic pad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Key Length&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ukuran kesamaan kode enkripsi. Semakinpanjang kode semakinaman enkripsi datanya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keykogger&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat Keystroke logger&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Key pals&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Serupa dengan pen pals. Dua pengguna yang berkomunikasi terus menerus lewat jalur e – mail&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keypad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kibor kecil yang hanya berisi angka dan tombol numeric aritmetik untuk data entry. Numeric keypad memiliki ukuran lebih kecil dibanding kibor utuh. Kebanyakan kibor modern telah menyertakan juga numeric pad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keyspace&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Panjang variasi yang bisa dibikin oleh encryption key. Keyspace bisa bervariasi tergantung dari panjang key dalam bits. Tombol 40 – bit misalnya akan memiliki variasi tombol lebih sedikit disbanding tombol 128 – bit. Semakin besar keyspace maka enkripsinya semakin sulit dibobol&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Key Strength&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Panjang kode dalam satuan bit. Juga disebut big dtrength&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keystroke&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aksi dengan menekan tombol kibor untuk memasukan data ke computer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Krystroke Logger&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disebut juga keylogger. Program tersembunyi yang merekam seluruh aktivitas ketikan kibor termasuk aplikasi yang terbuka, user name, password, dan data lainnya untuk kemudian dikirimkan kepada pemasang program&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keyword&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kata penting dihalaman web yang dapat dugunakan oleh search enginer untuk mengidentifikasi dokumen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keyword Stuffing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cara yang dipakai beberapa situs web untuk mengarahkan pengguna internet agar masuk ke disisut mereka, dengan memasang kata kunci tesembunyi dalam format HTML (Hyper Text Markup Language)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KHz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KiloHertz. Untuk audio digital, ini memacu pada beberapa kali setiap detiknya suara disampling untuk menghasilkan perekaman digital. 48 KHz berarti 48.000 kali sedetiknya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Killer app&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apliksi computer yang menjadi popular dan memepengaruhi sector industri lain. Contohnya, Visicalc, program pengolah angka atau spreadsheet dan web browser yang berubah menjadi menarik setelah bisa menampilkan gambar di internet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Killfile&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dibanyak aplikas usenet newsgroup, killfile adalah daftar nama dan subyek yang tidak ingin dibaca oleh pengguna &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KIIustrator&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Porgram gambar vector open source yang mirip corel Draw dan Adobe IIlustrator. Ada dua versi standalone y ang tergabung dengan KDE (K Desktop Environment) dan versi terintregasi didalam aplikasi K Office&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kilo Bit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setara dengan 1.024 bit. Digunakan untuk mengukur besaran data atau kecepatan transmisi data dalam satuan bit, deperti kilobit per second(Kbps )&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;K – Log&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat Knowledge Management&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kiosk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Komputer atau layer monitor yang menampilkan ninformasi di area public. Contoh paling umum adalah mesin ATM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Knowbie&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Istilah untuk menjelaskan seseorang memiliki kemampuan dibidang teknologi komnputer dan internet. Bandingkan dengan newbie&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Knowbot&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program untuk mencari informasi dari situs white page atau situs berita&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Knowledge Management Weblog (K – Log)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mirip dengan blog, tapi umumnya digunakan dalam perusahaan dalam menampilkan dokumen atau ide, file, diskusi atau pengetahuan lewat jalur internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KOffice&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program office suite yang digunakan KDE Desktop. KOffice berisi aplikasi word processor (KWord), spreadsheet (KSpread), Presentasi (KPresenter), Bagan (Kchart), formula editor (Kformula), dan program gambar vector (KIIlustator)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kompres&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat compress&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kompresi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat compression, compress&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konektor RJ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konektor untuk menghubungkan computer ke LAN, khususnya yang menggunakan kartu Ethernet. Colokan RJ – 45 untuk ke enthernet card dan RJ – 11 untuk ke pesawat telepon/modem&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Koquer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program pengatur file baru di KDE2. Konquer mengggantikan KFM yagn ada di KDE1.x.x.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kotak power supply&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kotak catu daya. Perangkat yagn mengatur jalannya arus listrik sessuai kebutuhan PC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KPilot&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Software pengganti desktop untuk system operasi linux. Aplikasi ini untuk menyinkronisasi PDA dengan computer bersistem linux&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KPresenter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program presentasi setara dengan Microsoft Power Point. KPresenter digunakan di KDE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Krayon&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program pengolah gambar untuk K – Desktop Environment dan KOffice. Desainnya mirip dengan program sejenis Gimp&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriz Virus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Virus yang menginfeksi system operasi Windows 9x/NT/2000. Jenisnya polymorphic yang bisa menginstal dirinya ke memory computer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KSpread&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program Spreadsheet atau pengolah angka di aplikasi KOffice&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KWord&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program pengolah kata open – source yagn dibikin oleh KOffice. Program ini serupa dengan Microsoft Word&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KYahoo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program messaging yahoo untuk linux.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L1 cache&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Level 1 cache. Intruksi dan data yang diakses secara kontinyu didalam memory cache&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L2 cache&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Level 2 cache. Memori cache tambahan yang lebih cepat dibanding cache utama. L2 cache umumnya terletak di chip terpisah atu pada kartu ekspansi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L3 cache&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Levek 2 cache. Memori diluar L1 dan L2 cache yang mendukung knerja processor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LAMP&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Singkatan dari Linux, Apache, MySQL, dan PHP, yang mengembangkan standar program bersama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Local Area Network. Beberapa komuter yang saling terhubung dan dapat berkomunikasi sehingga menjasi sebuah jaringan setempat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Laptop&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Komputer lipat portable yang dapat dioperasikan diatas pangkuan penggunanya, sebagai alternatif dari computer meja (desktop). Akhirnya karma ringan dan tipis laptop disebut sebagai notebook&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LCD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Liquid Crystal Display. Penampil gambar yang bekerja berdasarkan arus listrik yang mengaliri kristal cair, seperti yang dipakai dilayar arloji digital, kalkulator, ponsel, monitor jomputer dan monitor video&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LCD Projektor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proyektor khusus untuk menyorotkan gambar dari computer, DVD/CD player. Karena merek yang lebih awal dikenal di Indonesia adalah InFocus, maka sebagian orang masih menyebut semua proyektor LCD sebagai InFocus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Leased Line&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sambungan internet via telepon yang berlangsung nonstop, dengan kecepatan transfer yang lebih besar keimbang dial up&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LED&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Light – emiting diode. Lamou kecil pada computer dan peranti digital yang lain yang bila menyala berarti menunjukan status menyala&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Link&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penghubung antar file dalam sebuah dokumen yang panampakannya dilayar terwakili oleh tks bertanda khusus maupun icon&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Linux&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sistem operasi yang dipelopori Linux Torvalds. Sekarang menjadi system operasi altenatif untuk Microsoft Windows. Berbeda dengan Winsows,Linux adalah system operasi yang dibanguns secar terbuka dan bisa didistribusikan secara bebas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Loading&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proses menampilkan suatu file nerikut aplikasi pembacanya didalam system computer atau halaman web&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Log In&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disebut juga login, log on dan logon. Proses untuk masuk kedalam sebuah computer, jaringan atau layanan online, yang meminta pengisian nama dan password penggunanya agar computer dapat mengenali dan mengakui keabsahannya dalam mengakses&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Log Out&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disebut juga lo off. Kebalikan dari log in. Tindakan keluar dari system computer, jaringan atau layanan online&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lissies Compression&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metode kompresi file yang tetap menyertakan informasi data file aslinya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lossy Compresssion&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metode kompresi yang tidak menyertakan data informasi sehingga ukuran file bisa mengecil. Contoh kompresi jenis ini adalah JPEG (Joint Photographic Exspert Group) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luminance &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tinkat kecerahan atau brightness dilayar computer yang dikontrol dari sinyal video composite&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;M2N&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mail to News (M2N) gateaway. Sistem yang menerima e – mail dan mengirim pesan ke Usenet. Dengan menggunakan sebuah M2N gateway, anda bisa mengirim pesan ke Usenet tenpa tertera alamt e – mail milik anda&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Macro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Makro. Program mini yang berfungsi untuk merekam fungsi – fungsi tertentu dalam berkomputer sehingga menjadi perintah yang otomatis. Umumnya dipakai dalam aplikasi pengolah kata&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MailBox&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kotak surat. Folder pentimpan e – mail yang anda terima&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mailer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat e – mail client&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mailing List&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disingkat mailist, diindonesiakan menjadi milis. Sebuah forum diskusi di internet dengan menggunakan e – mail. Satu pesan dari seorang anggota aakan diterima oleh semua anggota termasuk sipengirim sendiri&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mail Merge&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fitru da;am apllikasi pengolah kata yang memungkinkan anda untuk menciptakan dokumen ganda berdasarkan data dari sumber lain, yang biasanya adalah pemrogram database. Misalnya untuk mengirim satu surat atau e – mail ke banyak orang sekaligus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mail Notifier&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fitur dalam mailer yang selalu memberitahu anda apabila ada e – amil dating&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mail Server&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Komputer dalam sebuah jaringan yang bertugas menangani penerimaan dan pengiriman e – mail para penggunanya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mail Storm&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Masuknya pesan e – mail secara serentak setelah koneksi internet sempat putus dan tersambung lagi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Male connector&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu tipe konektor kabel yang berpasangan dengan female connector&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maleware&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Software yang didesain untuk menyebarkan kode virus atau Trojan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Megabyte. Satuan ukuran data digital. Satu MB setara dengan 1.024 KB, atau 1 juta byte - tepatnya 1.048.576 byte&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mbps&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Megabits per second. Megabit per detik. Satuan kecepatan transfer data. 1 Mbps setara dengan 1.000.000 bit per detik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;M – Commerce&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Singkatan dari mobile commerce. Istilah yang digunakan untuk menjelaskan barang dan jasa via peranti mobile yang terkoneksi internet, seperti PDA dan ponsel WAP&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Megapixel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Satuan ukuran untuk menentukan detil gambar yang bisa ditangkap kamera digital. Satu Megapixel berarti gambar disusun atas satu juta dot (pixel)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Memory&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diindonesiakan menjadi memori [1] Tempat penyimpanan data secara temporer pada computer. [2] Penyeubutan singkat untuk RAM (Random Acces Memory), yaitu sarana pengingat sementara pada semua PC terhadap semua data dan perintah selagi PC bekerja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Memory Card&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat Kartu memori&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Memori DDR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat DDR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Memory Flash&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari flash memory. Memori yang tak terhapus meski tak ada tenaga listrik. Anda bisa menyimpan dan menghapus data yang ada didalamnya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Memory Stick&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tipe kartu memori rancangn Sony untuk di pasang diperanti digital (misalnya PDA, ponsel pintar dan kamera digital)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menu Drop – Down&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat drop – down menu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menu pop – up&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari pop – up menu. Menu yang akan muncul dilayar setelah tombol tertentu ditekan. Seringkali kemunculannya menumpuki jendela yang sudah muncul senelumnya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;M – ES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mobile – End Solution. Komputer mobile yang dilengkapi mode CDPD (Celluler Digital Packet Data). M –ES berfungsi untuk mentransmisikan data ke MDBS (Mobile Data Base Station). Modem nirkabel didalam jaringan CDPD termasuk kedalam jaringan M – ES. Contoh lainnya, modem CDPD PC Card seperti sirea wireless Air Card 300, dan modem nirkabel untuk PDA buatan Novatel Meinstrel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metode Key – In&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari key – in method. Memasukan data/nilaitertentu melalui keypad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MHz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Megahertz. Satuan ukuran kecepatan prosesor, 1 MHz sama juga 1 juta putaran per detik. Lihat Hertz, GHz, KHz. Makin tingggi clock speed makin cepat kerja prosesornya dan makin bagus PC anda&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MIDI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Musical Instrument Digital Interface. Standar pertukaran data antara alat musik elektronik dan komouter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Midtones&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Warna tengah antara bagian yang paling terang dan bagian yang paling gelap dari sebuah gambar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Minidisc&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Media penyimpanan data digital, bentuknya menyerupai disket floppy kecil, tapi dapat merekam suara digital sampai 74 menit dengan menggunakan kompresi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mirror&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lokasi file di internet yang menjadi gambaran lokasi lainnya, dengan kandungan file yagn sama, baik pada server yang sama maupun yang berbeda&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MMC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Multi Media Card. Kartu memori yang khusus untuk menyimpan dan menjalankan file multimedia seperti gambar,video, dan suara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MMS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Multimedia Messaging Service. Layanan pengiriman data multimedia (tekd,gambar, suara, video) melalui jakur komunukasi selular&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Modem&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Modulator – demodulator. Peranti penghbung dua computer melalui saluran telepon. Modem biasanya dibutuhkan untuk melakukan koneksi dial – up ke internet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Modem dial – up&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Periferal untuk mendukung koneksi PC ke internet dengan menggunakan sebuah modem dan sambungan telepon&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Moore’s Law&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalil Moore. Diambil dari nama Gordon moore, salah satu pendiri Intel Corporation, yang pada 1955 menyatakan bahwa jumlah transistor pada prosesor akan berlipat dua setiap 12 bulan. Belakangan dalil ini direvisi sehingga jangka waktunya menjadi setiap 18 bulan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Morse&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kode penyampaian teks dengan mengandalkan ketukan panjang dan pendek melalui gelombang radio. Proses konversinya sekarang dapat dilakukan dengan bantuan program computer &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Motherboard&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Biasa disingkat mobo. Papan sirkuit utama didalam computer, tempat semua komponen pendukung computer terpasang dan terhubung&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mount&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Model akusisi folder yang memperlakukan folder dari computer lain layaknya folder dalam system sendiri. Berbeda dengan mapping mount juga dapat dilakukan pada perangkat keras seperti CD – ROM atau floppy disk drive&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mouse&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peranti control computer yang di genggam dan digerakan diatas permukaan datar. Gerakannya akan menggerakan kursor dalam layer computer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mouse pointer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penunjuk posisi kursor pada layer monitor, biasanya berupa anda panah yang bergerak mengikuti arah geseran mouse&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MP3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MPEG audio layer 3. Standar pengompresan file musik digital agar ukurannya mengecil menjadi seperduabelas ukuran aslinya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MPEG &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Motion Picture Experts Group. Nama sebuah perkumpulan pakar video digital yang merumuskan standar pengompresan file video. Kompresi MPEG – 1 memberi video berkualitas VHS, sedangkan kompresi MPEG – 2 memberi video berkualitas tinggi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hasil suara sekualitas CD. Kompresi MPEG-2 digunakan untuk film-film dalam DVD.&lt;br /&gt;MS-DOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Microsoft disk operating system.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat DOS&lt;br /&gt;M-search&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perintah yang akan muncul ketika peranti baru ditambahkan ke jaringan UPnP. Peranti akan membalas perintah tersebut dengan memberikan Notify ke jaringan.&lt;br /&gt;M-services&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mobile service. Layanan yang tersedia secara nirkabel via internet, biasanya berhubungan dengan aplikasi bisnis. Penyedia layanan nirkabel ini disebut W-ASP (Wireless Application Service Provider).&lt;br /&gt;Multimedia &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebuah sajian elektronik yang berisikan teks, gambar, animasi, video, dan suara.&lt;br /&gt;Nanotechnology &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknologi yang memanipulasi material berukuran kecil (atom atau molekul) untuk membangun alat-alat mini; misalnya chip&lt;br /&gt;Netmeeting &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplikasi yang memfasilitasi percakapan tatap muka melalui internet.&lt;br /&gt;Network &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sejumlah computer, minimal dua buah PC , yang dihubungkan dan dapat bekerja sama.&lt;br /&gt;Newsgroup &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Area diskusi di internet, dia mana anda bisa melakukan posting pesan dan menerima balasan dari anggota lain. Anda memerlukan aplikasi newsreader untuk mengikutinya.&lt;br /&gt;Newsletter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lembar warta, semacam bulletin. Di internet berarti lembar warta yang disebarkan via e-mail, dengan tata letak menyerupai halaman web, lengkap dengan link yang bisa diklik.&lt;br /&gt;NIC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Network Interface Card. Kartu yang dipasang ke dalam PC untuk menghubungkannya dengan jaringan.&lt;br /&gt;Node &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[1] Dalam jaringan, node adalah titik koneksi (penerus maupun tujuan akhir) dari transmisi data. Bisa berupa computer atau alat lain, yang telah diprogram untuk mampu memproses transmisi ke node lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[2] Dalam pohon struktur, node adalah titik tempat bertemunya dua garis atau lebih.&lt;br /&gt;Notebook &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat laptop&lt;br /&gt;Notepad &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplikasi pengolah teks biasa (tanpa cetak tebal, miring, maupun bergaris bawah) dalam windows. Cara memakainya klik [Start] [Programs] [Accessories] [Notepad].&lt;br /&gt;OCR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Optical Character Recognition. Teknologi untuk mengubah dokumen teks hasil scan menjadi bentuk teks (misalnya ke dalam kode ASCII), yang dapat diedit dengan program pengolah kata.&lt;br /&gt;Offline&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tak terhubung, misalnya tak terhudung ke intenet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat online&lt;br /&gt;Ogg Vorbis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jenis kompresi audio open source berkualitas tinggi. Bit rate-nya mencapai 16 sampai 128 kbps per channel.&lt;br /&gt;Online &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terhubung, misalnya terhubung ke internet.&lt;br /&gt;Open Source&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya open-source software. Jenis software yang source kodenya terbuka untuk umum, sehingga penggunaannya dapat memodifikasi, termasuk untuk menigkatkan kualitas software itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat source kode&lt;br /&gt;Operating System&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;System operasi, software utama yang mengatur berbagai bagian di computer. Contohnya Microsoft windows, MacOS, Linux dan Unix.&lt;br /&gt;Optical Disk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cakram optis dengan kapasitas simpan sampai 6 GB. Contoh CD dan DVD.&lt;br /&gt;OSD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On-screen display. Menu bawaan monitor untuk mengatur tampilan layarnya.&lt;br /&gt;Overclock&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknik meningkatkan kecepatan prosesor melalui pengaturan pada motherboard.&lt;br /&gt;Overheat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Panas yang berlebihan pada computer akibat kipas untuk prosesor berhenti berputar.&lt;br /&gt;P2P&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peer-to-peer. Tipe jaringan yang mengizinkan pengguna lain untuk megakses dan men-download file anda. Sebaliknya, anda pun dapat mengakses file pengguna lain.&lt;br /&gt;PAL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Phase Alternating Line. Standar tanyangan televisi/video yang umum di gunakan di Indonesia.&lt;br /&gt;Palette&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Palet. Pada program pengolah gambar, palet terdiri atas seperangkat tool dan warna untuk menggambar dan mengedit.&lt;br /&gt;Palm OS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu sistem operasi untuk PDA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat PDA&lt;br /&gt;Palmtop&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat handheld computer&lt;br /&gt;Paper jam&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tersangkutnya kertas pada proses percetakan di printer/peranti multifungsi, yang mengakibatkan alat macet.&lt;br /&gt;Paper tray&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wadah berupa baki penampung kertas pada printer.&lt;br /&gt;Parallel port&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Port parallel atau port LPT (Line Printing Terminal). Soket yang umumnya di gunakan untuk menghubungkan PC dengan printer.&lt;br /&gt;Partisi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari hard disk partition. Partisi hard disk. Pembagian ruang hard disk menjadi beberapa bagian atau partisi. Setiap partisi akan berperan sebagai disk drive sendiri, misalnya drive C, drive D dan sebagainya.&lt;br /&gt;Passive-matrix display&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tipe layer LCD yang di gunakan pada computer portable. Kualitas gambar masih di bawah LCD active-matrix.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat active-matrix display, LCD&lt;br /&gt;Password&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Serangkaian karakter (biasanya di rahasiakan) untuk pengaman akses ke file, aplikasi, system komputer, atau jaringan.&lt;br /&gt;Patch&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Program untuk memperbaiki cacat atau bug pada suatu aplikasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat bug&lt;br /&gt;Path&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lokasi drive, folder atau subfolder yang menunjukkan tempat penyimpanan file, seperti C:\Windows\Maps\MyFile.xls.&lt;br /&gt;Payload&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aksi atau data yang dikirim oleh virus atau malware lain seperti Trojan dan worm.&lt;br /&gt;PCMCIA card&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kartu PCMCIA (Personal Computer Memory Card International Association) atau PC card. Jenis kartu untuk menambahkan peripheral pada komuter laptop.&lt;br /&gt;PCB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Printed Circuit Board. Lempengan tipis bersirkuit untuk menempatkan komponen-komponen elektronik sehingga saling terhubung.&lt;br /&gt;PCI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peripheral Component Interconnect. Lengkapnya slot PCI. Salah satu slot pada motherboard PC untuk menambahkan peripheral.&lt;br /&gt;PCX&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu format gambar bitmap untuk program paintbrush.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat bitmap&lt;br /&gt;PDA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Personal Digital Assistant. Komputer saku, biasanya tanpa kibor tapi menggunakan stylus sebagai peranti input, yang dilengkapi pelbagai aplikasi lanyaknya PC desktop.&lt;br /&gt;PDF&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Portabel Document Format. Format penyimpanan dokumen teks dan gambar yang dapat dibaca dengan software Acrobat Reader bikinan Adobe. Bisa juga dibaca dengan xPDF (Linux) dan open office.&lt;br /&gt;Peripheral&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peranti tambahan yang dapat dihubungkan pada computer, misalnya printer, scanner, kamera digital.&lt;br /&gt;Phreak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya phone phreak. Membobol jaringan telepon, misalnya untuk menelepon (interlokal/internasional) secara gratis.&lt;br /&gt;Phreaker&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orang yang melakukan phreaking.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat crack, hack&lt;br /&gt;Pin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jarum-jarum pada chip, colokan atau komponen untuk ditancapkan pada PCB, soket atau perangkat lainnya.&lt;br /&gt;Ping&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Packet InterNet Groper. Program untuk mengetes koneksi jaringan.&lt;br /&gt;Pixel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Singkatan picture element. Bagian terkecil dari sebuah gambar digital yang ditampilkan monitor, atau yang ditangkap scanner dan kamera digital.&lt;br /&gt;Plug-and-play&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Colok dan mainkan. Standar Windows yang memungkinkan pemasangan peripheral secara mudah.&lt;br /&gt;Plug-in&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peranti atau program kecil yang memperkaya fitur suatu aplikasi&lt;br /&gt;Pocket PC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu system operasi untuk PDA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat PDA&lt;br /&gt;Polifonik &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari polifoni (polyphony). Komposisi musik yang terdiri atas dua suara instrument yang dimainkan berbarengan.&lt;br /&gt;POP3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Post Office Protokol 3. Protokol untuk menerima e-mail dari mail server.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat SMTR&lt;br /&gt;Port&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Soket atau entry point pada computer untuk berhubungan dengan peranti lain.&lt;br /&gt;Portal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya web portal. Situs web yang menyajikan berbagai layanan dari e-mail, forum, search engine, sampai toko online.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat search engine&lt;br /&gt;Ppm&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pages per minute. Kecepatan cetak yang diukur dari jumlah halamannya setiap menitnya.&lt;br /&gt;PPT&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Format file dokumen standar aplikasi Microsoft PowerPoint.&lt;br /&gt;Print head&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagian dari printer inkjet yang berfungsi mengatur keluarnya tinta. Letaknya diantara katrid dan jarum penyemprot tinta.&lt;br /&gt;Print preview&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tampilan dokumen atau file sebagaimana hasil cetaknya nanti.&lt;br /&gt;Print screen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tombol pada kibor untuk menangkap tampilan layar monitor.&lt;br /&gt;Progress bar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Indicator keberlangsungan suatu proses (instalasi, download, dan sebagainya). Biasanya ditunjukkan dengan presentase atau bar yang bergerak.&lt;br /&gt;Prompt&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Symbol pada layar monitor yang menunjukkan bahwa computer sedang menunggu perintah.&lt;br /&gt;Proprietary&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya proprietary software. Kebalikan dari open-source software. Jenis software yang source kode-nya tertutup. Contohnya software buatan Microsoft.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat open source&lt;br /&gt;Prosesor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chip yang merupakan otak dari computer. Semakin cepat prosesor semakin bagus pula kinerja PC.&lt;br /&gt;Protocol&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Format transmisi data antara dua peranti.&lt;br /&gt;Proxy&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lengkapnya proxy server. Server yang fungsinya menghubungkan computer klien dalam jaringan LAN ke internet.&lt;br /&gt;PS/2 port&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Port yang biasanya dipakai untuk menghubungkan PC dengan mouse atau kibor.&lt;br /&gt;PSTN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Public Switched Telephone Network. Biasa juga disebut POTS (Plain Old Telepon Service). Sistem telepon kabel yang menggunakan kabel tembaga dan membawa sinyal suara analog.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contohnya jaringan telepon PT.Telkom.&lt;br /&gt;PVR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Personal Video recorder. Biasa juga disebut Hard disk recorder (HDR), Digital Video Recorder (DVR), Personal Video Station (PVS), atau Personal TV Receiver (PTR). Perekam siaran televisi yang menggunakan Hard disk.&lt;br /&gt;Query&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pencarian informasi dalam system database.&lt;br /&gt;Queue&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antrean aplikasi atau task yang menunggu eksekusi.&lt;br /&gt;Quick launch&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deretan ikon pada taskbar untuk membuka suatu aplikasi dengan sekali klik.&lt;br /&gt;Radio button&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tombol opsi yang diilhami oleh tombol radio pada model lama, sehingga pengguna aplikasi hanya dapat menetapkan salah satu dari sejumlah pilihan.&lt;br /&gt;RAM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Random Access Memory. Tipe memory yang dapat dibaca atau ditulis oleh computer atau peranti lain. Informasi yang tersimpan didalamnya akan hilang bila computer dimatikan.&lt;br /&gt;Rambus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari nama Rambus Inc, produsen chip yang penemuannya menjadi standar kecepatan kinerja kartu memory.&lt;br /&gt;RDRAM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rambus DRAM.&lt;br /&gt;Real-time&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kesesuaiannya waktu antara yang berlangsung dikomputer dengan dunia nyata. Memang tak persis benar ketepatannya, tetapi karena reaksi yang diberikan oleh computer begitu cepat maka dapat dianggap berkesesuaian waktu. Misalnya dalam chatting, begitupun dalam game online. Untuk mudahnya, bayangkanlah tanyangan siaran langsung televisi. Namun dapat juga berarti kesesuaian waktu berupa panjang jam, menit, dan detik pada sebuah aplikasi yang sama persis dengan jam, menit, dan detik dalam arloji pemakai computer.&lt;br /&gt;Reboot&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sama dengan restart. Mematikan dan menghidupkan ulang computer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat boot dan startup&lt;br /&gt;Receiver&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penerima sinyal.&lt;br /&gt;Recycle Bin &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keranjang sampah. Folder dalam Windows untuk menampung file dari folder lain yang dihapus secara manual. File terhapus itu dapat dihidupkan lagi, dan dapat dimusnahkan untuk selamanya.&lt;br /&gt;Red-eye&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mata merah. Efek pada hasil pemotretan berupa mata merah akibat pantulan retina saat diterpa lampu kilat.&lt;br /&gt;Red eye&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reduction&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fasilitas pada kamera untuk mengurangi efek mata.&lt;br /&gt;Refresh&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cara untuk mempersegar/memperbarui tampilan data dan gambar pada layar monitor.&lt;br /&gt;Refresh rate&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tingkat kecepatan penyegaran tampilan monitor agar gambar yang ditampilkan tak kelihatan berkedip-kedip. Batas minimal kecepatan adalah 75 gambar per detik.&lt;br /&gt;Registry&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Regristri. Database penampungan informasi tentang konfigurasi computer. Windows akan selalu merujuknya untuk menjalankan peranti lunak dan peranti keras. Registri ini secara visual diwaikili oleh serangkaian huruf dan angka.&lt;br /&gt;Remote access&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Akses computer jarak jauh yang memungkinkan seorang pengguna computer maupun peranti digital lainnya dapat mengendalikan dan memanfaatkan computer lain yang terhubung.&lt;br /&gt;Remote computer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Computer di sebuah tempat yang dapat diakses dari tempat lain dengan saluran komunikasi.&lt;br /&gt;Removable storage&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cara penanganan data dalam media penyimpanan agar dapat diakses oleh beberapa aplikasi sekaligus.&lt;br /&gt;Rendering&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proses untuk memproduksi gambar (3D) sehingga hasilnya tampak lebih nyata.&lt;br /&gt;Resolusi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari resolution. Ukuran ketajaman gambar yang ditentukan oleh banyaknya detil gambar pada monitor atau hasil cetak. Makin tinggi angkanya makin bagus. Untuk monitor, resolusi 1024×768 pixel lebih bagus ketimbang 800×600 pixel. Pada hasil cetak, resolusi 1200dpi lebih bagus ketimbang 600dpi dan yang lebih rendah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lihat pixel dan dpi&lt;br /&gt;Restore&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengembalikan system computer ke kondisi semula, sebelum dilakukan perubahan.&lt;br /&gt;RGB color space&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Singkata red, green, blue.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merah, Hijau, Biru. Warna-warna dasar pada pancaran layar televisi dan monitor serta tinta printer berwarna. Variasi penggabungan warna-warna itu akan menghasilkan warna-warna lain.&lt;br /&gt;Rip&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prosesnya disebut ripping. Dalam musik digital berarti cara untuk mengubah file dalam CD audio ke dalam file berformat WAV untuk kemudian diubah lagi menjadi berformat MP3.&lt;br /&gt;RJ-11&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Singkatan Registered Jack 11, tipe soket plug-and-play yang digunakan modem untuk koneksi dengan soket telepon, melalui sebuah konverter.&lt;br /&gt;Roaming&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penjelajahan. Penggunaan saluran konmunikasi seluler local oleh sebuah nomor yang berasal dari lokasi lain.&lt;br /&gt;ROM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Singkatan Read Only Memory. Jenis data dalam media penyimpanan yang hanya dapat dibaca, tak dapat dihapus maupun diedit.&lt;br /&gt;Root&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tingkat tertinggi dalam hirarki informasi. Sama dengan administrator system pada keluarga system operasi Windows, yang memiliki kewenangan untuk mengatur segala hal yang berhubungan dengan system operasi tersebut.&lt;br /&gt;Root directori&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Direktori dasar untuk memulai semua direktori yang ada di hard disk atau disket.&lt;br /&gt;Router&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peranti keras yang bertugas mengatur lau lintas data antarjaringan computer.&lt;br /&gt;RTF&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rich Text Format. Format file yang dikembangkan oleh Microsoft, untuk dokumen yang bisa ditransfer atau dibuka diberbagai aplikasi pemrosesan data.&lt;br /&gt;S-Video&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Koneksi video yang mampu memisahkan informasi kecerahan, warna, dan ketajaman gambar. Biasanya dijumpai pada camcoder atau grafis terbaru.&lt;br /&gt;S-VHS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Super-VHS. Video berfrekuensi tinggi yang berkualitas bagus. Biasanya digunakan untuk camcoder.&lt;br /&gt;Safe mode&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu respon system operasi Windows ketika sistemnya bermasalah sehingga tidak mampu berjalan dengan mode normal. Dalam safe mode, pengguna dapat mendeteksi dan memperbaiki masalah tersebut.&lt;br /&gt;Satellite receiver&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Satelit penerima sinyal yang pada GPS digunakan untuk menentukan posisi&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-1229151004129216470?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='enclosure' type='HTML' href='http://www.blogger.com/' length='0'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/1229151004129216470/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=1229151004129216470&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/1229151004129216470'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/1229151004129216470'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/kamus-windows.html' title='Kamus Windows'/><author><name>bumi-stekmensi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02836530936705953474</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SaYf0JgIJlI/AAAAAAAAAmc/4iamK3uWJGU/s72-c/images.jpeg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-3074463994042048425</id><published>2009-01-31T00:14:00.000-08:00</published><updated>2009-02-25T21:12:45.540-08:00</updated><title type='text'>Peralatan / Tool Workshop Elektronika</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SaYkvviImEI/AAAAAAAAAmk/SKMKonUK3yI/s1600-h/P1010906.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SaYkvviImEI/AAAAAAAAAmk/SKMKonUK3yI/s200/P1010906.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5306969613534795842" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Info AVI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dear All&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJaBo3EaI/AAAAAAAAAE4/LMN-u91f0DM/s1600-h/Penyedot-timah.jpg"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;(Sumber: Sunarto YB0USJ/SK)&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJaBo3EaI/AAAAAAAAAE4/LMN-u91f0DM/s1600-h/Penyedot-timah.jpg"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJaBo3EaI/AAAAAAAAAE4/LMN-u91f0DM/s1600-h/Penyedot-timah.jpg"&gt;&lt;strong&gt;Daftar isi&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1 Peralatan Workshop&lt;br /&gt;2 Kata-kata Bijak&lt;br /&gt;3 Solder&lt;br /&gt;4 Timah Patri&lt;br /&gt;5 Cara Mematri / Menyolder&lt;br /&gt;6 Penyedot Timah&lt;br /&gt;7 AVOMeter / Multimeter &lt;br /&gt;7.1 Saklar Jangkah&lt;br /&gt;7.2 Sekerup Kontrol NOL&lt;br /&gt;7.3 Tombol NOL&lt;br /&gt;7.4 Kabel Penyidik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peralatan Workshop&lt;br /&gt;Beberapa peralatan yang perlu dimiliki oleh setiap amatir radio setidak-tidaknya adalah SOLDER beserta timah patri, sedotan timah dan AVOMETER / Multimeter, disamping tang dan obeng. Peralatan dasar ini mutlak harus dimiliki oleh rekan-rekan amatir radio yang senang menikmati keindahan seni merakit peralatan radio elektronika. &lt;br /&gt;Tentunya selain peralatan dasar tersebut, akan sangat membantu jika di meja kerja seorang amatir radio terdapat beberapa alat seperti obeng kembang berbagai ukuran, obeng min, tang potong dan tang buaya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kata-kata Bijak&lt;br /&gt;"&lt;/a&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJaBo3EaI/AAAAAAAAAE4/LMN-u91f0DM/s1600-h/Penyedot-timah.jpg"&gt;CW makes not a "Real" Ham....a Soldering Iron does" Trip, KT4WO &lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJaBo3EaI/AAAAAAAAAE4/LMN-u91f0DM/s1600-h/Penyedot-timah.jpg"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Solder&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Di pasaran dapat dijumpai berbagai macam bentuk solder, ada yang berbentuk pensil dan ada yang berbentuk pistol. &lt;br /&gt;Biasanya solder pistol mempunyai dua macam voltage, pada posisi standby biasanya voltage kecil dan bila ditekan voltage menjadi maksimum. Solder bentuk pensil kebanyakan digunakan untuk pekerjaan yang kontinue sedang solder pistol biasanya digunakan untuk pekerjaan yang tidak kontinue. Solder dengan berukuran 30 Watt biasanya sudah cukup baik digunakan untuk patri komponen elektronik. &lt;br /&gt;Solder mempunyai berbagai bentuk ujung, ada yang kecil runcing, pipih lurus, pipih bengkok dan sebagainya. Ujung solder biasanya dilapisi dengan lapisan anti size (anti menempel) dimaksudkan agar timah patri mau melekat di barang yang dipatri dan tidak nempel ikut dengan ujung solder. Jadi kalau ujung solder kotor, pembersihan dilakukan dengan menghapus dengan spons basah dan tidak boleh sekalikali diampelas atau dikikir. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJaBo3EaI/AAAAAAAAAE4/LMN-u91f0DM/s1600-h/Penyedot-timah.jpg"&gt;Beberapa komponen elektronik seperti jenis MOS sangat peka terhadap elektrostatik, ia mudah rusak karena listrik. Ujungnya solder yang runcing itu merupakan tempat berkumpulnya muatan listrik. Untuk keperluan pematrian komponen jenis MOS, maka ujung solder harus di ground. Penggarapan komponen jenis MOS ini umumnya digunakan solder battery dan tidak menggunakan listrik PLN, sebagai baterry biasanya digunakan NiCd. &lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJaBo3EaI/AAAAAAAAAE4/LMN-u91f0DM/s1600-h/Penyedot-timah.jpg"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJaBo3EaI/AAAAAAAAAE4/LMN-u91f0DM/s1600-h/Penyedot-timah.jpg"&gt;&lt;strong&gt;Timah Patri&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJaBo3EaI/AAAAAAAAAE4/LMN-u91f0DM/s1600-h/Penyedot-timah.jpg"&gt;&lt;br /&gt;Ada berbagai jenis timah patri terjual di toko-toko elektronik, biasanya timah patri untuk keperluan pematrian komponen elektronik berbentuk seperti kawat. Bahan patri yang baik digunakan untuk komponen elektronik adalah jenis alloy yang terdiri atas bahan perak dan timah. Bahan alloy itu berbentuk buluh panjang yang berisi bahan organik berupa pasta yang disebut rosin. &lt;br /&gt;Alloy yang terdiri atas campuran 60 % perak dan 40% timah akan meleleh pada suhu 190C, sedangkan alloy eutetic yang terdiri atas 63% perak dan 37% timah mempunyai titik leleh sekitar 180C. Kedua jenis digunakan untuk patri komponen elektronik. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Timah patri 50/50 mempunyai titik leleh 213C dan timah patri 40/60 mempunyai titik leleh 235C, kedua jenis timah patri ini jarang digunakan untuk komponen elektronik dan jenis ini digunakan untuk mematri barangbarang yang tahan panas misalnya sambungan kawat ground dan sebagainya. &lt;br /&gt;Untuk keperluan sehari-hari digunakan timah patri rosin 60/40 berbentuk kawat dengan diameter 1 MM atau 0.85 MM. &lt;br /&gt;Selain timah patri, dalam pekerjaan patri mematri sering diperlukan pasta patri, digunakan untuk memudahkan patri menempel misalnya pada pematrian kawat atau terminal. Olesan pasta juga berfungsi untuk mencegah oksidasi pada waktu barang yang dipatri itu dipanasi. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Cara Mematri / Menyolder&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Sewaktu akan digunakan, solder ditunggu hingga panasnya mencukupi dan ujung solder dibersihkan dahulu dengan spons. Untuk solder yang baru, ujung solder dilapisi terlebih dahulu dengan timah patri sehingga tipis dan merata. &lt;br /&gt;Bahan yang akan disolder harus bersih, bebas dari lemak, karat atau kotoran lainya. Komponen terletak erat pada PCB dan PCB harus erat pula sehingga tidak goyang sewaktu dipatri. &lt;br /&gt;Tempat yang akan disolder dipanasi terlebih dahulu dengan ujung soler sehingga cukup panas kemudian dengan ujung solder tetap menempel pada barang yang dipatri, tempelkan timah patri sehingga meleleh dengan jumlah secukupnya, ditunggu sebentar sehingga patri terlihat mengepyar, akhirnya timah patri ditarik dan kemudian solder ditarik pula. Ditunggu beberapa saat sampai timah mengeras dan tidak boleh goyang. &lt;br /&gt;Disini sering terjadi kesalahan ialah timah patri ditempel dahulu di ujung solder, baru dibawa ke tempat yang akan dipatri. Prosedur ini sama sekali tidak dianjurkan, karena kedua barang yang akan dipatri harus samasama dalam keadaan panas, baru patri dilelehkan di atasnya. &lt;br /&gt;Untuk pematrian komponen semiconductor, diusahakan proses pemanasan sesingkat mungkin, ialah dengan menunggu terlebih dahulu solder mencapai panas yang cukup tinggi sebelum ditempelkan. Bila perlu body komponen dibungkus dengan kain basah sehingga panas dari kaki komponen tidak menjalar kebody komponen. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Setelah pematrian selesai semua, muka PCB bekas patrian dibersihkan dengan thinner untuk menghilangkan sisasisa pasta yang masih menempel di PCB. &lt;br /&gt;Pekerjaan pematrian kelihatannya memang mudah, akan tetapi agar hasilnya baik memerlukan latihan yang benar dan cukup banyak. Karena patri komponen elektronik kecuali harus menempel erat, komponen komponen harus terhubung secara elektris dengan baik. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Penyedot Timah&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Dalam kegiatan patri mematri sering diperlukan penyedot timah untuk misalnya pencabutan komponen yang harus diganti. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kecuali dengan sedotan timah, menghilangkan patrian dapat dilakukan dengan dengan cara kapiler misalnya dengan kawat kasa halus atau dengan ujung kawat serabut. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;AVOMeter / Multimeter&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Alat lain yang harus tersedia pada meja kerja adalah AVOMETER atau sering disebut pula multimeter. Fungsi utamanya adalah untuk mengukur Ampere, Voltage dan OHM (resistansi). &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Sebagai penunjuk besaran, avometer ada yang menggunakan jarum dan ada yang menggunakan display angka. Alat ini dilengkapi dengan dua kabel penyidik yang berwarna masing-masing merah dan hitam. Untuk dapat bekerja, avometer memerlukan sumber listrik berupa battery. Dalam penyimpanan yang cukup lama, battery ini harus dilepaskan. Umumya pada avometer terdapat tombol-tombol sebagai berikut ini. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Saklar Jangkah&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Saklar jangkah digunakan untuk memilih jenis besaran yang diukur dan jangkah pengukuran. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Sekerup Kontrol NOL&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Sebelum pengukuran, jarum harus menunjukkan tepat angka NOL, bila tidak sekerup kontrol NOL diatur ulang. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tombol NOL&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Setiap pengukuran resistansi, tombol NOL diatur sehingga jarum menjukkan tepat pada angka NOL. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Kabel Penyidik&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Kabel MERAH dipasang pada lubang PLUS dan kabel hitam dipasang pada lubang MINUS atau COMMON. &lt;br /&gt;Pada penggunaan alat ini perlu selalu diperhatikan pemilihan jangkah yang tepat. Kesalahan pemilihan jangkah dapat mengakibatkan kerusakan avometer misalnya pengukuran voltage dengan jangkah pada OHM, maka akibatnya akan fatal. Bila besaran yang diukur tidak dapat diperkirakan sebelumnya, harus dibiasakan memilih jangkah tertinggi. Setiap selesai pengukuran, dibiasakan meletakkan jangkah pada posisi OFF atau VDC angka tertinggi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 334px; height: 58px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJaBo3EaI/AAAAAAAAAE4/LMN-u91f0DM/s400/Penyedot-timah.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297369404415611298" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJPihENMI/AAAAAAAAAEw/TkGi48onmdw/s1600-h/Hasil-patrian.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 195px; height: 171px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJPihENMI/AAAAAAAAAEw/TkGi48onmdw/s400/Hasil-patrian.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297369224262726850" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJIAMJ5_I/AAAAAAAAAEo/TEfwjLFXkWI/s1600-h/Timah-patri.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 293px; height: 165px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJIAMJ5_I/AAAAAAAAAEo/TEfwjLFXkWI/s400/Timah-patri.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297369094789130226" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJAd4OAMI/AAAAAAAAAEg/Hh0wNzwRoRw/s1600-h/Solder.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 289px; height: 216px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYQJAd4OAMI/AAAAAAAAAEg/Hh0wNzwRoRw/s400/Solder.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297368965319622850" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-3074463994042048425?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/3074463994042048425/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=3074463994042048425&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/3074463994042048425'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/3074463994042048425'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/peralatan-tool-workshop-elektronika.html' title='Peralatan / Tool Workshop Elektronika'/><author><name>bumi-stekmensi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02836530936705953474</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SaYkvviImEI/AAAAAAAAAmk/SKMKonUK3yI/s72-c/P1010906.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-676385350791191141</id><published>2009-01-30T23:05:00.000-08:00</published><updated>2009-01-30T23:42:57.059-08:00</updated><title type='text'>Apa itu Transistor</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP_k-t4GpI/AAAAAAAAAEQ/S1_QbWxY_44/s1600-h/Uji-bahan-transistor.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 255px; height: 114px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP_k-t4GpI/AAAAAAAAAEQ/S1_QbWxY_44/s400/Uji-bahan-transistor.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297358597493627538" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP_b6hJUOI/AAAAAAAAAEI/Fehtt4HoLfs/s1600-h/Transistor_.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 127px; height: 131px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP_b6hJUOI/AAAAAAAAAEI/Fehtt4HoLfs/s400/Transistor_.jpeg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297358441747665122" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP_WrJN1nI/AAAAAAAAAEA/eenrspZUWkc/s1600-h/Transisitor_1.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 111px; height: 58px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP_WrJN1nI/AAAAAAAAAEA/eenrspZUWkc/s400/Transisitor_1.jpeg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297358351721420402" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP_L68GKhI/AAAAAAAAAD4/1-aa_JThsG0/s1600-h/Before+Tr.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 127px; height: 111px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP_L68GKhI/AAAAAAAAAD4/1-aa_JThsG0/s400/Before+Tr.jpeg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297358166982797842" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP_Fj7RJ4I/AAAAAAAAADw/JvFhpDmD334/s1600-h/Uji-transistor.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 364px; height: 155px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP_Fj7RJ4I/AAAAAAAAADw/JvFhpDmD334/s400/Uji-transistor.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297358057726093186" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP5skrXddI/AAAAAAAAADY/MT1X_Xob574/s1600-h/300px-Transistor.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px; height: 342px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP5skrXddI/AAAAAAAAADY/MT1X_Xob574/s400/300px-Transistor.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297352130872964562" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Transistor berasal dari kata transfer resistor. Piranti elektronik jenis ini dikembangkan oleh Berdeen, Schokley dan Brittam pada tahun 1948 di perusahaan elektronik Bell Telephone Laboratories. Penamaan ini berdasarkan pada prinsip kerjanya yakni mentransfer atau memindahkan arus.&lt;br /&gt;Sebuah transistor digambar dalam bentuk symbol :&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Transistor memiliki 3 kaki, yakni: Basis ( B ), Collector ( C ) dan Emitor ( E ).&lt;br /&gt;    &lt;br /&gt;Kaki kolektor pada transistor NPN selalu berada pada kutub positip, sedang kaki kolektor pada transistor PNP selalu pada kutub negatif. Sebuah transistor selalu diberikan kode – kode tertentu sesuai dengan pabrik pembuatnya maupun fungsi transistor.&lt;br /&gt;Huruf pertama menyatakan bahan semikonduktor yang digunakan untuk membuat transistor.&lt;br /&gt;A = Germanium B = Silicon      C = Arsenida Galium D = Antimonida Indium R = Sulfida Cadmium&lt;br /&gt;Huruf kedua menyatakan fungsi penerapannya pada rangkaian elektronika.&lt;br /&gt;A = dioda detector, dioda pencampur , dioda kecepatan tinggi.&lt;br /&gt;B = dioda kapasitas variable&lt;br /&gt;C = transistor frekuensi renadah&lt;br /&gt;D = transistor daya frekuensi rendah&lt;br /&gt;E = dioda terobosan&lt;br /&gt;F = transistor frekuensi radio, bukan daya&lt;br /&gt;G = macam ragam keperluan ( multiperpose )&lt;br /&gt;L = transistor daya frekuensi rendah&lt;br /&gt;N = kopling foto&lt;br /&gt;P = dioda radiasi seperti dioda foto, transistor foto&lt;br /&gt;Q = generator radiasi seperti LED&lt;br /&gt;R = piranti kemudi dan saklar seperti TRIAC&lt;br /&gt;S = transistor sakalr daya rendah&lt;br /&gt;T = piranti kemudi dan switching seperti TRIAC&lt;br /&gt;U = transistor saklar daya tinggi&lt;br /&gt;X = dioda pengganda&lt;br /&gt;Y = penyearah,dioda efisiensi atau penyondol (booster)&lt;br /&gt;Z = dioda Zener, pengatur ( regulator )&lt;br /&gt;Huruf atau angka yang lain menyatakan nomor seri.&lt;br /&gt;Untuk transistor buatan Amerika kode yang biasa digunakan adalah : &lt;br /&gt;1N , 2N , dlsb. Sedang buatan Jepang menggunakan kode : 2SA , 2SB , 2SC.&lt;br /&gt;Secara phisik bentuk sebuah transistor seperti gambar di bawah ini :&lt;br /&gt;          &lt;br /&gt;Dalam rangkaian elektronika transistor banyak digunakan sebagai penguat , penyearah, pencampur, oscillator, saklar elektronik dll.&lt;br /&gt;Sebagai penguat transistor digunakan untuk menguatkan tegangan, arus serta daya, baik bagi arus bolak – balik maupun searah.&lt;br /&gt;Sebagai penyearah, transistor digunakan untuk mengubah tegangan bolak – balik menjadi tegangan searah.&lt;br /&gt;Sebagai pencampur, transistor digunakan untuk mencampur dua macam tegangan bolak – balik atau lebih yang mempunyai frekuensi berbeda.&lt;br /&gt;Sebagai oscillator,transistor digunakan untuk membangkitkan getaran – getran listrik.&lt;br /&gt;Sebagai saklar elektronik, transistor digunakan untuk menyambung putuskan rangkaian elektronika.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengujian Transistor&lt;br /&gt;Pada dasarnya transistor merupakan dua dioda yang dipertemukan, sehingga cara pengujian transistor hampir sama dengan pengujian dioda. Pengujian transistor dibedakan menjadi dua, yakni jenis NPN dan jenis PNP.&lt;br /&gt;Berikut ini diberikan table tentang hasil pengujian transistor yang dinyatakan baik.&lt;br /&gt;        &lt;br /&gt;Adapun langkah – langkah pengujian transistror NPN adalah :&lt;br /&gt; Menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan .&lt;br /&gt; Mengarahkan saklar jangkah pada posisi ohm, misal pada posisi X1.&lt;br /&gt; Menempelkan colok hitam pada kaki Basis ( B ) dan colok merah pada kaki Emiter ( E ).&lt;br /&gt; Apabila jarum penunjuk bergerak maka transistor dinyatakan baik.&lt;br /&gt; Selanjutnya memindahkan colok merah pada kaki Kolektor ( C ).&lt;br /&gt; Apabila jarum penunjuk bergerak maka transistor juga dinyatakan baik.&lt;br /&gt; Sedang apabila dalam pengujian transistor jarum penunjuk tidak bergerak maka transistor dinyatakan rusak &lt;br /&gt; Selanjutnya apabila pengujian dibalik, yakni colok merah pada kaki Basis ( B ), sedang kaki Emiter ( E ) dan kaki Kolektor ( C ) dihubungkan dengan colok hitam secara bergantian, maka jika jarum penunjuk bergerak, transistor dinyatakan rusak, kemungkinan bocor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kembalikan perlengkapan pengujian pada tempat semula.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Langkah – langkah pengujian transistor PNP&lt;br /&gt; Menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan .&lt;br /&gt; Mengarahkan saklar jangkah pada posisi ohm, misal pada posisi X1.&lt;br /&gt; Menempelkan colok merah pada kaki Basis ( B ) dan colok hitam pada kaki Emiter ( E ).&lt;br /&gt; Apabila jarum penunjuk bergerak maka transistor dinyatakan baik.&lt;br /&gt; Setelah itu memindahkan colok hitam pada kaki Kolektor ( C ).&lt;br /&gt; Jika jarum bergerak maka transistor dinyatakan baik.Jika dalam pengujian meter tidak bergerak sama sekali, maka transistor dinyatakan rusak / putus.&lt;br /&gt; Kemudian jika pengujian dibalik yakni colok hitam pada kaki Basis ( B) sedang kaki Emiter ( E ) dan Kolektor ( C ) dihubungkan dengan colok merah secara bergantian, maka jika jarum bergerak, transistor dinyatakan rusak.&lt;br /&gt; Apabila jarum bergerak menunjukkan nilai ohm yang rendah, maka dapat dipastikan bahwa transistor dalam kondisi bocor.&lt;br /&gt; Rapikan kembali perlengkapan pengujian&lt;br /&gt;Pengujian diatas berlaku bagi transistor yang terbuat dari bahan Germanium maupun bahan Silicon.&lt;br /&gt;Jika transistor terbuat dari bahan Germanium maka saklar jangkah ukur diarahkan pada posisi x 10. Namun jika terbuat dari bahan Silicon, saklar jangkah diarahkan keposisi x 1K.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menentukan jenis transistor silicon atau germanium&lt;br /&gt; Tempatkan ohm meter pada posisi X1K&lt;br /&gt; Ukur antara kaki kolektor dan emitor, jika jarum penunjuk bergerak arah bolak – balik artinya transistor germanium ( Ge ) namun jika tidak bergerak artinya transistor silikon ( Si ). &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Kerusakan – kerusakan yang sering terjadi pada transistor:&lt;br /&gt; Adanya pemutusan hubungan dari rangkaian elektronik.&lt;br /&gt; Terjadinya konseleting/ hubung singkat antar elektroda transistor.&lt;br /&gt; Terjadi kebocoran diantara electrode – electrode transistor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adapun penyebab terjadinya kerusakan pada sebuah transistor adalah:&lt;br /&gt; Penanganan yang tidak tepat saat pemasangan pad rangkaian.&lt;br /&gt; Transistor terlalu panas karena suhunya melebihi batas maksimal kemampuannya. Bagi transistor dari bahan Germanium suhu maksimal ± 750C sedang transistor Silicon suhu maksimal mencapai ± 1500C.&lt;br /&gt; Kesalahan pengukuran.&lt;br /&gt; Pemasangan yang salah pada rangkaian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-676385350791191141?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/676385350791191141/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=676385350791191141&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/676385350791191141'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/676385350791191141'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/apa-itu-transistor.html' title='Apa itu Transistor'/><author><name>bumi-stekmensi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02836530936705953474</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_NB41-GNNH5k/SYP_k-t4GpI/AAAAAAAAAEQ/S1_QbWxY_44/s72-c/Uji-bahan-transistor.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-2538593360826803306</id><published>2009-01-30T20:18:00.001-08:00</published><updated>2009-01-30T20:33:39.693-08:00</updated><title type='text'>Penemu dari Indonesia</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;Ternyata menjadi bangsa Indonesia di dunia ini cukup membanggakan, karena memiliki putra-putra besar dalam segi ilmu pengetahuan yang tidak kalah dengan mancanegara, berikut daftarnya:&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;1. Abdul Jamil Ridho &amp;amp; Niti Soedigdo - Penemu Varietas Unggul Singkong Raksasa&lt;br /&gt;2. Adi Rahman Adiwoso - Penemu Teknologi Baru dalam Telepon Bergerak Berbasis Satelit&lt;br /&gt;3. Alexander Kawilarang - Penemu Kapal Ikan Bersirip&lt;br /&gt;4. Andrias Wiji Setio Pamuji - Penemu Reaktor Biogas&lt;br /&gt;5. Arief Mulyana Djumra - Penemu Pemacu Produktifitas dan Kualitas Udang dan Ikan&lt;br /&gt;6. Aryadi Suwono &amp;amp; Tim Peneliti ITB - Penemu Bahan Pendingin Baru yang Lebih Hemat Energi&lt;br /&gt;7. Ayub S. Parnata - Penemu Bakteri Kompos Organik&lt;br /&gt;8. Bacharuddin Jusuf Habibie - Penemu Teori, Faktor dan Metode Habibie (Teknologi Pesawat Terbang)&lt;br /&gt;9. Budi Noviantoro - Penemu Klip Penambat Bantalan Kereta Api dengan Dua Gigi&lt;br /&gt;10. Dani Hilman Natawijaya - Penemu Indikator Alam (Terumbu Karang) terhadap Siklus Gempa&lt;br /&gt;11. Djuanda Suraatmadja - Penemu Beton Polimer yang Ramah Lingkungan&lt;br /&gt;12. Eddyman, Intan Elfarini &amp;amp; Kanaka Sundhoro - Penemu Obat Antinyamuk Alami dan Murah&lt;br /&gt;13. Evvy Kartini - Penemu Penghantar Listrik Berbahan Gelas&lt;br /&gt;14. Affandi - Penemu Pupuk Alami dari Air Liur&lt;br /&gt;15. Herman Johannes - Penemu Tungku Berbahan Bakar Briket Arang Kayu dan Dedaunan&lt;br /&gt;16. I Gede Ngurah Wididana - Penemu Formula Minyak Oles Bokhasi&lt;br /&gt;17. I Made Budi - Penemu Formula Sari Buah Merah untuk Pengobatan&lt;br /&gt;18. Lalu Selamat Martadinata - Penemu Alat Pemanggil Ikan&lt;br /&gt;19. M. Djoko Srihono - Penemu Penjernih Air Limbah&lt;br /&gt;20. Maruni Wiwin Diarti - Penemu Senyawa Antimikroba dari Rumput Laut&lt;br /&gt;21. Minto - Penemu Kompor dan Pengering Hasil Tani dengan Tenaga Matahari&lt;br /&gt;22. Mumu Sutisna - Penemu Hormon Penyubur Anakan Padi&lt;br /&gt;23. Mulyoto Pangestu - Penemu Teknik Ekonomis Pembekuan Sperma&lt;br /&gt;24. Neny Nurainy - Penemu Varian Virus Hepatitis B Indonesia&lt;br /&gt;25. Puji Slamet Arif - Penemu Motor Listrik Hemat Energi&lt;br /&gt;26. Rahmiana Zein - Penemu Teknik Pemisahan Cairan dalam Kecepatan Tinggi&lt;br /&gt;27. Randall Hartolaksono - Penemu Formula Kimia Pemadam Api Ramah Lingkungan&lt;br /&gt;28. Rizal &amp;amp; Juffri Sahroni - Penemu Penghemat Bahan Bakar Diesel&lt;br /&gt;29. Robert Manurung - Penemu Minyak Jarak Murni&lt;br /&gt;30. Saverinus Nurak - Penemu Mesin Pompa Tangan Berkekuatan Tinggi&lt;br /&gt;31. Sutjipto &amp;amp; Ryantori - Penemu Konstruksi Fondasi Sarang Laba-laba&lt;br /&gt;32. Sutrisno - Penemu Alat Perangkap Lalat Buah&lt;br /&gt;33. Sedijatmo - Penemu Konstruksi Fondasi Cakar Ayam&lt;br /&gt;34. Septinus George Saa - Penemu Rumus Penghitung antara Dua Titik Rangkaian Resistor&lt;br /&gt;35. Sofin Hadi - Penemu Metode Cincin untuk Sunat Tanpa Luka&lt;br /&gt;36. Sri Wuryani, Mustadjab, Euis M. Nirmala, Siwi Hardiastuti - Penemu Pengawet Aroma dalam Hampa&lt;br /&gt;37. Tjokorda Raka Sukawati - Penemu Landasan Putar Bebas Hambatan Sosrobahu&lt;br /&gt;38. Warsimin Adiwarsito - Penemu Marmer Buatan&lt;br /&gt;39. Widowati Siswomihardjo - Penemu Bahan Baru untuk Gigi Palsu yang Lebih Aman dan Murah&lt;br /&gt;40. Windu Hernowo - Penemu Penghemat Bahan Bakar Mesin&lt;br /&gt;41. Yanto Lunardi Iskandar - Anggota Tim Penemu HIV &amp;amp; Metode Peningkatan Hematopoiesis&lt;br /&gt;42. Yudi Utomo Imardjoko - Penemu Kontainer Limbah Nuklir&lt;br /&gt;43. Zahlul Badaruddin - Penemu Zahlul Integrated Unit (Desain Sistem Efisien untuk Produksi Obat/Kimia)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-2538593360826803306?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/2538593360826803306/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=2538593360826803306&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/2538593360826803306'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/2538593360826803306'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/penemu-dari-indonesia_30.html' title='Penemu dari Indonesia'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-5894307659857451124</id><published>2009-01-30T17:11:00.000-08:00</published><updated>2009-01-30T19:20:21.132-08:00</updated><title type='text'>TDA2003  10W CAR RADIO AUDIO AMPLIFIER</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOnn0duV3I/AAAAAAAAAkY/VJOomhNGcy8/s1600-h/3047.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOnn0duV3I/AAAAAAAAAkY/VJOomhNGcy8/s320/3047.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297261889257887602" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOnA1ltxlI/AAAAAAAAAkQ/mbiQ-kWywW8/s1600-h/TDA+2003+.jpeg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 150px; height: 101px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOnA1ltxlI/AAAAAAAAAkQ/mbiQ-kWywW8/s320/TDA+2003+.jpeg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297261219544942162" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOm5SNmu1I/AAAAAAAAAkI/uDGZgUXSgPE/s1600-h/tda2003_compact_board.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 279px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOm5SNmu1I/AAAAAAAAAkI/uDGZgUXSgPE/s320/tda2003_compact_board.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297261089789492050" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOmsj2ZX1I/AAAAAAAAAkA/VAain3v8LV4/s1600-h/pcb1.gif"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 185px; height: 210px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOmsj2ZX1I/AAAAAAAAAkA/VAain3v8LV4/s320/pcb1.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297260871185686354" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOmn-AwQfI/AAAAAAAAAj4/lp44ByyVYLg/s1600-h/componets1.gif"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 185px; height: 210px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOmn-AwQfI/AAAAAAAAAj4/lp44ByyVYLg/s320/componets1.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297260792309105138" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOmjMgnAWI/AAAAAAAAAjw/npFgJdMC5D0/s1600-h/electronique_ampli_bf_tda2003_001.gif"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 208px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOmjMgnAWI/AAAAAAAAAjw/npFgJdMC5D0/s320/electronique_ampli_bf_tda2003_001.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297260710301466978" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOmcFdFlRI/AAAAAAAAAjo/OLR6mqTBqwc/s1600-h/diagrama_156.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 208px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOmcFdFlRI/AAAAAAAAAjo/OLR6mqTBqwc/s320/diagrama_156.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297260588148561170" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOmTbdIbLI/AAAAAAAAAjg/ZH3CWOi2e2M/s1600-h/AMPLI+TDA2003.gif"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 192px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOmTbdIbLI/AAAAAAAAAjg/ZH3CWOi2e2M/s320/AMPLI+TDA2003.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297260439435504818" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PENJELASAN &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;TDA 2003 yang telah meningkatkan kinerja dengan konfigurasi pin sama seperti TDA 2002. Tambahan fitur TDA 2002, sangat rendah jumlah komponen eksternal, kemudahan perakitan, ruang penyimpanan dan biaya, akan dipertahankan. Menyediakan perangkat yang tinggi keluaran sekarang kemampuan (hingga 3.5A) sangat rendah dan harmonis lintas selama distorsi. &lt;br /&gt;Sepenuhnya operasi dijamin aman karena perlindungan terhadap DC dan AC kortsleting antara semua pin dan tanah, panas berlebihan jangkauan, beban dump sentakan tegangan sampai 40V buka dan tak disengaja tanah.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Kit ini adalah kelas AB audio power amplifier menggunakan TDA2002 atau TDA2003 modul. Ini adalah untuk replacements asli LM383 yang tidak lagi tersedia. Mudah untuk membangun dan memiliki minimal komponen eksternal. Itu modul yang baik dan perlindungan kortsleting perlindungan thermal. Dapat berkendara sebagai beban rendah seperti 1,6 ohm dan mampu memberikan lebih dari 10 watt dari 16 V pasokan. Listrik yang diperlukan untuk kit ini adalah 8 - 18V DC at 1 Amp atau lebih. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Daya output maksimum hanya akan diperoleh dengan pasokan daya yang lebih besar dari 1A di 16V DC, dan menggunakan 2 ohm speaker (2 atau 4 ohm oleh pembicara dalam paralel). Namun sekitar 4W RMS dapat diperoleh dengan 12V DC, 1A pasokan menjadi 4 ohm memuat. Pasokan listrik harus disaring dengan baik untuk mengurangi Induk hum, yang pada papan kapasitor tidak sendirian memadai untuk tujuan ini tetapi perlu memastikan stabilitas. Penyaringan tambahan jika tidak perlu operasi dari baterai. Jika dua papan yang digunakan untuk stereo, Anda akan perlu dua kali ukuran listrik. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Konstruksi. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Ikuti Printed Circuit overlay dengan merujuk kepada di sirkuit diagram jika diperlukan. Menambahkan ketinggian terendah komponen ke papan pertama, dimulai dengan resistors. Hati-hati untuk mendapatkan electrolytic kapasitor di sekitar jalan yang benar dan semua bagian dalam posisi mereka benar. Berhati-hati ketika pematerian IC yang tidak menggunakan panas yang berlebihan. Menggunakan panas tenggelam gabungan antara panas yang menenggelamkan &amp;amp; IC. Jadi hati-hati untuk tidak membuat terlalu banyak kejang pada Heatsink karena hanya didukung oleh IC pin. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dianjurkan agar Anda menempatkan pateri penyeretan antara kepala dan baut heatsink depan IC mounting tab. (TIDAK antara IC dan heatsink) &lt;br /&gt;Menghubungkan listrik ke bumi ini penyeretan. Ini mengurangi arus bumi pada PC board, dan menurunkan yang distorsi oleh tokoh-tokoh yang berguna jumlah. Itu Sirkuit akan melakukan ini cukup tanpa &lt;br /&gt;Namun modifikasi. Menggunakan tameng sinyal input untuk kawat sambungan, dan setidaknya 16/0.2 memasang kawat untuk DC dan masukan &lt;br /&gt;speaker output. Jaga sebagai pemimpin durasi singkat sebagai &lt;br /&gt;mungkin. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Operasi. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Sirkuit yang lurus ke depan. Sebagian besar circuitry terdapat di dalam modul amplifier. C1 adalah kopel kapasitor masukan dan blok DC, demikian C3 yang merupakan keluaran kopel kapasitor, dan C2 DC dari blok yang feed back loop ke diferensial masukan. R2 dan R3 mengatur tingkat feed belakang. C4 dan R4 menyediakan frekuensi tinggi untuk memuat stabilitas di mana loudspeaker reactance induktif Mei menjadi berlebihan. C5 dan C6 memberikan kuasa pasokan decoupling atau penyaringan. Kami telah meningkatkan C3 dari 1000uF (1mF) ke 2200uF jadi jika anda memiliki PCB ditandai 1mF maka 2200uF OK. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maksimum untuk suplai tegangan Kit ini adalah 18V. Cek tegangan listrik sebelum dan polaritas menghubungkan ke papan. Kami tidak menemukan kesulitan dalam kit ini untuk mendapatkan pekerjaan. Jika Anda tidak bekerja, pertama-tama memeriksa semua kabel eksternal, pastikan tidak ada celana pendek, kemudian memeriksa semua komponen dan posisi orientasi. Juga memeriksa semua pateri sendi dan membuat yakin tidak ada kering atau sendi pateri jembatan. Anda seharusnya tidak memiliki masalah dengan stabilitas, Namun jika Anda melakukannya, pertama pastikan kuasa pasokan penyaringan dan lead yang cukup. Jika perlu Anda dapat menghubungkan satu jaringan RC kompensasi IC pin antara 2 dan 4 seperti dalam data sheet. Nilai untuk Cx dari 22 - 33 NF dan Rx dari 39 - 47 ohms, harus memuaskan ketika masih mempertahankan Tanggapan frekuensi tinggi memuaskan. Yang sama untuk memperoleh 1 + (R2/R3) = 101, atau 40 dB, minus any input attenuation. Anda dapat mengurangi keseluruhan memperoleh dengan meningkatkan nilai R3 jika Anda hanya dapat menggunakan bagian dari berbagai potentiometer sebagai kontrol volume. Sebagai contoh, dari 10 ohms R3 akan memberikan keuntungan dari 23 (27dB). Anda mungkin perlu &lt;br /&gt;ulang di atas nilai Rx jika perlu, sehingga Rx yang = 20 kali R3 (sekitar) &lt;br /&gt;Anda dapat men-download lembar data lengkap untuk TDA2003 dari situs: &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;http:// kitsrus.com/pdf/tda2003.pdf &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10 Watt Mono Power Amplifier &lt;br /&gt;Spesifikasi: &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;	D. C. Input: 8 - 18V, 10 - 20 menit VA. &lt;br /&gt;	Power output:&gt; RMS 10 W, 2 ohm load, &lt;br /&gt;	16V DC supply. &lt;br /&gt;o	6W RMS, 4 ohm load, &lt;br /&gt;	16V DC supply. &lt;br /&gt;o	4W RMS, 4 ohm load, &lt;br /&gt;	12V DC supply. &lt;br /&gt;	THD: &lt;0,2%&gt; 80 dBA. (G = 20 dB) &lt;br /&gt;o	60 dBA (G = 40 dB) &lt;br /&gt;	Tanggapan frekuensi: &lt;20&gt; 40 kHz &lt;br /&gt;	(-3dB, 4 ohm load) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tingkat input: &lt;100&gt;&lt;br /&gt;	(G = 40 dB) &lt;br /&gt;	&lt;1v g =" 20"&gt;Komponen &lt;br /&gt;Resistors: &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;	10 k ohm log. potentiometer R1 1 &lt;br /&gt;	220 ohm, merah merah coklat R2 1 &lt;br /&gt;	2R2 ohm, merah merah emas R3 1 &lt;br /&gt;	1 ohm, coklat hitam emas R4 1 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Kapasitor: &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;	10uF 50V ecap C1 1 &lt;br /&gt;	470uF 16V ecap C2 1 &lt;br /&gt;	2200uF 25V ecap C3 1 &lt;br /&gt;	100 NF mylar C4 1 &lt;br /&gt;	100 NF monoblock C5 1 &lt;br /&gt;	100uF 25V ecap C6 1 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Kit 47 Printed Circuit Board 1 &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;	TDA2002 / 3 amplifier modul 1 &lt;br /&gt;	Heat sink, HS215 1 &lt;br /&gt;	Bolt &amp;amp; nut untuk menetapkan HS 1 &lt;br /&gt;	Pateri penyeretan - 3mm 1 &lt;br /&gt;	2 tiang terminal blok 3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-5894307659857451124?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/5894307659857451124/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=5894307659857451124&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/5894307659857451124'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/5894307659857451124'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/tda2003-10w-car-radio-audio-amplifier.html' title='TDA2003  10W CAR RADIO AUDIO AMPLIFIER'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SYOnn0duV3I/AAAAAAAAAkY/VJOomhNGcy8/s72-c/3047.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-433130909009551073</id><published>2009-01-19T01:10:00.001-08:00</published><updated>2009-01-19T02:22:54.805-08:00</updated><title type='text'>==Mengenal Wajah Komponen Elektronika /Radio==</title><content type='html'>Sumber: Sunarto YB0USJ/SK&lt;br /&gt;&lt;p&gt;1. Mengenal Wajah Komponen Radio&lt;br /&gt;2. Kode Huruf, kode Angka dan Kode Warna&lt;br /&gt;3. Resistor&lt;br /&gt;4. Resistor Variable (VR)&lt;br /&gt;5. Resistor Peka Suhu dan Resistor Peka Cahaya&lt;br /&gt;6. Kapasitor (Kondensator)&lt;br /&gt;7. Kapasitor Variable (VARCO)&lt;br /&gt;8. Kumparan (Coil)&lt;br /&gt;9. Coil Variabel&lt;br /&gt;10. Transformator (Trafo)&lt;br /&gt;11. Power Trafo&lt;br /&gt;12. Trafo Kopel&lt;br /&gt;13. Kristal&lt;br /&gt;14. Ceramic Filter&lt;br /&gt;15. Reley&lt;br /&gt;16. Microphone&lt;br /&gt;17. Speaker&lt;br /&gt;18. Coaxial Cable&lt;br /&gt;19. Dioda&lt;br /&gt;20. Thyristor, Triac dan Diac&lt;br /&gt;21. Transistor22. Uni Junktion Transistor (UJT)&lt;br /&gt;23. Field Effect Transistor (FET)&lt;br /&gt;24. MOSFET&lt;br /&gt;25. Integrated Circuit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kita ketahui bahwa komponen radio itu banyak macamnya. Dari tabung radio yang besar­-besar sampai  dengan IC dan dioda yang kecil-­kecil. Untuk mengenal wajah seluruhnya sudah barang tentu memerlukan waktu lama. Namun dalam tulisan ini akan diperkenalkan beberapa jenis saja yang banyak digunakan dalam praktek sehari­-hari. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;Kecuali bentuk dan namanya, kita  akan pelajari pula secara garis besar fungsi, sifat-sifatnya dan simbol­-simbol­nya dalam gambar circuit diagram. Disamping itu setiap komponen elektronik mempunyai  ukuran kekuatannya, ukuran ini dapat dinyatakan dalam berbagai cara, ialah dengan kode huruf, kode angka dan kode warna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Kode Huruf, kode Angka dan Kode Warna==&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk menuliskan angka yang besar-­besar misalnya jutaan, puluhan juta dan juga menuliskan angka yang sangat kecil misalnya seperseribu, sepersepuluh juta dan sebagainya akan makan tempat. Terutama penulisan di atas komponen yang kecil­kecil besaran­-besaran tersebut sangat sulit untuk   dibaca. Untuk mempersingkat, maka orang mengunakan istilah­-istilah yang ringkas dan sekalian kode­kodenya yang berupa huruf. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; GIGA  (G) = 1.000.000.000 &lt;br /&gt; MEGA  (M) = 1.000.000 &lt;br /&gt; KILO  (K) = 1.000 &lt;br /&gt; MILLI  (m) = 0,001 &lt;br /&gt; MIKRO         (μ) = 0,000 001 &lt;br /&gt; NANO  (n) = 0,000 000 001 &lt;br /&gt; PIKO  (p) = 0,000 000 000 001 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan kode­-kode huruf itu kita dapat menuliskan angka-­angka panjang menjadi ringkas dan praktis untuk dituliskan di atas komponen terutama yang kecil­kecil, misalnya 1.000.000.000 Cycle cukup ditulis 1Mc, 0,000 000 000 001 Farrad cukup ditlis dengan 1pF dan sebagainya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk angka­-angka pecahan dalam teknik radio biasa digunakan pecahan desimal, ialah dengan tanda baca koma, misalnya satu setengah dituliskan sebagai 1,5 dan sebagainya. Dalam teknik radio tanda baca koma tersebut diganti dengan huruf singkatan besarannya, misalnya 1,5 kilo ditulis 1K5, 5,6 kilo dituliskan 5K6 dan sebagainya. Cara tersebut menguntungkan terutama untuk penulisan pada komponen yang demensinya kecil sehingga tanda baca koma sukar dilihat dan juga dapat dengan mudah terhapus. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disamping kode huruf, untuk mempersingkat penulisan, dalam teknik radio dikenal juga kode­kode angka. Kode angka ini digunakan untuk menggantikan sejumlah angka nol, misalnya untuk menyingkat angka 1.200.000 dituliskan sebagai 125. Angka yang terakhir, ialah angka lima menggantikan sejumlah angka nol yang ada di belakang angka 12. Cara penulisan semacam ini akan dipergunakan pada kode warna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yang diuraikan di atas adalah penggunaan kode angka 3 digit.  Kode angka dapat juga dituliskan   dengan 4 digit, misalnya menuliskan angka 124.000 dapat ditulis dengan 4 digit, menjadi 1243. Sistem 4 digit ini banyak digunakan pada resistor dengan toleransi 1%. Penulisan tidak dilakukan dengan angka tetapi dengan kode­kode warna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Angka dapat duwujudkan dalam bentuk kode warna, kode ini dapat berbentuk gelang warna ataupun berupa bundaran yang berjajar. Adapun kode warna itu adalah sebagai berikut ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 0 =  Hitam&lt;br /&gt; 1 =  Cokelat                      &lt;br /&gt; 2 =  Merah                         &lt;br /&gt; 3 =  Orange                        &lt;br /&gt; 4 =  Kuning&lt;br /&gt; 5 =  Hijau&lt;br /&gt; 6 =  Biru&lt;br /&gt; 7 =  Ungu&lt;br /&gt; 8 =  Abu­-abu&lt;br /&gt; 9 =  Putih&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penggunaan kode warna ini sangat menguntungkan terutama untuk komponen yang kecil­-kecil   karena dengan gelang­-gelang warna, angka menjadi mudah terlihat dan tidak mudah terhapus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Resistor==&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 116px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXREoWMJQSI/AAAAAAAAAd0/H6EVO72-dM4/s320/Resistor.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292930922009149730" /&gt;&lt;br /&gt;Di pasaran terdapat berbagai jenis resistor, dapat digolongkan menjadi dua macam ialah &lt;br /&gt;resistor tetap yaitu resistor  yang nilai tahanannya  tetap  dan  ada  yang  bisa di­atur­atur dengan &lt;br /&gt;tangan, ada juga yang perubahan nilai tahanannya diatur automatis oleh cahaya atau oleh suhu. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resistansi   resistor   biasanya   dituliskan   dengan   kode   warna   yang   berbentuk   budaran­ &lt;br /&gt;bundaran atau bisa juga gelang warna. Adapun satuan yang digunakan adalah OHM (Ω). Kecuali &lt;br /&gt;besarnya resistansi, suatu resistor ditandai dengan toleransinya, juga berupa gelang warna yang &lt;br /&gt;dituliskan setelah tanda resistansi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Parameter   resistor   berikutnya   adalah   besarnya   daya   maksimum   yang   diperkenankan &lt;br /&gt;melewatinya.   Mengenai   daya   maksimum   ini   tidak   diberikan   tanda   oleh   pabriknya   akan   tetapi hanya dilihat dari demensinya saja. Resistor ada yang mempunyai kemampuan 1/8 Watt, 1⁄4 Watt, &lt;br /&gt;1⁄2 Watt, 1 Watt, 2 Watt, 5 Watt dan sebagainya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adapun kode warna untuk toleransi adalah sebgai berikut :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 1 persen = Cokelat &lt;br /&gt; 2 persen = Merah &lt;br /&gt; 5 persen = Emas &lt;br /&gt; 10 persen = Perak &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bahan pembuat resistor  dapat  digunakan  lilitan  kawat tahanan  atau  dapat pula  dengan &lt;br /&gt;karbon.   Dengan   lilitan   kawat   tahanan,   maka   kecuali   resistansi,   juga   akan   memberikan   sedikit induktansi.   Pada   saat   ini   resistor   yang   menggunakan   karbon   sudah   tidak   banyak   terdapat   di pasaran.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Resistor Variable (VR)==&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 137px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRE_eR5RrI/AAAAAAAAAd8/ZRU5SSocIxE/s320/Variable-resistor.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292931319317743282" /&gt; &lt;br /&gt;Nilai resistansi resistor jenis ini dapat diatur dengan tangan, bila pengaturan dapat dilakukan setiap saat oleh operator (ada tombol pengatur) dinamakan potensiometer dan apabila pengaturan dilakukan dengan obeng dinamakan trimmer potensiometer (trimpot). Tahanan dalam potensiometer  dapat dibuat dari bahan carbon dan ada juga dibuat dari gulungan kawat yang disebut potensiometer   wire­wound. Untuk digunakan pada voltage yang tinggi biasanya lebih disukai jenis wire­wound.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Resistor Peka Suhu dan Resistor Peka Cahaya==&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 88px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRFX4y7WII/AAAAAAAAAeE/tTXfRxZNjMM/s320/Resistor-ldr.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292931738752473218" /&gt; &lt;br /&gt;Nilai resistansi thermistor tergantung dari suhu. Ada dua jenis yaitu NTC (negative temperature coefficient) dan PTC (positive temperature coefficient). NTC resistansinya kecil bila panas dan makin dingin makin besar. Sebaliknya PTC resistensi kecil bila dingin dan membesar bila panas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ada lagi resistor jenis lain ialah LDR (Light Depending Resistor) yang nilai resistansinya tergantung pada sinar / cahaya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Kapasitor (Kondensator)==&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 87px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRFyJzi8lI/AAAAAAAAAeM/lYvddSh8dzg/s320/Kondensator.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292932189995070034" /&gt;&lt;br /&gt;Kapasitor dapat menyimpan muatan listrik, dapat meneruskan tegangan bolak balik (AC) akan tetapi menahan tegangan DC,   besaran   ukuran   kekuatannya   dinyatakan   dalam   FARAD   (F). Dalam   radio,   kapasitor digunakan untuk: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 1.Menyimpan muatan listrik&lt;br /&gt; 2.Mengatur frekuensi&lt;br /&gt; 3.Sebagai filter&lt;br /&gt; 4.Sebagai alat kopel (penyambung)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Berbagai  macam  kapasitor  digunakan  pada  radio,  ada yang  mempunyai  kutub  positif  dan  negatif disebut  polar . Ada pula yang tidak berkutub, biasa di sebut non-polar.  Kondensator elektrolit atau elco dan tantalum adalah kondensator polar. Kondensator dengan solid dialectric biasanya non   polar, misalnya keramik, milar, silver mica, MKS (polysterene), MKP (polypropylene), MKC (polycarbonate), MKT (polythereftalate) dan MKL (cellulose acetate). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disamping nilai kapasitansi, kondensator mempunyai batas kemampuan tegangan (Work Voltage), ialah tegangan maksimum yang diperbolehkan.  Penulisan kapasitansi kapasitor masif biasanya memakai code angka tiga digit dengan satuan pF, sedangkan pada elco angka desimal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nilai kapasitansi kapasitor dipengaruhi   oleh temperatur, diantara berbagai jenis kapasitor yang telah disebutkan di atas, jenis mica atau silver mica adalah yang paling tahan  terhadap perubahan suhu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Kapasitor Variable (VARCO)==&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 182px; height: 133px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRGH3UsxFI/AAAAAAAAAeU/ffiJkN7380U/s320/Varco.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292932562990974034" /&gt;&lt;br /&gt;Nilai kapasitansi jenis kondensator ini dapat diatur dengan tangan, bila pengaturan dapat dilakukan setiap saat oleh operator (ada tombol pengatur) dinamakan Kapasitor Variabel (VARCO) dan apabila pengaturan dilakukan dengan obeng dinamakan kapasitor trimmer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Kumparan (Coil)==&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 76px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRGYsEb85I/AAAAAAAAAec/4Itgf7ya70U/s320/Coil.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292932852027749266" /&gt; &lt;br /&gt;Coil adalah suatu gulungan kawat di atas suatu inti. Tergantung pada kebutuhan, yang banyak digunakan pada radio adalah inti udara dan inti ferrite. Coil juga disebut inductor, nilai induktansinya dinyatakan dalam besaran Henry (H).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam pesawat radio, coil digunakan : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 1.Sebagai kumparan redam &lt;br /&gt; 2.Sebagai pengatur frekuensi &lt;br /&gt; 3.Sebagai filter&lt;br /&gt; 4.Sebagai alat kopel (penyambung)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Coil Variabel==&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 226px; height: 101px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRGtDNogHI/AAAAAAAAAek/YjMmWNdoO0E/s320/Coil-variable.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292933201837719666" /&gt; &lt;br /&gt;Coil variabel adalah coil dengan induktansi yang dapat diubah-­ubah, perubahan dilakukan  dengan memutar posisi inti ferrite. Coil semacam ini banyak digunakan pada osilator agar frekuensi dapat diatur­atur, bentuk coil ini serupa dengan trafo IF.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;==Transformator (Trafo)==&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Transformator adalah dua buah kumparan yang dililitkan ada satu inti, inti bisa inti besi atau inti ferrite. Ia dapat meneruskan arus listrik AC dan tidak dapat untuk digunakan pada DC. Kumparan pertama disebut primer ialah kumparan yang menerima input, kumparan kedua disebut sekunder ialah kumparan yang menghasilkan output. Dalam pesawat radio, transformator digunakan:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt; 1.Mengubah tegangan listrik (disebut Power Trafo)&lt;br /&gt; 2.Sebagai kopel&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;==Power Trafo==&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 175px; height: 133px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRG_XMqbfI/AAAAAAAAAes/vmcqe7-ZGsQ/s320/Trafo.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292933516440006130" /&gt;Kumparan primer dan sekunder dapat digulung secara terpisah atau dapat juga digulung bersusun. Gulungan primer dan sekundernya bisa berdiri sendiri­-sendiri atau dapat menjadi satu ini disebut autotrafo. Gulungan trafo diberikan TAP ditengah yang disebut disebut trafo center tap.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;==Trafo Kopel==&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trafo kopel digunakan untuk meneruskan listrik AC disertai perubahan impedansi. Kita ketahui   bahwa gulungan kawat pada suatu inti tertentu, bila jumlah gulungannya berbeda,  cenderung akan memberikan impedansi yang berbeda pula. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px; height: 126px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRHv9vO8aI/AAAAAAAAAe0/olGSw6sP-Y8/s320/300px-Trafo-kopel.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292934351419273634" /&gt;&lt;br /&gt;Seperti halnya pada power trafo, primer dan sekunder dapat digulung secara terpisah atau dapat juga digulung bersusun. Suatu trafo dengan tap bila gulungan sebelum tap dan sesudah tap symetris disebut bifilar, bila diberi dua tap disebut trifilar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cara penggulungan trafo bifilar dilakukan dengan menumpuk dua kawat dan digulung bersama­sama, kemudian kedua ujungnya dihubungkan kembali (disolder). Penyambungan dilakukan sedemikian sehingga kedua gulungan sebelum dan sesudah tap mempunyai arah gulungan yang sama. Demikian juga untuk trifilar, dilakukan dengan menumpuk tiga kawat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Kristal==&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam pesawat radio, kristal banyak digunakan pada   pembangkit frekuensi tinggi (osilator) agar   frekuensi osilator dapat dipertahankan stabil, disamping frekuensi yang stabil, suatu osilator kristal mempunyai bandwidth yang sangat sempit. Kristal yang dipakai dalam pesawat radio kebanyakan adalah   sekeping potongan kristal quartz. Frekuensi resonansinya tergantung pada ketebalan kepingannya, misalnya untuk 7 MHz ketebalannya sekitar 0.9 MM. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 178px; height: 118px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRIAGNZ8tI/AAAAAAAAAe8/5iBDWmPC3PU/s320/Kristal.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292934628571214546" /&gt;&lt;br /&gt;Seperti kita ketahui bersama bahwa suatu kristal quartz dapat memberikan efek piezoelectric. Material piezoelectric yang lain adalah Garam Rochelle atau nama kimianya Kalium Natrium Tartrat, kristal semacam ini kebanyakan digunakan untuk microphone atau untuk speaker headphone. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk membuat kristal dengan frekuensi yang tinggi (di atas 20 MHz) agak sulit membuat ketebalan yang akurat. Biasanya untuk frekuensi tinggi digunakan kristal dengan frekuensi dibawah, selanjutnya pada osilator diberikan filter sehingga menghasilkan output harmonic­nya. Kristal yang bekerja pada frekuensi sesuai ketebalan kepingan kristal disebut kristal fundamental dan kristal yang bekerja 3 atau 5 kalinya disebut overtone. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disamping penggunaannya sebagai osilator, microphone dan speaker, kristal juga digunakan sebagai filter. Kristal filter terdiri atas suatu rangkaian kristal berupa ladder filter atau rangkaian lattice filter, kristal yang khusus dibuat untuk filter mempunyai kaki tiga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Ceramic Filter==&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 166px; height: 74px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRIayqwUhI/AAAAAAAAAfE/elSpRQRBLnI/s320/Keramik-filter.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292935087182074386" /&gt;Untuk keperluan filter yang tidak memerlukan bandwith sempit (bukan untuk SSB filter), digunakan ceramic filter. Ceramic filter digunakan dalam radio untuk IF filter.&lt;/p&gt;Ceramic  filter sebenarnya  juga punya  kemampuan  sebagai  osilator  ataupun  SSB filter,  akan tetapi penulis tidak menganjurkan untuk menggunakannya sebagai SSB filter oleh karena bandwidth yang amat lebar, jauh melampaui   bandwidth yang diperkenankan dalam radio regulation.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;==Reley==&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 121px; height: 121px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRJgtLn9xI/AAAAAAAAAfU/wU9l9Lnqo1Y/s320/Relay.jpeg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292936288300168978" /&gt;Reley adalah suatu switch yang digerakkan secara elektris, dalam pesawat radio transceiver   digunakan untuk memindah­mindah aliran listrik dari bagian   receiver ke bagian transmitter dan memindah-­mindah antena dari receive ke transmit.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Microphone==&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px; height: 100px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRJB98WA_I/AAAAAAAAAfM/yCCxK2PwWTI/s320/300px-Mikrofon.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292935760223536114" /&gt;&lt;br /&gt;Berbagai jenis microphone dipakai pada transceiver, akan tetapi yang banyak dipakai adalah  dynamic mic dan condensor mic atau  electret condensor mic  (ECM). Jenis microphone yang lain lagi adalah carbon mic dan crystal mic.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Speaker==&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 284px; height: 85px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRJ323ylsI/AAAAAAAAAfc/WN8T9iXDL5I/s320/Speaker.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292936686038324930" /&gt; Speaker pada radio digunakan untuk mengubah getaran listrik yang berasal dari detector menjadi getaran suara. Dalam speaker terdapat magnet dan suatu kumparan yang dapat bergerak bebas. Kumparan tersebut dihubungkan dengan suatu membran audio. Bila kumparan dilalui oleh arus AC audio, akan bergerak­-gerak dan menggetarkan membran audio.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;==Coaxial Cable==&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Untuk menghubungkan transmitter dengan antena bisa digunakan twin lead atau coaxial cable, akan tetapi coaxial cable lebih dikenal karena mudah menggarapnya dan terdapat banyak di pasaran. Suatu parameter penting dari suatu coaxial cable adalah impedansinya, yang dinyatakan dalam satuan OHM. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 264px; height: 69px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRKIjXf2II/AAAAAAAAAfk/aao-baJbEU0/s320/Coax.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292936972860381314" /&gt; &lt;br /&gt;Dalam coaxial cable terdapat dua konduktor, satu berada ditangah  disebut inner dan yang satunya menyelubungi konduktor yang ditengah tadi yang disebut  outer, outer ini dihubungkan dengan ground. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Coaxial cable yag banyak terdapat di pasaran dikenal dengan nomor seri RG­8/U dengan diameter luar 10.3 MM dan RG­58A/U dengan diamater luar 5 MM, masing­-masing pempunyai impedansi 50 OHM. &lt;br /&gt;Komponen Aktif Radio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selanjutnya akan di perkenalkan beberapa komponen aktif yang banyak digunakan di radio, komponen tersebut umumnya merupakan komponen semikonduktor. Komponen disebut semiconductor   karena bahan utama untuk membuatnya adalah bahan semiconductor, ialah suatu bahan yang dapat bersifat konductor akan tetapi dapat pula bersifat isolator.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan perkembangan di bidang ilmu bahan (material science) yang pesat sehingga diketemukannya bahan-­bahan semiconductor seperti silicon, germanium dan sebagainya serta pengetahuan tentang sifat-­sifatnya, memberikan era baru bagi perkembangan peralatan komunikasi radio. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknologi radio dengan tabung­-tabung elektron, sedikit demi sedikit ditinggalkan dan digantikan dengan komponen semiconductor yang kecil, ringan dan lebih hemat energi. Material science berkembang terus dengan pesat dan komponen elektronik menjadi makin kecil dengan kemampuan yang makin besar. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perkembangan teknologi material seperti sekarang ini yang terintegrasi dengan perkembangan teknologi peroketan memberi peluang melajunya perkembangan di bidang satelit. Satelit dapat memuat berbagai peralatan elektroinik yang canggih­canggih dengan sumber daya dari solar cell yang bobotnya tidak terlalu besar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Dioda==&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dioda adalah komponen semiconductor yang paling sederhana, ia terdiri atas dua (2) elektroda yaitu katoda dan anoda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ujung   badan   dioda   biasanya   diberi   bertanda,   berupa   gelang   atau   berupa   titik,   yang &lt;br /&gt;menandakan letak katoda. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dioda hanya bisa dialiri arus DC searah saja, pada arah sebaliknya arus DC tidak akan mengalir. Apabila dioda silicon dialiri arus AC ialah arus listrik dari PLN, maka yang mengalir hanya satu arah saja sehingga arus output dioda berupa arus DC. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bila anoda diberi potensial positif dan katoda negatif, dikatakan dioda diberi forward bias dan bila sebaliknya, dikatakan dioda diberi  reverse bias. Pada forward bias, perbedaan voltage antara katoda dan anoda disebut threshold voltage atau knee voltage. Besar voltage ini tergantung dari jenis diodanya, bisa 0.2V, 0.6V dan sebagainya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 60px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRKVihPe0I/AAAAAAAAAfs/UDSfX3dfpE4/s320/Dioda.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292937195971115842" /&gt;Bila dioda diberi reverse bias (yang beda voltagenya tergantung dari tegangan catu) tegangan tersebut disebut tegangan terbalik. Tegangan terbalik ini tidak boleh melampaui harga tertentu, harga ini disebut breakdown voltage, misalnya dioda type 1N4001 sebasar 50V. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dioda jenis germanium misalnya type 1N4148 atau 1N60 bila diberikan forward bias dapat   meneruskan getaran frekuensi radio dan bila forward bias dihilangkan, akan mem­blok getaran frekuensi radio tersebut. Adanya sifat ini, dioda jenis tersebut digunakan untuk switch. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dioda Zener adalah suatu dioda yang mempunyai sifat bahwa tegangan terbaliknya sangat stabil, tegangan ini dinamakan tegangan zener. Di atas tegangan zener, dioda ini akan menghantar listrik ke dua arah. Dioda ini digunakan sebagai voltage stabilizer atau voltage regulator. Bentuk dioda ini seperti dioda biasa, perbedaan hanya dapat dilihat dari type yang tertulis pada bodynya dan zener voltage dilihat pada vademicum.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 231px; height: 90px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRKnB_PNZI/AAAAAAAAAf0/I93H0rWQjLE/s320/LED.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292937496476202386" /&gt;Suatu jenis dioda yang lain adalah Light Emiting Diode (LED) yang dapat mengeluarkan cahaya   bila diberikan forward bias. Dioda jenis ini banyak digunakan sebagai indikator dan display. Misalnya dapat digunakan untuk seven segmen (display angka). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dioda   foto  mempunyai   sifat   lain   lagi,   yang   berkebalikan   dengan   LED   ialah   akan menghasilkan   arus   listrik   bila   terkena   cahaya.   Besarnya   arus   listrik   tergantung   dari   besarnya cahaya yang masuk. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 230px; height: 74px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRK7IRXP-I/AAAAAAAAAf8/bQeh_cTkAKw/s320/Varactor.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292937841760223202" /&gt;Dioda Kapasitansi Variabel yang disebut juga dioda varicap atau dioda varactor.  Sifat dioda ini ialah bila dipasangkan menurut arah terbalik akan berperan sebagai kondensator. Kapasitansinya tergantung pada tegangan yang masuk. Dioda jenis ini banyak  digunakan pada modulator FM dan juga pada VCO suatu PLL (Phase Lock Loop). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px; height: 89px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRLMn0W8PI/AAAAAAAAAgE/bQ015KSXZBQ/s320/300px-Dioda-bridge.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292938142286278898" /&gt;Untuk membuat penyearah pada power supply, di pasaran banyak terjual  dioda bridge. Dioda ini adalah dioda silicon yang dirangkai menjadi suatu bridge dan dikemas menjadi satu kesatuan komponen.  Di pasaran terjual  berbagai  bentuk  dioda  bridge  dengan  berbagai  macam kapasitasnya. Ukuran dioda bridge yang utama adalah voltage dan ampere maksimumnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Banyak sekali  penggunaan   dioda  dan  secara  umum  dioda  dapat  digunakan  antara   lain  untuk:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 1.Pengaman &lt;br /&gt; 2.Penyearah &lt;br /&gt; 3.Voltage regulator &lt;br /&gt; 4.Modulator &lt;br /&gt; 5.Pengendali frekuensi &lt;br /&gt; 6.Indikator &lt;br /&gt; 7.Switch&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Thyristor, Triac dan Diac==&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 118px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRLfWtVHtI/AAAAAAAAAgM/xmqQvctM6ZQ/s320/Thyristor.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292938464110911186" /&gt;Pada prinsipnya thyristor atau disebut juga dengan istilah SCR (Silicon Controlled Rectifier) adalah suatu dioda yang dapat menghantar bila diberikan arus gerbang (arus kemudi). Arus gerbang ini hanya diberikan sekejap saja sudah cukup dan thyristor akan terus menghantar walaupun arus gerbang sudah tidak ada. Ini berbeda dengan transistor yang harus diberi arus basis terus menerus. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Triac adalah thyristor yang bekerja untuk AC sedangkan diac akan menahan arus kearah dua   belah fihak, tetapi setelah tegangan melampaui suatu harga tertentu, ia akan menghantar secara penuh.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Transistor==&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 281px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRLthmUTYI/AAAAAAAAAgU/pHewLO64dGY/s320/300px-Transistor.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292938707552456066" /&gt;&lt;br /&gt;Komponen semiconductor selanjutnya adalah transistor, komponen ini boleh dikata termasuk komponen yang susunannya sederhana bila dibandingkan dengan Integrated Circuit. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada prinsipnya, suatu transistor terdiri atas dua buah dioda yang disatukan. Agar transistor dapat bekerja, kepada kaki­kakinya harus diberikan tegangan, tegangan ini dinamakan bias voltage. Basis­emitor diberikan forward voltage, sedangkan basis­kolektor diberikan reverse voltage. Sifat transistor adalah bahwa antara kolektor dan emitor akan ada arus (transistor akan menghantar) bila ada arus basis. Makin besar arus basis makin besar penghatarannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berbagai bentuk transistor yang terjual di pasaran, bahan selubung kemasannya juga ada berbagai   macam   misalnya   selubung   logam,   keramik   dan   ada   yang   berselubung   polyester. Transistor   pada umumnya mempunyai tiga kaki, kaki pertama disebut basis, kaki berikutnya dinamakan kolektor dan kaki yang ketiga disebut emitor. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suatu arus listrik yang kecil pada basis akan menimbulkan arus yang jauh lebih besar diantara kolektor dan emitornya, maka dari itu   transistor digunakan untuk memperkuat arus (amplifier). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terdapat dua jenis transistor ialah jenis NPN dan jenis PNP. Pada transistor jenis NPN &lt;br /&gt;tegangan basis dan kolektornya positif terhadap emitor, sedangkan pada transistor PNP tegangan &lt;br /&gt;basis dan kolektornya negatif terhadap tegangan emitor. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Transistor dapat dipergunakan antara lain untuk: &lt;br /&gt;&lt;p&gt;1.Sebagai penguat arus, tegangan dan daya (AC dan      DC&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2.Sebagai penyearah &lt;/p&gt;&lt;p&gt;3.Sebagai mixer &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; 4.Sebagai osilator &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; 5.Sebagai switch&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;==Uni Junktion Transistor (UJT)==&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px; height: 104px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRPZjoygQI/AAAAAAAAAgc/xa4uduLIFWc/s320/300px-Ujt.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292942762548822274" /&gt; &lt;br /&gt;Uni Junktion Transistor (UJT) adalah transistor yang mempunyai satu kaki emitor dan dua basis. Kegunaan transistor ini adalah terutama untuk switch elektronis. Ada Dua jenis UJT ialah UJT Kanal ­N dan UJT Kanal­ P.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Field Effect Transistor (FET)==&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Field Effect Transistor (FET) adalah suatu jenis transistor khusus. Tidak seperti transistor biasa, yang akan menghantar bila diberi arus di basis, transistor jenis FET akan menghantar bila diberikan tegangan (jadi bukan arus). Kaki­-kakinya diberi nama Gate (G), Drain (D) dan Source (S). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px; height: 95px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRP3d3l7pI/AAAAAAAAAgk/-2f3NX522-I/s320/300px-Fet.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292943276396375698" /&gt;&lt;br /&gt;Beberapa Kelebihan FET dibandingkan dengan transistor biasa ialah antara lain penguatannya   yang  besar, serta desah yang rendah. Karena harga FET yang lebih tinggi dari transistor, maka hanya digunakan pada bagian­bagian yang memang memerlukan. Ujud fisik FET ada berbagai macam yang mirip dengan transistor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seperti halnya transistor, ada dua jenis FET yaitu Kanal­ N dan Kanal­ P. Kecuali itu terdapat beberapa macam FET ialah  Junktion FET (JFET) dan Metal Oxide Semiconductor FET (MOSFET).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;==MOSFET==&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px; height: 116px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRQk7Z7byI/AAAAAAAAAg0/rPtID-VhbkY/s320/Mosfet-bentuk.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292944057419132706" /&gt;Metal Oxide Semiconductor FET (MOSFET) adalah suatu jenis FET yang mempunyai satu Drain,  satu Source dan satu atau dua Gate. MOSFET mempunyai input impedance yang sangat tinggi. Mengingat harga yang cukup tinggi, maka MOSFET hanya digunakan pada bagian­ bagian yang benar­benar memerlukannya. Penggunaannya  misalnya  sebagai RF amplifier pada receiver untuk memperoleh amplifikasi yang tinggi dengan desah yang rendah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 294px; height: 171px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRQOLHIs1I/AAAAAAAAAgs/EciwtHQaox4/s320/MOSFET-simbol.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292943666498286418" /&gt;&lt;br /&gt;Dalam pengemasan dan perakitan dengan menggunakan MOSFET perlu diperhatiakan bahwa komponen ini tidak tahan terhadap elektrostatik, mengemasnya menggunakan kertas timah, pematriannya menggunakan jenis solder yang khusus untuk pematrian MOSFET.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seperti halnya pada FET, terdapat dua macam MOSFET ialah Kanal ­P dan Kanal ­N.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==Integrated Circuit==&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px; height: 105px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRQ8gvSykI/AAAAAAAAAg8/vmEqZ8O6MbE/s320/300px-Ic-spt-transistor.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292944462577846850" /&gt;Integrated Circuit (IC) sebenarnya adalah suatu rangkaian elektronik yang dikemas menjadi satu kemasan yang kecil. Beberapa rangkaian yang besar dapat diintegrasikan menjadi satu dan dikemas dalam kemasan yang kecil. Suatu IC yang kecil dapat memuat ratusan bahkan ribuan komponen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bentuk IC bisa bermacam­-macam, ada yang berkaki 3 misalnya LM7805, ada yang seperti transistor dengan kaki banyak misalnya LM741.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 254px; height: 123px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRRJBkhaQI/AAAAAAAAAhE/Da_FHASIqww/s320/IC-single-in-line.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292944677549467906" /&gt;Bentuk IC ada juga yang menyerupai sisir (single in line), bentuk lain adalah segi empat dengan kaki-­kaki berada pada ke­ empat sisinya, akan tetapi kebanyakan IC berbentuk dual in line (DIL).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IC yang berbentuk bulat dan dual in line,   kaki-­kakinya diberi bernomor urut dengan urutan sesuai arah jarum jam, kaki nomor SATU diberikan bertanda titik atau takikan. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setiap IC ditandai dengan nomor type, nomor ini biasanya menunjukkan jenis IC, jadi bila nomornya sama maka IC tersebut sama fungsinya. Kode lain menunjukkan pabrik pembuatnya, misalnya operational amplifier type 741 dapat muncul dengan tanda uA­741, LM­741, MC­741, RM­741 SN72­741 dan sebagainya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px; height: 140px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRRYVgx-hI/AAAAAAAAAhM/bFkh7aHaIFY/s320/300px-IC-dual-in-line.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292944940600523282" /&gt;&lt;br /&gt;Suatu kelompok IC disebut IC linear, antara lain IC regulator, Operational Amplfier, audio amplifier dan sebagainya. Sedangkan kelompok IC lain disebut IC digital misalnya NAND, NOR, OR, AND EXOR, BCD to seven segment decoder dan sebagainya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jenis IC yang sekarang berkembang dan banyak digunakan adalah Transistor­-Transistor Logic (TTL) dan  Complimentary Metal Oxide Semiconductor (CMOS).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jenis CMOS banyak terdapat di pasaran ialah keluarga 4000, misalnya 4049, 4050 dan sebagainya. Jenis TTL ditandai dengan nomor awal 54 atau 74. Prefix 54 menandakan persyaratan militer  ialah mampu bekerja dari suhu ­54 sampai 125C. Sedangkan prefix 74 menandakan persyaratan komersial ialah mampu bekerja pada suhu 0 sampai 70C.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penomoran TTL dilakukan dengan 2, 3 atau 4 digit angka mengikuti prefix­nya, misalnya 7400,   74192 dan sebagainya. Huruf yang berada diantara prefix dan suffix menandakan subfamily­nya. Misalnya AS (Advance Schottkey), ALS (Advance Low Power Schottkey), H (High Speed), L (Low Speed), LS (Low Power Schottkey) dan S (Schottkey). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apabila dibandingkan rangkaian dengan menggunakan transistor dengan rangkaian menggunakan IC, cenderung penggunaan IC lebih praktis dan biayanya relatif ebih ringan. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 217px; height: 119px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXRRnjrkedI/AAAAAAAAAhU/MlEYosBF0Qk/s320/Ic-logic.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292945202101909970" /&gt;&lt;br /&gt;Pada saat ini sudah berkembang banyak sekali jenis IC, jenisnya sampai ratusan sehingga tidak mungkin dibicarakan secara umum. Untuk menggunakan IC kita harus mempunyai vademicum IC yang diterbitkan oleh pabrik­-pabrik pembuatnya. Setiap jenis IC mempunyai penjelasan sendiri­-sendiri mengenai sifatnya dan cara penggunaannya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apabila kita membuka lembaran vademicum IC, kita akan melihat berbagai symbol IC logic. Arti symbol­-symbol ini akan kita pelajari bila sudah mulai eksperimen dengan IC  digital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan mempelajari rangkaian suatu IC, yang terdiri atas begitu banyak komponen, maka dapat kita bayangkan bahwa piranti tersebut praktis tidak mungkin lagi dirangkai dengan menggunakan tabung-­tabung elektron.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-433130909009551073?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/433130909009551073/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=433130909009551073&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/433130909009551073'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/433130909009551073'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/mengenal-wajah-komponen-radio_19.html' title='==Mengenal Wajah Komponen Elektronika /Radio=='/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SXREoWMJQSI/AAAAAAAAAd0/H6EVO72-dM4/s72-c/Resistor.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-5016763539914522088</id><published>2009-01-19T00:32:00.000-08:00</published><updated>2009-01-19T00:48:27.208-08:00</updated><title type='text'>BUAT APA SUSAH-SUSAH</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff6666;"&gt;Panduan Dasar Menjadi “Montir” RADIO-TAPE/TV/Monitor/VCD/DVD &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;“&lt;em&gt;Helo rekan-2 pada tutorial ini, saya ingin membuka wawasan Anda bahwa jika Anda tertarik untuk menjadi montir, sangatlah mudah, jika Anda berminat untuk mengisi waktu kosong atau memberdayakan generasi muda yang sedang “nganggur” di lingkungan Anda.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;Yang dibutuhkan untuk menjadi montir tidak terlalu mahal, yaitu:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Solder kualitas baik, kalau bisa yang berbentuk tembakan dan tatakannya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penyedot timah kualitas baik,biasanya yang panjang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Timah solder kualitas baik, misal merek pancing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Multitester analog/digital&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beberapa buku elektronika dasar dan digital/reparasi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Komponen-komponen utama seperti resistor 1/4W hingga 10W, kapasitor tegangan tinggi, transistor penguat standar buat monitor/TV, IC-IC amplifier, transistor standar. Kalau ada dana lebih, anda koleksi komponen total sekitar 1 jt juga ok, buat stok.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kesabaran dan hoby. Daripada Anda bawa ke tukang montir bayar 75-300rb, mending anda coba perbaiki sendiri dulu, bener gak Coy.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff9966;"&gt;PRINSIP MEMPERBAIKI PERANGKAT ELEKTRONIKA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Mencari tahu kerusakan pada fuse/catu daya, transistor, resistor, ic atau kapasitor dengan cara mengukurnya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengganti komponen yang rusak tersebut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mentuning/mengetes atau mengoptimalkan hasil (misal memutar trimpot, fokus pada flyback dll) &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff9966;"&gt;MENGUKUR komponen&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk mengukur nilai resistansi resistor :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tempelkan 2 buah pin multitester ke kedua kaki resistor, baik yang belum disolder di PCB ataupun yang telah disolder di PCB. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;lihat nilai yang ditunjukkan pada multitester jika multitetester menunjukkan nilai yang sangat besar sekali, kemungkinan besar resistor putus. Umunya resistor putus pada resistor daya tinggi 2-15W. Untuk memastikan keakuratan nilai resistor, resistor yang terpasang di PCB dapat anda copot terlebih dahulu&lt;br /&gt;Jika terdapat penyimpangan pengukuran &gt; 20 %, sudah layaknya resistor tersebut diganti dengan yang baru.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff9966;"&gt;Mengukur Kapasitor&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk mengukur kapasitor, anda cukup lakukan hal berikut :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hubungkan kedua pin + multitester ke anoda kapasitor, dan pin – ke katoda kapasitor &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ubah dengan cepat susunan pin multitester tersebut, jika multitester menunjukkan nilai tertentu dan berubah secara perlahan (menurun), berarti kapasitor berada dalam keadaan bagus. &lt;br /&gt;Mengukur Dioda&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk mengukur dioda anda cukup menghubungkan kedua pin multitester dengan kaki dioda tersebut jika dibolak balik menunjukkan nilai yang berbeda maka dioda dalam keadaan bagus, jika dioda menunjukkan nilai yang sangat besar atau sangat kecil besar kemungkinan dioda putus atau short yang harus segera diganti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff6600;"&gt;Mengukur Transistor&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk mengukur transistor, cukup kita pahami konsep mengenai anoda dan katoda pada dioda, jika transistor yang diukur menunjukkan nilai perlawanan yang sangat besar sekali, maka transistor tersebut dapat dianggap open/putus, jika transistor menunjukkan nilai yang sangat kecil besar kemungkiann transistor short/jebol. Biasanya yang dijadikan sumber referensi ialah pin Basis, dimana hasil pengukuran antara pin Basis - Collector atau Basis - Emitor haruslah sama. Anda juga dapat menguji transistor standar dengan melihat hFE yang dipasang pada multimeter digital, kalau nilainya masih masuk akal ( 100-500) maka tuh transistor masih hidup.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengukur Transformator&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Transformator berfungsi mengubah besar tegangan sumber listrik menjadi tegangan yang dinginkan. Contoh, tegangan 220V AC dapat diturunkan menjadi hanya 15AC menggunakan transformator step down. Tegangan yang telah diturnkan ini selanjutnya disearahkan dan diratakan menggunakan dioda dan kapasitor. Untuk mengecek apakah transformator masih berfungsi dengan baik, anda ukur tegangan AC di keluaran trafo tersebut, jika besarannya mendekati dengan yang tertulis di badan trafo, berarti trafo masih bekerja dengan baik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff6666;"&gt;Berikut langkah singkat tepat menjadi montir:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff9966;"&gt;Montir Radio-Tape &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Biasanya radio itu rusak cuma masalah di power supply atau kerusakan beberapa IC, transistor atau resistor doang. Sedang tapenya paling rusak di mekanik ama ic-ic penting, lain dari itu jarang, paling potensiometer audionya udah aus(bunyi kresek-kresek bener kan J).&lt;br /&gt;Nah langkahnya:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cek power supplynya dulu, fuse jebol gak, keluaran trafo ada gak, keluaranya dioda penyearah ada gak, kalau gak ada coba komponen yang berhubungan di ganti, misal ganti fuse, trafo, ganti dioda, ganti regulator seperti 7812 atau lainnya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalau udah bener trafo, cek, keluaran radio/tape ada gak, kalau gak ada, coba cek keluaran dari radio apakah ada keluaran suara yang kecil, dengan cara menghunungkan input spekaer ke output rangkaian tersebut (sebelum ke ampli), kalau ada cek ampifiernya paling ic /transistor/resistornya rusak. Cara ngecek ic amplifiernya, tempelkan jari di input ampli tersebut, kalau bunyi gemuruh dengung berarti amplinya masih bagus. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalau amplinya bagus, tapi radionya mati suri, segera cek rangkaian receivernya, coba cek ic receivernya, biasanya tipe LA untuk FM dan MW, coba aja ganti, makannya anda harus punya stok ic standar FM/MW, kalau diganti gak ngaruh, coba ke penguat menengahnya mana tau ada yang rusak hingga ke keluaran rangkaian untuk masuk ke bagian input amplifier. Kalau radio MW, puter puter tuh spul yang berwarna merah kuning hijau dilangit yang biru, mana tau ada penguatan sinyal. Mungkin juga ada resistor atau kapasitor yang berubah nilainya atau kering, atau ada transistor yang rusak. Koleksi aja berbagai tipe transistor gak mahal kok, paling C945, atau 9013/9014 yah seperti tipe itulah. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalau tape, bersihkan dulu roda, pastikan karentnya masih bagus, biasanya mekaniknya ngadat berdebu, kalau memang harus diganti, ganti aja, banyak kok mekanik tape dijual, kalau headnya udah jelek, ganti aja, biar suaranya mendesah lagi. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalau anda ada radio tape yang bisa dikerjain, coba aja, diukur tegangan masing masing kompoen pada saat masih bagus, lalu anda rusakin komponennya/dicopot(misal IC, atau transistor atau dioda), lalu anda ukur dan amati kerusakan, jadi belajar dari hasil pengamatan. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff9966;"&gt;Montir TV &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sama dimana-mana, kalau mau cek barang, cek dulu power supplynya, apakah masih hidup atau udah mati, mudah-mudahan mati, jadi memperbaikinya gampang J, terus dapat duitnya cepet. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hubung singkatkan terminal + dan – kapasitor catudaya (biasanya berbentuk tabung dengan ukuran paling besar diantara kapasitor lainnya dengan ukuran &gt;=150uF uF /400V. Ini akan menyebakan sedikit letupan yang mengejutkan. JIka anda tidak berani, maka hubung singkatkan menggunakan resistor 100 ohm/5 W. Maka letupan tsb tidak akan terdengar. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika telah dihubungsingkatkan, maka anda lebih aman didalam memegang komponen monitor (bukan flyback seperti stetoskop). LIhat apakah ada komponen yang hangus seperti dioda,resistor, transistor, kapasitor yang meletus dsb. Jika ada segera ganti dengan yang baru.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ukur komponen – komponen penting seperti transistor daya, resistor %W (berwarna putih biasanya) serta kapasitor, apakah ada yang rusak, jika ada segera ganti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hidupkan monitor, jika ternyata tiba-tiba listrik rumah turun (konslet), berarti terjadi short pada rangkaian dioda/transistor/kapasitor atau komponen penting lainnya seperti flyback. Temukan kerusakannya lalu segera ganti&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;JIka monitor tidak ada masalah, coba ukur apakah ada tegangan di input catu daya sebesar 220 V, periksa apakah sekering putus atau tidak. Jika tidak, coba ukur tegangan di output catu daya, apakah ada tegangan yang normal. Biasanya sering terjadi dioda penyearah yang putus atau short. Contohnya MOSFET 2SK727, dioda bridge 4 kali dan dioda BY 52/56.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;JIka keluaran catu daya normal, periksa bagian berikutnya, yaitu bagian penguat video dan penguat vertical. Biasanya jika gambar hanya garis lurus saja atau padam, terjadi perusakan pada IC vertical seperti TDA 1170.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika semua normal, tetapi tidak ada tampilan di monitor, cek tegangan di transistor flyback seperti C4769, biasanya jebol atau short. Pada monitor tertentu ditandakan dengan bunyi tertentu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika gambar tampil, namu warna tidak normal, besar kemungkinan penguat RGB yang menggunakan transistor jebol, dapat anda ganti dengan yang baru. Jika gambar tidak tampil, dapat dicurigai IC RGB seperti LM 1203N rusak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika monitor hidup normal, namun dalam beberapa menit kemudian mati perlahan, coba ganti kapasitor tegangan tinggi dengan ukuran sekitar 100uF -1N /2KV yang berada disekitar flyback. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk membuat gambar lebih fokus, putar fokus di flyback, jika ingin memperkuat .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalau anda ingin praktek langsung, coba beli tv Cina yang murah yang harganya 500rb, diukur tegangan komponennya, lalu coba rusakkan/copot komponennya dan amati tegangannya dan efek dari rusaknya komponen tsb.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IC –IC keluaran SONY dan TOSHIBA banyak stoknya, pesan aja ke saya. Kalau TV /Monitor Anda merek LG atau SAMSUNG atau AKARI atau selevel itulah, banyak IC-Icnya di toko, ic kelas menengah gak mahal. Koleksilah IC tipe LM, TDA, atau LA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff9966;"&gt;Montir VCD/DVD &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trafo VCD biasanya murahan, so cek dulu power supplynya masih bagus gak.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Gak banyak yang bisa dikutak katik di VCD/DVD. VCD/DVD itu paling biasa sensor optiknya udah kotor sehingga susah baca cd Anda, pertama pastikan anda bersihkan dengan bahan yang lembut seperti kapas, jangan sampai tergores, kasih cairan seperti alkohol bolehlah. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalau masih kagak detect juga, coba putar potensio di deket optic tsb, kalau gak mau juga, kayaknya tuh optic harus diganti, mending anda cari aja sensornya, gak mahal kok, harganya gak jauh beda dengan 1 buah vcd player. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalau Anda cek ternyata MPEGNya yang rusak, anda ada peluang mengganti mpeg baru, coba aja cari, di glodok banyak. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inga’ Inga’ ! Hanya dengan praktek langsung dan memperbanyak pengalaman Anda akan menjadi mahir elektronika.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-5016763539914522088?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/5016763539914522088/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=5016763539914522088&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/5016763539914522088'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/5016763539914522088'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/buat-apa-susah-susah.html' title='BUAT APA SUSAH-SUSAH'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-8624100435758285078</id><published>2009-01-15T20:14:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T20:27:22.232-08:00</updated><title type='text'>Standar Nilai UAN Bakal Naik?</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Guru Diharapkan Memaksimalkan Potensi Siswa&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;SUKABUMI – Pemerintah Pusat merencanakan untuk menetapkan kenaikan standar rata-rata minimal menjadi 5,50 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan pada Ujian Akhir Nasional (UAN) tahun ajaran 2008/2009 sekaranga. Begitu pula dengan nilai minimal 4,00 paling banyak dua mata pelajaran dan minimal 4,25 untuk mata pelajaran lainnya. “Sementara untuk tingkat SMK, nilai mata pelajaran kompetensi keahlian kejuruan minimal 7,00 dan digunakan untuk menghitung nilai rata-rata,” ujar Ketua Kelompok Kerja Sekolah (K3S) Tingkat SMA Kota Sukabumi, Pipid Hudaya, saat ditemui Pakar diruang kerjanya, Selasa (13/1) kemarin. Menurutnya, proses pelaksanaan UN tahun ini akan ditambah waktunya dari tiga menjadi lima hari. Alasannya karena adanya pihak yang mesara keberatan dari masyarakat. Jadi dalam pelaksanaannya nanti setiap hari akan di ujikan satu mata pelajaran saja. Kecuali pada hari pertama akan diujikan 2 mata pelajaran. “Jadwal pelaksanaan UN SMA dan MA rencana akan dilaksanakan pada 20 - 24 April 2009, sedangkan ujian susulan pada 27 April -1 Mei 2009 mendatang,” ungkapnya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Kenaikan nilai UN tersebut, katanya bertujuan untuk meningkatkan standar kwalitas siswa terhadap pengusaan tiga mata pelajaran. Diharapkan dengan kenaikan nilai rata-rata tersebut, standar kwalitas siswa dalam penguasan tiga pelajaran yang diujikan akan lebih baik dimasa akan datang. “Begitu juga para guru, diharapkan akan berusaha keras agar siswa mereka betul-betul dapat mengusai tiga pelajaran UAN tersebut,” katanya.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;Meskipun kenaikan ini sangat dirasakan berat, pihaknya akan berusaha semaksaimal mungkin untuk mengatasinya, seperti dengan menbuat prediksi soal yang akan keluar dalam pelaksanaan UN nanti. Bahkan pihaknya akan mencoba untuk mengantisifasi dengan cara bedah Standar Konferensi Kelulusan (SKL). “Direncanakan juga hasil UN ini akan di periksa oleh Universitas Pendidikan Indonesia ,” katanya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Sedangkan mata pelajaran yang diujikan yaitu untuk jurusan IPA adalah Bahasa Indonesia, Biologi, Bahasa Inggris, matematika, Fisika dan Kimia. Untuk jurusan IPS meliputi Bahasa Indonesia, Sosiologi, Bahasa Inggris, Matematika, Geografi dan Ekonomi. Mata pelajaran untuk jurusan bahasa meliputi Bahasa Indonesia, Sejarah Budaya/Antropologi, Bahasa Inggris, Matematika, Sastra Indonesia dan Bahasa asing.=NDI &lt;em&gt;( Sumber : pakuanraya.com)&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-8624100435758285078?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/8624100435758285078/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=8624100435758285078&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/8624100435758285078'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/8624100435758285078'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/standar-nilai-uan-bakal-naik.html' title='Standar Nilai UAN Bakal Naik?'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-8607443418892048341</id><published>2009-01-15T20:06:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T20:28:15.146-08:00</updated><title type='text'>SMKN 1 Sukabumi Gelar Bulu Tangkis Open</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;SUKABUMI – Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Kota Sukabumi menggelar pertandingan Bulu Tangkis tingkat pemula yang di ikuti sebanyak 108 atlit, yang berasal dari 22 sekolah tingkat Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) se Kota/Kabupaten Sukabumi, Selasa (13/1) kemarin. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Kejuaran bulu tangkis tersebut di bagi 3 kategori yakni kategori SD Kelas 1-4 putra/putri, kategori SD kelas 5-6 putra/putri dan kategori tingkat SMP putra/putri. Ajang perlombaan yang dinamakan sebagai Bulan Kreasi Stekmensi VI tahun 2009 SMK Negeri 1 Kota Sukabumi secara resmi dibuka oleh Wakil Walikota Sukabumi, Drs Mulyono MM. Kegiatan lomba tersebut di laskanakan mulai tanggal 11-18 Januari 2009. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Kota Sukabumi, Wahyuto Mt, saat di temui Pakar menyatakan kegiatan tersebut sebagai ajang kepemimpinan dan ekpreasi minat dan bakat peserta didiknya. Dan merupakan program kerja sekolah urusan kesiswaan. Salah satunya melalui ajang lomba bulu tangkis tersebut. “Kegiatan ini bertujuan untuk menpererat tali silaturahmi antar peserta didik, menanamkan sifat disiplin sejak dini, mengembangkan minat dan bakat dalam rangka pengembangan diri olahraga bulu tangkis. Menumbuhkan jiwa sportif krearif dan inovatif serta menanamkan sifat budaya unggul,”katanya. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Lanjut Wahyuto, kegiatan tersebut merupakan kegiatan siswa didiknya setiap tahun, selain itu, sebagai penyelenggara pendidikan di Kota Sukabumi dirinya juga menginginkan prestasi tidak hanya dapat diraih melalui pendidikan formal saja. Namun melalui pada kegiatan non formal, dalam hal ini adalAh olahraga juga dapat menuai prestasi. “Untuk kedepan saya akan coba untuk bekerja sama dengan Persatuan Bulu Tangkis Selurug Indonesia (PBSI) Kota Sukabumi dalam merekrut bibit – bibit yang handal dalam olahraga bulu tangkis ini. Mudah mudahan dalam kegiatan ini saya dapat menyelenggarakan turnamen bagi genarasi prestasi dalam olahraga bulu tangkis ini,”katanya. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Wakil Walikota Sukabumim Drs Mulyono mengharapkan melalui ajang lomba bulu tangkis tersebut dapat menciptakan Dewi Sartika yang baru, dimana nama tersebut merupakan sosok pebulu tangkis asal Kota Sukabumi yang sangat berprestasi, baik itu di tingkat Nasional maupun Internasional. Selain itu, dirinya berharap olahraga tersebut dapat dijadikan pilihan propesi karena sangat berpotensi. “Olah raga ini bukan hanya dapat di jadikan olahraga rekreasi danm prestasi namun harus bisa dijadikan olahraga propesi. Banyak di Negara ini yang sukses huingga menjadi milyuner. Sehingga melalui olehtaga ini dapat merubah dan meningkatkan kesejahteraan kita,” katanya. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Mulyono menambahkan, Mudah mudahan semua atlirt yang ikut dalam lomba ini dapat menjadikan bulu tangkis ini sebagai sebuah propesi dan menbuat satu nilai bagi Kota Sukabumi dan Negara Indonesia dalam meraih suatu prestasi yang dapat dibanggakan. “Untuk itu saya sangat bangga, meskipun kegiatan ini hanya di ikuti sebanyak 108 orang dan merupakan level kecil namun di harapkan kegiatan ini bisa dijadikan contoh bagi sokolah – sekolah lain untuk menyelenggarakan kegiatan yang sama,”katanya. =NDI (&lt;em&gt; Sumber : pakuanraya.com &lt;/em&gt;)&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-8607443418892048341?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/8607443418892048341/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=8607443418892048341&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/8607443418892048341'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/8607443418892048341'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/smkn-1-sukabumi-gelar-bulu-tangkis-open.html' title='SMKN 1 Sukabumi Gelar Bulu Tangkis Open'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-4654764232133135580</id><published>2009-01-15T16:39:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T20:29:56.356-08:00</updated><title type='text'>CIRI-CIRI GADIS MASIH PERAWAN</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Pasangan hidup adalah salah satu hal yang amat menentukan terbinanya kehidupan sakinah wa rahmah didalam keluarga. tentunya selain ketaqwaan, nasab (garis keturunan) dan memiliki sedikit harta (bukan dalam artian matre), kecantikan serta keperawanan seorang gadis sangat dianjurkan dan menentukan dalam memilih pasangan. nah berikut ada sedikit tips corat-coret untuk melihat seorang gadis yang masih suci. semoga dapat bermanfaat, dan ini adalah tips buat ikhwan-ikhwan yang benar-benar mau membina rumah tangga, jadi jangan disalah gunakan ya?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;KRITERIA WANITA PILIHAN ADA EMPAT&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;1. Agak hitam rambutnya, hitam alisnya, hitam bulu matanya, hitam bola matanya.&lt;br /&gt;2. Agak putih badannya, putih giginya, putih kedua telapak tangannya.&lt;br /&gt;3. Agak kemerah2an bibirnya, kemerah2an pipinya, kemerah2an gusinya.&lt;br /&gt;4. Agak sedang kepalannya, dagunya, sedang payudaranya, semerbak keringatnya, harum bau mulutnya, hidungnya dan badannya.&lt;br /&gt;Wallahu a’lam bisshawab. Untuk lebih spesifik ada beberapa hal yang perlu diperhatiakan diantaranya:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;DAHI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Gadis yang masih suci, dahinya licin. Bila selalu senggama licinnya hilang, justru yang timbul kedutan (garis2) yang kadang nampak kadang tidak ketika ngobrol. Kedutan karena sudah tidak suci, tidak sama dengan kedutan wajah yang dimakan usia. Kedutan suci yang telah hilang, tidak begitu ketara dan tidak begitu nampak, kecuali ketika muka menunjukkan reaksi tertentu seperti sedang ketawa dan bicara, sementara kedutan karena dimakan usia senantiasa nampak dan kekal. Jangan dihilangkan dengan sembarang minyak, walaupun di zaman sekarang ada bermacam2 minyak.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;Tetapi kedutan karena hilangnya kesucian tidak mudah dihilangkan. Untuk memudahkan melihat gadis yang masih suci atau tidak. Coba perhatikan dahi gadis yang sudah bersuami dengan yang belum. Perhatikan betul2 niscaya nampak kelainannya. Gadis yang sudah tidak suci terdapat beberapa kedutan garis2 timbul dan melekuk didahi gadis itu. Perhatikan betul2 sebab garis2 itu tidak begitu nampak (terang). Wallahu a’lam.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;HIDUNG&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Gadis yang masih suci atau tubuhnya belum disentuh oleh lelaki, ujung hidungnya berwarna kemerah-merahan, jika disentuh ujung hidungnya nampak merah. Gadis yang tidak suci ujung hidungnya merah tetapi merah pucat, terkadang warna merah tidak nampak, yang nampak hanyalah pucat, tak percaya coba liat ujung hidung anak perempuan, merahkan..? Bagi lelaki yang suka merusak kesucian wanita, hidungnya berbelang, oleh karena itu disebut lelaki hidung belang. Wallohu a’lam&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;MATA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dari mana datangnya cinta, dari mata turun ke hati…..&lt;br /&gt;Kita menggunakan mata untuk memandang dan melihat seseorang, cantikkah, bugarkah, luweskah, dsb. Terkadang kita memandang wanita cantik dibagian luar saja, tapi bagian dalamnya sudah habis, untuk mengetahui wanita itu masih suci atau tidak coba tengoklah matanya. Bila bagian bawah kelopak terlipat sedikit dan terdapat tanda lebam (tanda memar) berarti gadis itu sudah tidak suci lagi, mungkin sudah bersuami. lebam yang menunjukkan tidak suci nampak semacam garis2 hitam di bawah kelopak mata disampىng warna hitam dibawah kelopak mata sedikit kelihatan berkeriput (berkedut). Gadis yang masih suci matanya berseri2, tidak ada warna hitam, lebam maupun garis2. Apabila gadis itu tertawa di bawah kelopak matanya tidak terdapat apapun, seperti kedut (berkeriput) , bergaris dll. Wallohu a’lam.(yg dimaksud lebamnya mata bukan karena kurang tidur loh  )&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;PUNGGUNG&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Punggung gadis berubah melalui 2 proses:&lt;br /&gt;1. Punggung gadis menjadi besar karena proses hormon.&lt;br /&gt;2. Punggung gadis menjadi besar karena lelaki.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Punggung yang sudah kena sentuhan lelaki akan menjadi besar, lebih2 yang sudah berhubungan badan. Punggung gadis yang masih suci walaupun gemuk ia masih kelihatan cantik, sebab masih kental dan tegang serta tidak lesu dan jatuh. Cobalah perhatikan pinggang gadis, kalau pinggangnya masih ramping dan punggung tidak besar, tidak montok dan kenyal pada punggungnya. Kalau berjalan punggungnya tidak goyah sebab dagingnya masih solid dan tidak lembut kalau dipegang, artinya dia masih suci. Bagi yang pernah melakukan hubungan badan, punggungnya memang berisi dan besar tetapi tidak kental, punggungnya nampak jatuh, lebih2 disaat ia berjalan, goyangannya tidak melantun.&lt;br /&gt;Kenapa punggung gadis yang pernah melakukan hubungan badan bisa jatuh? Disaat melakukan hubungan badan lebih kurang 90% hormon yang ada di bagian punggung akan tertumpu kebagian kemaluan, sebab di masa kepuncak (organsme), punggung gadis menjadi tegang.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;Apabila sudah selesai berhubungan badan punggung yang tegang akan mengendur semula dan ini menyebabkan punggung menjadi kendur dan jatuh. Lebih kerap gadis itu melakukan hubungan badan, punggung akan semakin jatuh dan lesu, leper. Wallahu a’lam.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;TELINGA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Telinga termasuk salah satu panca indra yang bisa digunakan untuk mengetahui apakah gadis itu masih suci atau tidak. Di negeri china telinga sebagai peramal untuk mengetahui penyakit didalam tubuh seseorang. Gadis yang tidak pernah disentuh oleh laki2, telinganya cantik dan nampak bersih, kalau gadis itu pernah disetubuhi atau telinganya pernah digigit atau dicium dan disentuh, secara otomatik bentuk telinga gadis itu akan berubah menjadi lebih leper sedikit dan tidak lagi kemerah-merahan dan menjadi pucat. Bagi gadis yang masih suci tapi pernah kena sentuh lelaki, pucatnya tidaklah ketara sangat. Wallahu a’lam.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;BUAH DADA (payudara)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Peranan buah dada memang banyak, bukan sekedar menggoda nafsu lelaki saja, tapi buah dada sebagai bukti kalau gadis itu pernah disentuh atau tidak. Buah dada gadis yang belum pernah kena sentuh, senantiasa tegang. Tetapi kalau sudah kena sentuhan, buah dada itu tegangnya berkurang dan membesar sedikit dari pada ukuran asalnya, lebih kerap disentuh, lebih kendur. Perhatikan gadis disaat berjalan atau berlari, bergerak2 dan melambai jatuh (ke bawah) dan berbuai sekali berarti ketegangan sudah hilang. Kalau belum kena sentuhan, walaupun buah dada berbuai disaat berlari tetapi buaiannya tidak terlalu melambai2 berarti ketegangan masih ada.&lt;br /&gt;Puting buah dada yang pernah kena sentuhan menjadi panjang dan terjojol (keluar) sedikit dari tempat persembunyiannya. Buah dada yang selalu kena remas akan menjadi lebih besar, dan jangan menuduh gadis yang berbuah dada besar itu kena remas. Sebab, buah dada yang besar kena remas dan yang besar karna alami memang berbeda.&lt;br /&gt;Buah dada yang kena remas menjadi besar tetapi tidak tegang. Sementara buah dada yang besar karna alami senantiasa tegang dan disaat berjalan tidak bergoyang, kalau yang kena remas bergoyang terbuai-buai seperti telinga gajah, berbuai kekiri, kekanan, keatas, kebawah terkadang melambung2 ketika gadis itu berjalan atau berlari.&lt;br /&gt;Mengapa buah dada bila kena sentuhan bisa jatuh dan apa hubungan telapak tangan dengan otot buah dada? Di kala buah dada itu dipegang atau diremas2 gadis merasa gairah, disaat bergairah hormon2 akan mengisi ruang buah dada sehingga menjadi tegang. Setelah bergairah buah dada yang tegang lalu mengendur yang membuat ototnya mengendur pula. Buah dada yang kena hisap putingnya menjadi lebam, yang belum kena hisap putingnya berwarna merah jambu. Sekiranya gadis itu tidak suci, buah dadanya jatuh terjuntai seperti buah pepaya yang terjuntai di pohon. Pada buah dada memang mengandung seribu tanda tanya, termasuk mengetahui wanita yang sudah punya anak atau belum. Perhatikan putingnya kalau tegangnya menghala ke atas yaitu mendangak ke atas berarti wanita itu sudah pernah melahirkan, kalau putingnya senantiasa terjojol keluar dan mendangak ke atas berarti wanita itu sudah pernah melakukan hubungan badan, tetapi belum pernah beranak. Namun payudara sering kali dianggap sebagai simbol seks, sebagian besar wanita dan lelaki sangat menyukai buah dada disaat melakukan hubungan sexsual, karena mereka dapat mencapai organsme (kenikmatan) hanya karena rangsangan buah dada.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;Seorang gadis jika telah dewasa, kecil kemungkinan ukuran payudaranya berubah, kecuali bila berat badannya bertambah. Pembengkakan payudara karena kehamilan, menyusui atau pengaruh pil kontrasepsi adalah bersifat kondisional. Postur tubuh yang baik akan membentuk payudara nampak lebih besar. Coba tanyakan, apakah ia senang payudaranya disentuh atau tidak? Sebagian wanita memiliki puting payudara yang sangat sensitif sebagian lainnya tidak, mereka mungkin ingin payudaranya disentuh atau mungkin tidak. Tetapi umumnya wanita menyukai sentuhan lembut dan ciuman pada payudara dan juga pada puting payudara. Payudara dan putingnya akan mengeras apabila dirangsang. Begitulah tanda2 yang paling jelas bila ia terangsang, meskipun tidak semuanya demikian. Tanda2 lainnya adalah lubrikasi (pelendiran) pada liang vagina, kemerah-merahan di dada dan meningkatkan kecepatan denyut jantung dan pernafasan. Wallahu a’lam.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;GARIS TELAPAK TANGAN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Gadis yang berkulit tebal dan kasar, coba perhatikan kedua telapak tangannya, jikalau retak (peca urat, urat2 yg mrupai retak), bukan karena mungkin di sebabkan tidak tahan bahan pencuci yang mengandung kimia, berati gadis itu sudah hilang kesuciannya. Gadis yang masih suci, kedua telapak tangannya halus dan licin. Jika kesuciannya telah hilang, kedua telapak tangannya ketika di tekan warnannya pucat tidak merah, jika di pecet langsung menanjal balik. Satu cara lagi, coba perhatikan telapak tangan kanan, jika ada garis putus2 bagian tengah berarti kesuciannya telah hilang, bila tidak terputus2 berarti ada harapan kesuciannya belum hilang. setelah melihat telapak tangan yang kanan, coba gemgam ibu jari tangannya sebentar saja kira2 satu menit, bila disaat megemgam terasa hangat dan ibu jarinya merah ketika dilepaskan, berarti ada harapan masih suci. Perhatikan pula ibu jarinya, bila nampak pucat sekali walaupun ada rasa hangat berarti kemungkinan besar kesuciannya sudah terbang.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Coba pegang erat jari kelingkingnya, kira2 satu menit, lalu lepaskan, tanyalah bagaimana rasanya ketika dipegang erat dan dilepaskan ? Kalau ia menjawab tak ada rasa, mintalah maaf banyak2, kemungkinan ia tidak suci lagi. Tapi kalau ia menjawab ada rasa rangsangan, jantungnya berdebar2 atau ada rasa sakit seperti berdenyut2. Alhamdulillah nampaknya masih suci. (Yg ngetes adalah orng laki2)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;JARI TELAPAK TANGAN&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dengan jari2lah lelaki suka memegang dan menggoda perempuan, begitu pula halnya jari2 perempuan, jari2 adalah kawasan yang paling mendasar untuk mengetahui gadis yang suci atau tidak. Caranya cukup mudah, terlebih dahulu berjabat tangan, selama berjabat tangan remas2lah tangannya, kalau laki2 bukan mahramnya boleh memegang tangan seorang gadis, itu menunjukkan dara kecil dibagian tangannya sudah ternodai. Apabila tangan dan jari2 gadis itu boleh di remas2 berarti peluang untuk memegang tempat2 yang lain terbuka lebar. Coba jari2 gadis itu di belai2 dan di remas2 dengan lembut, bagaimana perasaan gadis itu?&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;Sentuhan lelaki dijarinya memang membawa satu rasa yang ni’mat dan birahi yang tersendiri. Sentuhan tangan sentuhan ajaib, dari tanganlah akan menjalar ke zona2 yang lain. Sentuhan tangan memang sahdu, kalau tidak percaya cobalah betapa bahagianya berjalan sambil bergandengan tangan. Bila anda ingin mengetahui gadis itu terbiasa di sentuh atau tidak, Coba ulurkan tangan dan bersalaman dengannya, selama bersalaman genggamlah tangannya dengan lembut dan coba sentuh jari kelingking gadis itu. Ketika menyentuh jari kelingkingnya tengoklah wajah gadis itu, apakah dia nampak gelisah dan resah serta terperayuh?, kalau dia terkejut dan terperayuh berarti besar kemungkinan dia masih suci, kalaupun dia pernah berasmara, mungkin belum sampai tersondol. Jika disaat jari kelingkingnya disentuh dia nampak rilex saja, dan tak mau bicara, besar kemungkinan kesuciannya sudah lenyap. Wallohu a’lam.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;PERUT&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Peribahasa mengatakan biar pecah di perut jangan pecah di mulut, begitulah kata peribahasa, tapi tubuh wanita bukanlah peribahasa. Kalau pecah kegadisannya, pasti pecah perut. Bila gadis pernah melakukan hubungan badan, maka perutnya akan menjadi mengembang dan menjadi buncit sedikit. Oleh karena gadis yang belum pernah melakukan hubungan badan pinggangnya masih ramping dan perutnya masih kempis. Mengapa perut menjadi buncit sedikit? Di saat gadis itu melakukan hubungan badan sudah barang tentu gadis itu sampai ke puncak (organsme), di saat sampai ke puncak gadis itu tidak tahan dan menahan dibagian perut. Otot2 bagian perut menahan ke puncak dengan daya tahan yang sangat tinggi dan kuat. Ketika itulah perut itu mengembang dan setelah melakukan hubungan badan perutpun membuncit. Satu lagi tanda di perut, kalau gadis itu sudah pernah melakukan hubungan badan, ada garis panjang dari bawah buah dada sampai ke perut dan dari pusar sampai kekemaluan. Garis ini tidak terjadi pada semua gadis, tetapi kalau ada gadis yang memeliki garis ini artinya ia tidak suci lagi. Ada sebagian gadis yang sudah pernah melakukan hubungan badan hanya memiliki garis dari bagian bawah pusar sampai kekemaluan. Kalau gadis itu sudah hamil, garis itu akan terbagi dua, coba lihat perut wanita yang hamil, mesti ada garis2 retak yang melintang di perutnya. Gadis yang masih suci pada umumnya perutnya masih lembut. Bagi yang sudah pernah berhubungan badan, kulit perutnya agak kasar sedikit. Ada juga yang menjadi keras sebab hormon2 dan lemak mewujudkan gumpalan dibagian bawah dinding perut. Wallahu a’lam&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;RAMBUT&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Rambut merupakan mahkota wanita tetapi juga berperan menentukan gadis itu masih suci atau tidak. Gadis yang masih suci, rambutnya memang rapi, kelihatan segar dan tidak kasar, sementara gadis yang sudah hilang kesuciannya, rambutnya kelihatan tidak bergairah. Di zaman nenek moyang kita dulu, mungkin masih ada yang diamalkan sampai saat ini. Ketika seorang gadis hendak dinikahkan, ahli penghias pengantin terlebih dahulu memotong rambut didahi, ditekuk dan disebelah belakang telinga kiri dan kanan. Rambut2 inilah yang oleh mereka disebut rambut perawan. Dengan menggunting rambut2 ini, mereka mengetahui apakah gadis itu masih suci atau tidak. untuk membuktikan coba sediakan satu buah kelapa muda yang sudah dilobangi dan airnya tidak dibuang lalu masukkan potongan rambut tersebut. Jika rambut2 itu terapung dipermukaan air kelapa artinya gadis itu masih suci. Jika semua rambut itu tenggelam artinya gadis itu sudah tidak suci. satu lagi caranya, kalau dىsaat ditiup angin rambut gadis itu mengembang lembut dan kembali ketempat asalnya. Alhamdulillah nampaknya ada harapan kegadisannya masih ada. Wallahu a’lam.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;BIBIR&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;Percaya atau tidak bahwa bibir gadis yang pernah dicium lebih menarik dan cantik. Apabila bibir bertemu bibir, maka akan membuat pergerakan darah akan mengalir kebibir dan membentuk bibir yang baru. Lebih kerap dicium, lebih cantik pula bibirnya. Tapi ada juga gadis yang mempunyai bibir mulut yang cantik walaupun tidak pernah dicium. Gadis yang belum pernah dicium bibirnya kelihatan berwarna merah jambu dan tidak ada garis lembam (bengkak) atau hitam di sekitar bibirnya. Bibir gadis yang tidak pernah dicium tidak tampak pucat dan bibirnya licin dan basah. Bibir yang pernah kena cium akan nampak lembam walaupun hanya satu kali saja, dan dapat merubah bibirnya juga terdapat garis-garis kasar yang memperindah bentuk bibir seperti irisan jeruk. Bila gadis itu tidak suci lagi, bagian tengah bibirnya nampak retak, seakan-akan terbagi dua, retaknya tidak begitu jelas, akan tetapi nampak kalau diperhatikan betul-betul. Ada pula yang mengatakan gadis tidak suci ketika ia tertawa bibirnya nampak lebih lebih besar dari pada tidak tertawa dan bibir bawah tampak keluar dari pada bibir yang atas. Wallahu’alam.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Keterangan:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;(Bibir yang kering walaupun diusap (disolek) dengan gincu, bibir tetap kering. Cara membasahi bibir untuk menutup prasangka bahwa ia tidak suci lagi, oleskan minyak kelapa pada bibirnya tiap pagi, biarkan minyak kelapa meresap dalam bibir selama setengah jam. Insya Allah bibir gadis itu kelihatan berminyak dan tidak lembam. Bibir yang sudah lembam jangan diolesi minyak kelapa.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;KEMALUAN.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Ini Tentunya hanya diketahui setelah menikah. Permukaan gadis yang pernah melakukan hubungan badan, terkesan lembam (memar), pintu kemaluan tidak tertutup rapat, agak renggang sedikit. Kalau gadis yang masih perawan, kemaluannya senantiasa tertutup rapat. Sebenarnya selaput darah bisa dilihat langsung kedalam kemaluan gadis. Bila kemaluan masih ciut berarti gadis itu masih suci. Kalau lobang itu terbuka sedikit berarti gadis itu sudah tidak perawan lagi. Coba perhatikan warna kemaluan gadis, kalo permukaannya pintu kemaluannya berwarna ungu, kemerah-merahan berarti dia masih suci, akan tetapi kalau warna merah sudah pudar malah menjadi pucat, berarti dia sudah tidak suci lagi.satu lagi, biasanya disaat malam pertama, lelaki biasanya agak susah memasukkan zakar (penis) nya kedalam kemaluan gadis. Pertama kali melakukan hubungan badan dengan seorang gadis yang baru pecah selaput darahnya memang tidak memuaskan, karena gadis itu tidak nyaman dengan darah yang keluar pada malam pertama (kebiasaannya) dan rasa perih pada kemaluannya. Sehingga ia tidak akan mau berlama-lama. Untuk mengetahui selapaut dara yang pecah, coba kosentrasikan mata anda kedahi istri anda, kalau dia berkerut artinya dia menahan sakit, tetapi kalau dia berpura-pura, rilex ajalah…&lt;br /&gt;Wallahu’alam..&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;LEHER&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Leher juga menjadi salah satu tempat yang dapat menunjukkan gadis itu masih suci atau tidak. Bila leher perempuan itu nampak berkedut-kedut, artinya perempuan itu pernah disentuh laki-laki. Garis kedutnya bukan seperti garis kedutan karena tua, garisnya kecil-kecil, pendek-pendek dan putus-putus, bukan garis yang panjang. Kalau ingin melihat dengan jelas tunggulah gadis itu menundukkan kepalanya. Lihatlah dengan cepat dan cermat.!. bila gadis itu sering sering diusung lelaki, maka lehernya terdapat tanda-tanda hitam kecil dilobang romanya dan warna lembab kecil seperti bintik-bintik. Adakalanya lobang bulu roma tampak jelas dileher, ini juga berarti gadis itu sering disentuh. Kalau gadis itu berleher panjang (jenjang), coba perhatikan dibagian lehernya, jika terdapat garis-garis urat yang bersilang artinya gadis itu masih suci. Jika terdapat garis-garis yang melintang, bukannya urat yang melintang, ini berarti perempuan itu sudah beranak (pernah melahirkan). Wallahu’alam.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;PIPI&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;Wanita yang tidak suci lagi wajahnya tidak berseri-seri, pipi gadis yang masih suci senantiasa menggairahkan dan merah segar. Kalau pipi gadis yang pernah dicium warna kemerah-merahan akan hilang. Kalau pipi itu merah karena dicium ayah atau saudara sekandung maka tidak membahayakan terhadap kesucian gadis tersebut. Coba perhatikan betul-betul pipi gadis yang tidak perawan lagi terdapat garis melintang yang tidak begitu jelas/tampak. Walau bagaimanapun pipi gadis yang pernah kena cium masih tetap cantik, akan tetapi kalau sudah biasa dicium/disentuh laki-laki, lesung pipinya kurang dalam dan terdapat satu garis disebelah lekuk lesung pipinya. Gadis yang masih suci, bila berbicara disekitar pipi kanannya maupun kiri cepat berkeringat, dan keringat ini akan keluar walaupun ditempat yang sejuk. Keringat yang dimaksud mungkin tidak nanpak kecuali dilap dengan tissue. Coba perhatikan bagian tepi telinga seorang gadis. Dibagian itu terdapat anak rambut yang halus dan lembut. Apa bila gadis itu tidak suci lagi, anak rambut itu tidak akan gugur, tetapi masih tetap ada, namun menjadi keras bahkan kasar. Apabila ditiup angin anak rambut itu nampak begitu kasarnya dan disisi pipi kelihatan agak gelap walaupun gadis itu berkulit hitam manis. Wallahu’alam..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Berpesan baiklah kamu terhadap wanita, sesungguhnya wanita itu diciptakan dari tulang rusuk. Dan yang paling bengkok bagian atasnya. Oleh karena itu, apabila kamu paksa untuk meluruskannya maka akan patahlah ia, dan apabila kamu membiarkan, maka akan bengkoklah ia selamanya”. (HR. Bukhari Muslim).(Disadur dari berbagai sumber).(Yg Heboh dan Yg Unik.wordpres.com)&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-4654764232133135580?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/4654764232133135580/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=4654764232133135580&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/4654764232133135580'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/4654764232133135580'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/ciri-ciri-gadis-masih-perawan.html' title='CIRI-CIRI GADIS MASIH PERAWAN'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-1356110286747147240</id><published>2009-01-14T17:58:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T20:31:16.256-08:00</updated><title type='text'>TRAINER - TRAINER YANG HARUS DIMILIKI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SEBUAH SMK</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW6cwomlfXI/AAAAAAAAAds/wj3YQ0sktR4/s1600-h/Trainer+Transciver+FM+Module.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 225px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW6cwomlfXI/AAAAAAAAAds/wj3YQ0sktR4/s320/Trainer+Transciver+FM+Module.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291338971553824114" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW6b05Z749I/AAAAAAAAAdk/nCcNZQQtzgk/s1600-h/Trainer+Transciver+FM+Module.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW6brsuRu5I/AAAAAAAAAdc/kaHnLrsiBfA/s1600-h/Trainer+Transceiver+AM+Radio.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 225px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW6brsuRu5I/AAAAAAAAAdc/kaHnLrsiBfA/s320/Trainer+Transceiver+AM+Radio.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291337787248851858" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW6biP-T2UI/AAAAAAAAAdU/VqwvXboC65I/s1600-h/Trainer+Color+TV.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 225px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW6biP-T2UI/AAAAAAAAAdU/VqwvXboC65I/s320/Trainer+Color+TV.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291337624912648514" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW6bTqH_C-I/AAAAAAAAAdM/KpHYlzf9Bj4/s1600-h/Cassette+Recorder+Trainer.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 225px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW6bTqH_C-I/AAAAAAAAAdM/KpHYlzf9Bj4/s320/Cassette+Recorder+Trainer.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291337374234512354" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW6bIRnHTAI/AAAAAAAAAdE/4rDwyeXH1L8/s1600-h/Audio+System+Trainer.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 225px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW6bIRnHTAI/AAAAAAAAAdE/4rDwyeXH1L8/s320/Audio+System+Trainer.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291337178675629058" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-1356110286747147240?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/1356110286747147240/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=1356110286747147240&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/1356110286747147240'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/1356110286747147240'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/trainer-trainer-yang-harus-dimiliki.html' title='TRAINER - TRAINER YANG HARUS DIMILIKI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SEBUAH SMK'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW6cwomlfXI/AAAAAAAAAds/wj3YQ0sktR4/s72-c/Trainer+Transciver+FM+Module.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-5022117934724497254</id><published>2009-01-13T19:54:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T20:32:03.024-08:00</updated><title type='text'>Program Keahlian Audio Video</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW18MGrlJmI/AAAAAAAAAcs/SkNQ2M_tIGM/s1600-h/PICT0145.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW18MGrlJmI/AAAAAAAAAcs/SkNQ2M_tIGM/s320/PICT0145.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291021684623877730" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1xiXTL-2I/AAAAAAAAAck/nKoJ6eY0rOo/s1600-h/PICT0144.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1xiXTL-2I/AAAAAAAAAck/nKoJ6eY0rOo/s320/PICT0144.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291009972414184290" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1uGPT6FnI/AAAAAAAAAcc/jkBNmuX1g6s/s1600-h/PICT0143.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1uGPT6FnI/AAAAAAAAAcc/jkBNmuX1g6s/s320/PICT0143.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291006190698501746" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1snsuHPrI/AAAAAAAAAcU/E7sVtV7oqzo/s1600-h/PICT0142.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1snsuHPrI/AAAAAAAAAcU/E7sVtV7oqzo/s320/PICT0142.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291004566505471666" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1qa2oH7UI/AAAAAAAAAcM/SL_AQec3MEQ/s1600-h/PICT0517.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1qa2oH7UI/AAAAAAAAAcM/SL_AQec3MEQ/s320/PICT0517.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291002146803150146" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1pofatPVI/AAAAAAAAAcE/pa3VLtLgwDo/s1600-h/PICT0557.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1pofatPVI/AAAAAAAAAcE/pa3VLtLgwDo/s320/PICT0557.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291001281579400530" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1pSAz5iXI/AAAAAAAAAb8/W0mAE30Opho/s1600-h/PICT0513.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1pSAz5iXI/AAAAAAAAAb8/W0mAE30Opho/s320/PICT0513.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291000895406442866" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1oim79w4I/AAAAAAAAAb0/wAFhkvV7F00/s1600-h/PICT0475.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1oim79w4I/AAAAAAAAAb0/wAFhkvV7F00/s320/PICT0475.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5291000081007100802" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1n-R-Ra2I/AAAAAAAAAbs/or8xB8_ENHg/s1600-h/PICT0473.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1n-R-Ra2I/AAAAAAAAAbs/or8xB8_ENHg/s320/PICT0473.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5290999456904342370" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1niKs4WJI/AAAAAAAAAbk/WHq01mT4i24/s1600-h/PICT0540.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1niKs4WJI/AAAAAAAAAbk/WHq01mT4i24/s320/PICT0540.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5290998973916010642" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1m905_sWI/AAAAAAAAAbc/Eng7fRvItp8/s1600-h/PICT0479.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1m905_sWI/AAAAAAAAAbc/Eng7fRvItp8/s320/PICT0479.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5290998349590147426" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Program keahlian Audio Video ini adalah salah satu Program Keahlian yang ada di SMK Negeri 1 Kota Sukabumi. Pada Program Keahlian ini Anda diharapkan bisa merangkai dan membuat peralatan audio video sendiri, disini anda akan diajarkan bagaimana anda menggambar rangkaian di PCB polos,melarut/eatching PCB,mengebor PCB dan bahan logam ,merakit dan mengenal, memperbaiki komponen-komponen televisi, radio dll, serta alat ukur apa saja yang digunakan untuk mengukur , menaganalisa dan memperbaikinya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sama halnya dengan program keahlian lainnya, program keahlian ini juga memberikan materi - materi yang berkualitas dan berguna bagi siswa, karena siswa diharapakan dapat menganalisa dan memperbaiki sendiri kerusakan - kerusan yang terdapat baik pada televisi, tape recorder, komputer dan lain-lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hasil kreasi-kreasi siswa Audio Video juga tidak kalah menarik dari siswa program studi lainnya, hasil kreasi yang dihasilkan seperti bisa membuat lampu flip, membuat speaker aktif dan lain-lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jadwal praktek yang diberikan sekolah untuk program keahlian Audio Video  ini sama dengan program keahlian lainnya.&lt;br /&gt;Untuk kelas X materi yang diajarkan adalah mengenali komponen-komponen televisi, radio seperti transistor, dioda, IC, selain itu siswa juga diwajibkan menghapal kode-kode warna yang terdapat pada resistor karena itu adalah cara untuk mengetahui nilai atau ukuran suatu resistor. dan kita diajarakan cara membaca alat ukur dan menggunakannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk kelas XI materi yang diajarkan sudah mengarah ketingkat yang lebih tinggi yaitu bagaimana kita dapat memperbaiki televisi, radio yang rusak, serta mulai mengerjakan atau merakit televisi dari belum jadi sampai jadi waktu yang diberikan sampai kelas tiga, sehingga jika kita telah kelas tiga, kita tinggal melanjutkan kegiatan itu dan juga mulai merakit speaker aktif.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk jadwal praktek yang diberikan sekolah bagi program keahilan Audio Videon adalah :&lt;br /&gt;Untuk kelas dari senin sampai sabtu satu dari jam 07:00 sampai 13:30&lt;br /&gt;Untuk kelas dari senin sampai sabtu dua dari jam 07:00 sampai 13:30&lt;br /&gt;Kecuali untuk hari jum'at bagi kelas X dan kelas XI mulai dari jam 07:00 s/d 11:20, kemudian dilanjutkan lagi jam 13:15 s/d 14:30 karena dipotong dengan sholat jum'at. Untuk kelas XII senin sampai sabtu dari jam 07:00 sampai jam 15:30&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mungkin itu adalah gambaran singkat tentang  Program Keahlian yang dimilki SMK Negeri 1 Kota Sukabumi. Dengan adanya Progam tersebut semoga SMK Negeri 1 Kota Sukabumi dapat menciptakan tenaga atau manusia yang bermanfaat , bertabat dan berkembang bagi bangsa dan Negera dan Agama.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-5022117934724497254?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/5022117934724497254/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=5022117934724497254&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/5022117934724497254'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/5022117934724497254'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/program-keahlian-audio-video.html' title='Program Keahlian Audio Video'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW18MGrlJmI/AAAAAAAAAcs/SkNQ2M_tIGM/s72-c/PICT0145.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-5862874080944614675</id><published>2009-01-13T19:41:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T20:33:26.359-08:00</updated><title type='text'>CARA KERJA  DVD PLAYER</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1hArB4TvI/AAAAAAAAAbU/poOU8DZrmm4/s1600-h/mesindvd02.thumbnail.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 128px; height: 37px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1hArB4TvI/AAAAAAAAAbU/poOU8DZrmm4/s320/mesindvd02.thumbnail.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5290991801408704242" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1g2IR9SbI/AAAAAAAAAbM/WnhcINyknuo/s1600-h/mesindvd01.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 193px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1g2IR9SbI/AAAAAAAAAbM/WnhcINyknuo/s320/mesindvd01.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5290991620282206642" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Cara Kerja DVD Player tak ada bedanya dengan cara kerja CD Player , karena keduanya memiliki komponen optik yang mampu menyorotkan sinar laser berwarna merah ke arah permukaan piringan, atau tepatnya ke permukaan layer dari suatu piringan CD maupun DVD.&lt;br /&gt;DVD player mampu menguraikan (decode) data video MPEG-2 yang diubah menjadi video komposit standar, agar dapat dinikmati pada pesawat televisi, begitu juga dengan proses decoding audionya diterjemahkan oleh prosesor Dolby untuk dikirim menjadi sinyal audio yang berujung di perangkat speaker.&lt;br /&gt;Ada tiga komponen yang sangat mendasar dan paling diperlukan untuk sebuah DVD Player, seperti:&lt;br /&gt;1.Motor penggerak putaran piringan yang berfungsi untuk mengontrol setiap gerakan putar dengan tingkat akurasi yang sangat presisi. Motor ini sangat membantu proses pembacaan trak yang memiliki putaran antara 200 sampai dengan 500 RPM.&lt;br /&gt;2.Sebuah laser dan lensa yang menjadi perangkat utama dalam memfokuskan pembacaan data dari piringan menggunakan penembakan sistem laser , biasanya laser ini sangat kompatibel dengan jenis piringan CD. Kalau CD bekerja pada laser dengan panjang gelombang 780 nanometer, sedangkan untuk DVD pada 635 atau 650 nanometer.&lt;br /&gt;3.Trak mekanik (tracking mechanism) yang merupakan perangkat bantu yang bertugas menggerakkan laser beam mengikuti gerak trak beralur spiral dari setiap piringan. Sistem tracking ini mampu bergerak dengan resolusi tingkat mikron.&lt;br /&gt;Didalam DVD Player terdapat komponen berbasis teknologi komputer yang dikemas dalam blok data berbentuk IC (Integrtated Circuit), dimana salah satunya mengarah ke modul DAC (Digital Analog Converter) yang memang berfungsi untuk menangani data audio dan video, atau bahkan langsung menuju ke komponen dengan format digital, seperti data video digital .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prinsip kerja DVD Player yang paling fundamental terletak pada pemfokusan dari laser ketika melakukan pembacaan pit-pit dijalur trak, karena titik kerjanya harus dapat terfokus pada setiap permukaan bidang pantul. Ini sangat menentukan terutama waktu menjalankan jenis piringan DVD yang memiliki double-layer , karena dalam satu muka terdapat dua lapis reflektor yang masing-masing memiliki jarak yang berbeda, sehingga titik fokusnya juga tidak sama. Untuk lapis pertama dibuat sebagai bidang reflektif semi-transparan, dimana laser juga harus mampu menembusnya ketika membaca data pada layer inti yang berada di lapis kedua.&lt;br /&gt;Setiap sorotan laser akan langsung mengenai lapisan pemantul bahan polycarbonate dari piringan DVD , kemudian dipantulkan kembali ke komponen opto-electronic yang bertugas mendeteksi setiap perubahan cahaya yang dipantulkan. Jadi dari opto-electronic tersebut kemudian diterjemahkan menjadi kode-kode binary yang biasa disebut bit.&lt;br /&gt;Pekerjaan paling berat dalam sistem pembacaan dari piringan DVD adalah pada saat menjaga posisi sorotan laser yang harus tetap fokus ditengah-tengah jalur trak data.Tugas ini dibebankan pada tracking system yang selalu bergerak kontinu dari tengah ke pinggir piringan, sehingga akan terjadi pergeseran laser dari arah dalam bergerak keluar secara linier. Kecepatan dari pembacaan datanya juga berlangsung konstan, ini dapat kita buktikan melalui gerakan motor spindle yang berputar semakin lambat ketika mata laser mulai menuju ke pinggir piringan DVD (yus)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Sumber Data : Majalah AUDIO-VIDEO edisi 25/Th.III/23 Desember 2001 hal 24)&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-5862874080944614675?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/5862874080944614675/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=5862874080944614675&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/5862874080944614675'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/5862874080944614675'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/cara-kerja-dvd-player.html' title='CARA KERJA  DVD PLAYER'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SW1hArB4TvI/AAAAAAAAAbU/poOU8DZrmm4/s72-c/mesindvd02.thumbnail.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-4455346507486251889</id><published>2009-01-12T20:22:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T20:35:35.486-08:00</updated><title type='text'>ADAT ISTIADAT BADUY DALAM BERTANI / BERCOCOK TANAM</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;LADANGNYA ADA TIGA JENIS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di Baduy ada tiga jenis Ladang, Yaitu ladang &lt;span style="font-style:italic;"&gt;(huma)&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Serang&lt;span style="font-style:italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, ladang &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;puun&lt;span style="font-style:italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; dan ladang masyarakat umum Baduy. Di Baduy, ladang ini hanya ada di tiga tempat, yaitu di Cibeo,Cikartawarna dan Cikeusik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Semua ladang masyarakat Baduy, tanpa kecuali, musim penggarapannya harus mengikuti waktu yang telah ditentukan adat. Dari menebang hutan, membakar hutan, menanam padi, membersihkan rumput sampai panen dan seterusnya harus mengikuti waktu yang telah ditentukan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Biasanya yang paling awal dikerjakan adalah ladang &lt;span style="font-style:italic;"&gt;serang&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, yaitu ladang adat kepunyaan bersama masyarakat Baduy. Berikutnya ladang &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;puun&lt;span style="font-style:italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, kepunyaan &lt;span style="font-style:italic;"&gt;puun&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; ( pemimpin adat). Terakhir baru ladang masyarakat umum, milik masing-masing keluarga Baduy, baik Baduy dalam maupun Baduy luar.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-4455346507486251889?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/4455346507486251889/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=4455346507486251889&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/4455346507486251889'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/4455346507486251889'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/adat-istiadat-baduy.html' title='ADAT ISTIADAT BADUY DALAM BERTANI / BERCOCOK TANAM'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-6871236894732724771</id><published>2009-01-12T20:04:00.000-08:00</published><updated>2009-01-15T20:36:34.988-08:00</updated><title type='text'>ELECTRONIC SYSTEM FOR SUPERCONDUCTING RF MODULE AT THE  SYNCHROTRON RADIATION RESEARCH CENTER</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Abstract&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The electron storage ring at the Synchrotron Radiation&lt;br /&gt;Research Center, as a third-generation light source, is&lt;br /&gt;routinely operated with a maximum beam current of&lt;br /&gt;200mA with two DOIRS cavities. One major machine&lt;br /&gt;upgrade is being undertaken at SRRC. It involves&lt;br /&gt;replacing the existing Doris cavities with a single CESRIII&lt;br /&gt;superconducting module. A maximum beam current of&lt;br /&gt;500 mA in a high-order-mode under well damped&lt;br /&gt;conditions is expected, and will significantly enhance the&lt;br /&gt;spectral brightness and stability of beam. Commissioning&lt;br /&gt;is scheduled for the spring of 2003. Two SRF modules of&lt;br /&gt;the Cornell design will be delivered from ACCEL. The&lt;br /&gt;associated electronics protect against the window arcing&lt;br /&gt;and cavity quench, and support cryogenic control of&lt;br /&gt;cryostat conditions. An existing low level RF system is&lt;br /&gt;being modified and expanded for functional integration&lt;br /&gt;with the SRF modules. The electronic integration of the&lt;br /&gt;SRF modules is reported.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;1 INTRODUCTION&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A Superconducting RF cavity which is designed by&lt;br /&gt;Cornell University and has been tested at Cornell Electron&lt;br /&gt;Storage Ring (CESR) will be installed at the Taiwan Light&lt;br /&gt;Source (TLS)[1-3]. The 500 mA beam current upgrade&lt;br /&gt;project at the TLS is expected to achieve the goals of&lt;br /&gt;reducing the longitudinal bunch instability and doubling&lt;br /&gt;the storage beam current.&lt;br /&gt;The SRF station includes the cryomodule consisting of&lt;br /&gt;one single-cell superconducting niobium cavity in the&lt;br /&gt;cryostat and a cryogen distribution valve box[4]. The&lt;br /&gt;SRF electronic system consists of many electronic&lt;br /&gt;devices to support functions of protection, control, data&lt;br /&gt;acquisition, and diagnostics. This system is going to be&lt;br /&gt;integrated with the SRF module. The overview of this&lt;br /&gt;system is given here, while some home-made circuits are&lt;br /&gt;also introduced.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2 SRF ELECTRONIC SYSTEM&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;The SRF electronic system can be divided into five&lt;br /&gt;main sub-groups:&lt;br /&gt;1) Electronic devices on cavity module and valve box.&lt;br /&gt;2) Carriage break-out box and valve box break-out&lt;br /&gt;3) SRF electronic racks&lt;br /&gt;4) Interlock ready chain&lt;br /&gt;5) Low-level RF system&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2.1 Electronic devices support cavity module&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;and valve box&lt;br /&gt;An SRF cavity module is equipped with a set of sensors&lt;br /&gt;to monitor temperature at various points, helium level and&lt;br /&gt;pressure in the helium bath, cavity vacuum, RF signals,&lt;br /&gt;cooling water flow, insulation vacuum, etc. Two kinds of&lt;br /&gt;temperature sensors are used as cryogenic temperature&lt;br /&gt;thermometers: Cryogenic Linear Temperature Sensor&lt;br /&gt;(CLTS) and carbon sensor. A tuner system provides&lt;br /&gt;frequency compensation by mechanically deforming&lt;br /&gt;cavity. RF probes pick up RF signals, including forward&lt;br /&gt;power, reflection power and transmitted power. The&lt;br /&gt;liquid helium level is measured by the level sensor and&lt;br /&gt;associated level meter.&lt;br /&gt;The valve box contains some pressure transducers to&lt;br /&gt;measure the supply pressure of liquid helium and the&lt;br /&gt;return line pressure of HEX. Meanwhile, a cryogenic&lt;br /&gt;venturi-type flow meter is used to measure the cold gas&lt;br /&gt;mass flow in the helium return line. The pneumatic&lt;br /&gt;supply valve and return valve in the valve box regulate&lt;br /&gt;the liquid helium level and the helium bath pressure&lt;br /&gt;inside the He vessel, respectively.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2.2 Carriage break-out box and valve box&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;break-out&lt;br /&gt;As shown in  the major function of the carriage&lt;br /&gt;break-out box and the valve box break-out is to process&lt;br /&gt;some transducer signals at the cavity module and the&lt;br /&gt;valve box, including thermometers and flow meters. Also&lt;br /&gt;the other signals between the cavity module and SRF&lt;br /&gt;electronic racks are transferred through them.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2.3 SRF electronic racks&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;The SRF electronic rack comprises display meters,&lt;br /&gt;comparator modules for the interlock ready chain, and&lt;br /&gt;controllers for the vacuum gauge and the heater.&lt;br /&gt;Meanwhile, the controllers inside provide different kinds&lt;br /&gt;of interfaces for diagnostic and feedback, including RS-&lt;br /&gt;232, analog output, and relay output.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2.4 Interlock ready chain&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;The interlock ready chain will turn off the RF system&lt;br /&gt;when an interlock signal is received. Interlocks include&lt;br /&gt;various alarm signals, such as tuner force and position,&lt;br /&gt;helium bath pressure, HEX gas flow rate, liquid helium&lt;br /&gt;level, cryostat insulation vacuum, cavity vacuum, tunnel&lt;br /&gt;safety, and so on.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2.5 Low-level system&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;The existing low level RF system, made by SLAC,&lt;br /&gt;comprises an interlock/protection system and three&lt;br /&gt;feedback loops. Shown in Fig.2 is its block diagram. The&lt;br /&gt;interlock/protection system consists of safety protection,&lt;br /&gt;transmitter interlock and an RF switch. The feedback&lt;br /&gt;loops are:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) frequency loop, which drives the tuner to keep the&lt;br /&gt;cavity frequency by compensating both the beam&lt;br /&gt;loading and temperature/pressure effects,&lt;br /&gt;2) amplitude loop, which stabilizes the cavity gap voltage&lt;br /&gt;by regulating the driving power of the transmitter, and&lt;br /&gt;3) phase loop, which stabilizes the output power phase of&lt;br /&gt;the RF transmitter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Block diagram of RF low-level system&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;This existing low-level RF system is being modified&lt;br /&gt;and expanded in order to be integrated with the SRF&lt;br /&gt;module. The modification is mainly on the tuner&lt;br /&gt;controller that converts tuning angle into motor steps and&lt;br /&gt;tuning direction. Moreover, a quench detector, a power&lt;br /&gt;meter with fast analog output, a gap voltage protection&lt;br /&gt;module, an interlock sum module, and an RF switch are&lt;br /&gt;going to be added to the low-level RF system.&lt;br /&gt;The quench detector was developed at CESR to detect&lt;br /&gt;the quenching of superconducting. This circuit has been&lt;br /&gt;duplicated and tested at TLS. It functions well at off-line&lt;br /&gt;test. The power meter can be switched to display forward&lt;br /&gt;power, reflection power and transmitted power. It also&lt;br /&gt;provides fast analog output signals of the power detected.&lt;br /&gt;The RF switch is to turn off RF power as a second&lt;br /&gt;safeguard.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Shown in is the interlock sum module designed&lt;br /&gt;and manufactured by ourselves. There are eight TTL&lt;br /&gt;signal inputs, eight dry contact signal inputs, four TTL&lt;br /&gt;signal outputs, and two dry contact signal outputs in this&lt;br /&gt;module. Whenever there is an interlock signal received&lt;br /&gt;by this module, a sum signal of the SRF interlock ready&lt;br /&gt;chain, the window arc detector interlock and the cryostat&lt;br /&gt;quench detector interlock will trigle the RF switch to turn&lt;br /&gt;off RF power.&lt;br /&gt;Figure4 Gap voltage protection module&lt;br /&gt;The gap voltage protection module designed and&lt;br /&gt;manufactured by ourselves is shown in Fig. 4. When the&lt;br /&gt;transmitted power is below the setting threshold or the&lt;br /&gt;tuning angle error is out of setting range, the output of&lt;br /&gt;Proceedings of EPAC 2002, Paris, France&lt;br /&gt;2296&lt;br /&gt;this module is the higher one of the transmitted power and&lt;br /&gt;reflection power. This output regulates the amplitude&lt;br /&gt;feedback loop and thus protects the cavity window.&lt;br /&gt;These additional modules will soon be integrated with&lt;br /&gt;the low-level RF system. Then this modified low-level&lt;br /&gt;RF system will be tested at a test stand which has been&lt;br /&gt;established and a room-temperature DORIS cavity would&lt;br /&gt;be used to simulate the behavior of the SRF module.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;3 CONCLUSION&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;The integration of SRF electronic system and the lowlevel&lt;br /&gt;RF system is one of the major tasks of the cavity&lt;br /&gt;upgrade project. Challenges are foreseen. Some key&lt;br /&gt;modules have been manufactured in our lab. The test&lt;br /&gt;results are pretty good. However, the goal is to operate&lt;br /&gt;the SRF module well in the coming year. Therefore a lots&lt;br /&gt;of efforts will be on mastering the routine operation,&lt;br /&gt;setting points and functional optimization of the feedback&lt;br /&gt;loops in the SRF electronic system. The integration and&lt;br /&gt;test of this electronic system with the RF test stand are&lt;br /&gt;thus very important.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;4. ACKNOWLEDGMENTS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;The authors are grateful to Prof. H. Padamsee for his&lt;br /&gt;continuous support. S. Belomestnykh, P. Quigley, R.&lt;br /&gt;Kaplan, and J. Reilly (Cornell University) are especially&lt;br /&gt;appreciated for their consistent technical support.&lt;br /&gt;5 REFERENCES&lt;br /&gt;[1] G.H.Luo et al., “The Superconducting RF cavity and&lt;br /&gt;500mA beam current upgrade project at Taiwan Light&lt;br /&gt;Source,” Proceedings of EPAC2000, pp. 654-656,&lt;br /&gt;2000.&lt;br /&gt;[2] Ch. Wang et al., “Superconducting RF project at the&lt;br /&gt;Synchrotron Radiation Research Center,” The 10th&lt;br /&gt;Workshop on RF Superconductivity, 2001.&lt;br /&gt;[3] R. Sah et al., “Operations and upgrades at SRRC,”&lt;br /&gt;Proceedings of EPAC2000, pp. 684-686, 2000.&lt;br /&gt;[4] R S. Belomestnykh et al., “Operating experience with&lt;br /&gt;superconducting RF at CESR and overview of other&lt;br /&gt;SRF related activities at Cornell university,” 9th&lt;br /&gt;Workshop on RF Superconductivity, 1999.&lt;br /&gt;Proceedings of EPAC 2002, Paris, France&lt;br /&gt;2297&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-6871236894732724771?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/6871236894732724771/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=6871236894732724771&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/6871236894732724771'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/6871236894732724771'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2009/01/electronic-system-for-superconducting.html' title='ELECTRONIC SYSTEM FOR SUPERCONDUCTING RF MODULE AT THE  SYNCHROTRON RADIATION RESEARCH CENTER'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-6518455925844184558</id><published>2008-12-19T19:27:00.000-08:00</published><updated>2008-12-19T19:58:08.447-08:00</updated><title type='text'>PROSEDUR INSTALASI WIRELESS LAN</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Peralatan&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.Kompas dan peta topografi&lt;br /&gt;2.Penggaris dan busur derajat&lt;br /&gt;3.Pensil, penghapus, alat tulis&lt;br /&gt;4.GPS, altimeter, klinometer&lt;br /&gt;5.Kaca pantul dan teropong&lt;br /&gt;6.Radio komunikasi (HT)&lt;br /&gt;7.Orinoco PC Card, pigtail dan PCI / ISA adapter&lt;br /&gt;8.Multimeter, SWR, cable tester, solder, timah, tang potong kabel&lt;br /&gt;9.Peralatan panjat, harness, carabiner, webbing, cows tail, pulley&lt;br /&gt;10.Kunci pas,kunci ring,kunci inggris,tang(potong,buaya,jepit),obeng set,tie &lt;br /&gt;   rap,isolator gel,TBA,unibell&lt;br /&gt;11.Kabel power roll, kabel UTP straight dan cross, crimping tools, konektor RJ45&lt;br /&gt;12.Software AP Manager, Orinoco Client, driver dan AP Utility Planet, firmware dan &lt;br /&gt;   operating system (NT, W2K, W98 / ME, Linux, FreeBSD + utilitynya)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Survey Lokasi&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1.Tentukan koordinat letak kedudukan station, jarak udara terhadap BTS dengan GPS &lt;br /&gt;  dan kompas pada peta&lt;br /&gt;2.Perhatikan dan tandai titik potensial penghalang (obstructure) sepanjang path&lt;br /&gt;3.Hitung SOM, path dan acessories loss, EIRP, freznel zone, ketinggian antena&lt;br /&gt;4.Perhatikan posisi terhadap station lain, kemungkinan potensi hidden station, over shoot dan test noise serta interferensi&lt;br /&gt;5.Tentukan posisi ideal tower,elevasi,panjang kabel dan alternatif seandainya ada &lt;br /&gt;  kesulitan dalam instalasi&lt;br /&gt;6.Rencanakan sejumlah alternatif metode instalasi,pemindahan posisi dan alat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Pemasangan Konektor&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1.Kuliti kabel coaxial dengan penampang melintang,spesifikasi kabel minimum adalah &lt;br /&gt;  RG 8 9913 dengan perhitungan losses 10 db setiap 30 m&lt;br /&gt;2.Jangan sampai terjadi goresan berlebihan karena perambatan gelombang mikro adalah &lt;br /&gt;  pada permukaan kabel&lt;br /&gt;3.Pasang konektor dengan cermat dan memperhatikan penuh masalah kerapian&lt;br /&gt;4.Solder pin ujung konektor dengan cermat dan rapi, pastikan tidak terjadi short&lt;br /&gt;5.Perhatikan urutan pemasangan pin dan kuncian sehingga dudukan kabel dan konektor &lt;br /&gt;  tidak mudah bergeser&lt;br /&gt;6.Tutup permukaan konektor dengan aluminium foil untuk mencegah kebocoran dan &lt;br /&gt;  interferensi, posisi harus menempel pada permukaan konektor&lt;br /&gt;7.Lapisi konektor dengan aluminium foil dan lapisi seluruh permukaan sambungan &lt;br /&gt;  konektor dengan isolator TBA (biasa untuk pemasangan pipa saluran air atau kabel &lt;br /&gt;  listrik instalasi rumah)&lt;br /&gt;8.Terakhir, tutup seluruh permukaan dengan isolator karet untuk mencegah air&lt;br /&gt;9.Untuk perawatan, ganti semua lapisan pelindung setiap 6 bulan sekali&lt;br /&gt;10.Konektor terbaik adalah model hexa tanpa solderan dan drat sehingga sedikit &lt;br /&gt;   melukai permukaan kabel,yang dipasang dengan menggunakan crimping tools,disertai &lt;br /&gt;   karet bakar sebagai pelindung pengganti isolator karet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Pembuatan POE&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1.Power over ethernet diperlukan untuk melakukan injeksi catu daya ke perangkat &lt;br /&gt;  Wireless In A Box yang dipasang di atas tower,POE bermanfaat mengurangi kerugian &lt;br /&gt;  power (losses) akibat penggunaan kabel dan konektor&lt;br /&gt;2.POE menggunakan 2 pair kabel UTP yang tidak terpakai,1 pair untuk injeksi + &lt;br /&gt;  (positif) power dan 1 pair untuk injeksi –(negatif) power,digunakan kabel pair &lt;br /&gt;  (sepasang)untuk menghindari penurunan daya karena kabel loss&lt;br /&gt;3.Perhatikan bahwa permasalahan paling krusial dalam pembuatan POE adalah bagaimana &lt;br /&gt;  cara mencegah terjadinya short,karena kabel dan konektor power penampangnya kecil &lt;br /&gt;  dan mudah bergeser atau tertarik,tetesi dengan lilin atau isolator gel agar &lt;br /&gt;  setiap titik sambungan terlindung dari short&lt;br /&gt;4.Sebelum digunakan uji terlebih dahulu semua sambungan dengan multimeter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Instalasi Antena&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1.Pasang pipa dengan metode stack minimum sampai ketinggian 1st freznel zone &lt;br /&gt;  terlewati terhadap obstructure terdekat&lt;br /&gt;2.Perhatikan stabilitas dudukan pipa dan kawat strenght,pasang dudukan kaki untuk &lt;br /&gt;  memanjat dan anker cows tail&lt;br /&gt;3.Cek semua sambungan kabel dan konektor termasuk penangkal petir bila ada&lt;br /&gt;4.Pasang antena dengan rapi dan benar,arahkan dengan menggunakan kompas dan GPS &lt;br /&gt;  sesuai tempat kedudukan BTS di peta&lt;br /&gt;5.Pasang kabel dan rapikan sementara,jangan sampai berat kabel menjadi beban &lt;br /&gt;  sambungan konektor dan mengganggu gerak pointing serta kedudukan antena&lt;br /&gt;6.Perhatikan dalam memasang kabel di tower/pipa,jangan ada posisi menekuk yang &lt;br /&gt;  potensial menjadi akumulasi air hujan,bentuk sedemikian rupa sehingga air hujan &lt;br /&gt;  bebas jatuh ke bawah&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Instalasi Perangkat Radio&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1.Instal PC Card dan Orinoco dengan benar sampai dikenali oleh OS tanpa konflik dan &lt;br /&gt;  pastikan semua driver serta utility dapat bekerja sempurna&lt;br /&gt;2.Instalasi pada OS W2K memerlukan driver terbaru dari web site dan ada di CD &lt;br /&gt;  utility kopian, tidak diperlukan driver PCMCIA meskipun PNP W2K melakukannya &lt;br /&gt;  justru deteksi ini menimbulkan konflik, hapus dirver ini dari Device Manager&lt;br /&gt;3.Instalasi pada NT memerlukan kecermatan alokasi alamat IO, IRQ dan DMA, pada BIOS &lt;br /&gt;  lebih baik matikan semua device(COM, LPT dll.)dan peripheral (sound card, mpeg &lt;br /&gt;  dll.)yang tidak diperlukan&lt;br /&gt;4.Semua prosedur ini bisa diselesaikan dalam waktu kurang dari 30 menit tidak &lt;br /&gt;  termasuk instalasi OS,lebih dari waktu ini segera jalankan prosedur selanjutnya&lt;br /&gt;5.Apabila terus menerus terjadi kesulitan instalasi, untuk sementara demi efisiensi &lt;br /&gt;  lakukan instalasi dibawah OS Win98/ME yang lebih mudah dan sedikit masalah&lt;br /&gt;6.Pada instalasi perangkat radio jenis Wireless In A Box (Mtech,Planet,Micronet &lt;br /&gt;  dlll.),terlebih dahulu lakukan update firmware dan utility&lt;br /&gt;7.Kemudian uji coba semua fungsi yang ada(AP,Inter Building,SAI Client,SAA2,SAA &lt;br /&gt;  Ad Hoc dll)termasuk bridging dan IP Addressing dengan menggunakan antena &lt;br /&gt;  helical,pastikan semua fungsi berjalan baik dan stabil&lt;br /&gt;8.Pastikan bahwa perangkat Power Over Ethernet(POE)berjalan sempurna&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Pengujian Noise&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1.Bila semua telah berjalan normal,install semua utility yang diperlukan dan mulai &lt;br /&gt;  lakukan pengujian noise/interferensi,pergunakan setting default&lt;br /&gt;2.Tanpa antena perhatikan apakah ada signal strenght yang tertangkap dari station &lt;br /&gt;  lain disekitarnya,bila ada dan mencapai good(sekitar 40 % – 60 %)atau bahkan &lt;br /&gt;  lebih,maka dipastikan station tersebut beroperasi melebihi EIRP dan potensial &lt;br /&gt;  menimbulkan gangguan bagi station yang sedang kita bangun,pertimbangkan untuk &lt;br /&gt;  berunding dengan operator BTS/station eksisting tersebut&lt;br /&gt;3.Perhatikan berapa tingkat noise,bila mencapai lebih dari tingkat sensitifitas &lt;br /&gt;  radio (biasanya adalah sekitar – 83 dbm,baca spesifikasi radio),misalnya – 100 &lt;br /&gt;  dbm maka di titik station tersebut interferensinya cukup tinggi,tinggal apakah &lt;br /&gt;  signal strenght yang diterima bisa melebihi noise&lt;br /&gt;4.Perhitungan standar signal strenght adalah 0%–40% poor,40%-60% good,60%-100% &lt;br /&gt;  excellent,apabila signal strenght yang diterima adalah 60% akan tetapi &lt;br /&gt;  noisenya mencapai 20% maka kondisinya adalah poor connection(60%-20%-40% poor), &lt;br /&gt;  maka sedapat mungkin signal strenght harus mencapai 80%&lt;br /&gt;5.Koneksi poor biasanya akan menghasilkan PER(packet error rate–bisa dilihat dari &lt;br /&gt;  persentasi jumlah RTO dalam continous ping) diatas 3%–7%(dilihat dari utility &lt;br /&gt;  Planet maupun Wave Rider),good berkisar antara 1%-3% dan excellent dibawah 1%,PER &lt;br /&gt;  antara BTS dan station client harus seimbang&lt;br /&gt;6.Perhitungan yang sama bisa dipergunakan untuk memperhatikan station lawan atau BTS &lt;br /&gt;  kita, pada prinsipnya signal strenght,tingkat noise,PER harus imbang untuk &lt;br /&gt;  mendapatkan stabilitas koneksi yang diharapkan&lt;br /&gt;7.Pertimbangkan alternatif skenario lain bila sejumlah permasalahan di atas tidak &lt;br /&gt;  bisa diatasi,misalkan dengan memindahkan station ke tempat lain,memutar arah &lt;br /&gt;  pointing ke BTS terdekat lainnya atau dengan metode 3 titik (repeater) dll.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Perakitan Antena&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1.Antena microwave jenis grid parabolic dan loop serta yagi perlu dirakit karena &lt;br /&gt;  terdiri dari sejumlah komponen,berbeda dengan jenis patch panel,panel sector &lt;br /&gt;  maupun omni directional&lt;br /&gt;2.Rakit antena sesuai petunjuk(manual)dan gambar konstruksi yang disertakan&lt;br /&gt;3.Kencangkan semua mur dan baut termasuk konektor dan terutama reflektor&lt;br /&gt;4.Perhatikan bahwa antena microwave sangat peka terhadap perubahan fokus,maka pada &lt;br /&gt;  saat perakitan antena perhatikan sebaik-baiknya fokus reflektor terhadap horn &lt;br /&gt;  (driven antena),sedikit perubahan fokus akan berakibat luas seperti misalnya &lt;br /&gt;  perubahan gain(db)antena&lt;br /&gt;5.Beberapa tipe antena grid parabolic memiliki batang extender yang bisa merubah &lt;br /&gt;  letak fokus reflektor terhadap horn sehingga bisa diset gain yang diperlukan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Pointing Antena&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1.Secara umum antena dipasang dengan polarisasi horizontal&lt;br /&gt;2.Arahkan antena sesuai arah yang ditunjukkan kompas dan GPS,arah ini kita anggap &lt;br /&gt;  titik tengah arah(center beam)&lt;br /&gt;3.Geser antena dengan arah yang tetap ke kanan maupun ke kiri center beam,satu per &lt;br /&gt;  satu pada setiap tahap dengan perhitungan tidak melebihi ½ spesifikasi beam width &lt;br /&gt;  antena untuk setiap sisi(kiri atau kanan),misalkan antena 24 db,biasanya &lt;br /&gt;  memiliki beam width 12 derajat maka,maksimum pergeseran ke arah kiri maupun kanan &lt;br /&gt;  center beam adalah 6 derajat&lt;br /&gt;4.Beri tanda pada setiap perubahan arah dan tentukan skornya, penentuan arah terbaik &lt;br /&gt;  dilakukan dengan cara mencari nilai average yang terbaik,parameter utama yang &lt;br /&gt;  harus diperhatikan adalah signal strenght,noise dan stabilitas&lt;br /&gt;5.Karena kebanyakan perangkat radio Wireless In A Box tidak memiliki utility grafis &lt;br /&gt;  untuk merepresentasikan signal strenght,noise dsb (kecuali statistik dan PER) &lt;br /&gt;  maka agar lebih praktis,untuk pointing gunakan perangkat radio standar 802.11b &lt;br /&gt;  yang memiliki utility grafis seperti Orinoco atau gunakan Wave Rider&lt;br /&gt;6.Selanjutnya bila diperlukan lakukan penyesuaian elevasi antena dengan klino meter &lt;br /&gt;  sesuai sudut antena pada station lawan,hitung berdasarkan perhitungan &lt;br /&gt;  kelengkungan bumi dan bandingkan dengan kontur pada peta topografi&lt;br /&gt;7.Ketika arah dan elevasi terbaik yang diperkirakan telah tercapai maka apabila &lt;br /&gt;  diperlukan dapat dilakukan pembalikan polarisasi antena dari horizontal ke &lt;br /&gt;  vertical untuk mempersempit beam width dan meningkatkan fokus transmisi, syaratnya &lt;br /&gt;  kedua titik mempergunakan antena yang sama (grid parabolic) dan di kedua titik &lt;br /&gt;  polarisasi antena harus sama (artinya di sisi lawan polarisasi antena juga harus &lt;br /&gt;  dibalik menjadi vertical)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Pengujian Koneksi Radio&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1.Lakukan pengujian signal,mirip dengan pengujian noise,hanya saja pada saat ini &lt;br /&gt;  antena dan kabel(termasuk POE)sudah dihubungkan ke perangkat radio&lt;br /&gt;2.Sesuaikan channel dan nama SSID(Network Name)dengan identitas BTS/AP tujuan, &lt;br /&gt;  demikian juga enkripsinya, apabila dipergunakan otentikasi MAC Address maka di AP &lt;br /&gt;  harus didefinisikan terlebih dahulu MAC Address station tersebut&lt;br /&gt;3.Bila menggunakan otentikasi Radius,pastikan setting telah sesuai dan cobalah &lt;br /&gt;  terlebih dahulu mekanismenya sebelum dipasang&lt;br /&gt;4.Perhatikan bahwa kebanyakan perangkat radio adalah berfungsi sebagai bridge dan &lt;br /&gt;  bekerja berdasarkan pengenalan MAC Address,sehingga IP Address yang didefinisikan &lt;br /&gt;  berfungsi sebagai interface utility berdasarkan protokol SNMP saja,sehingga tidak &lt;br /&gt;  perlu dimasukkan ke dalam tabel routing &lt;br /&gt;5.Tabel routing didefinisikan pada(PC)router dimana perangkat radio terpasang, &lt;br /&gt;  untuk Wireless In A Box yang perangkatnya terpisah dari(PC)router,maka pada &lt;br /&gt;  device yang menghadap ke perangkat radio masukkan pula 1 IP Address yang satu &lt;br /&gt;  subnet dengan IP Address yang telah didefinisikan pada perangkat radio,agar &lt;br /&gt;  utility yang dipasang di router dapat mengenali radio&lt;br /&gt;6.Lakukan continuos ping untuk menguji stabilitas koneksi dan mengetahui PER&lt;br /&gt;7.Bila telah stabil dan signal strenght minimum good(setelah diperhitungkan noise) &lt;br /&gt;  maka lakukan uji troughput dengan melakukan koneksi FTP(dengan software FTP &lt;br /&gt;  client)ke FTP server terdekat(idealnya di titik server BTS tujuan),pada kondisi &lt;br /&gt;  ideal average troughput akan seimbang baik saat download maupun up load,maksimum &lt;br /&gt;  troughput pada koneksi radio 1 mbps adalah sekitar 600 kbps dan per TCP connection &lt;br /&gt;  dengan MTU maksimum 1500 bisa dicapai 40 kbps&lt;br /&gt;8.Selanjutnya gunakan software mass download manager yang mendukung TCP connection &lt;br /&gt;  secara simultan (concurrent),lakukan koneksi ke FTP server terdekat dengan &lt;br /&gt;  harapan maksimum troughput 5 kbps per TCP connection,maka dapat diaktifkan &lt;br /&gt;  sekitar 120 session simultan(concurrent),asumsinya 5x120=600&lt;br /&gt;9.Atau dengan cara yang lebih sederhana, digunakan skala yang lebih kecil,12 &lt;br /&gt;  concurrent connection dengan trouhput per session 5 kbps,apa total troughput bisa &lt;br /&gt;  mencapai 60 kbps(average)? bila tercapai maka stabilitas koneksi sudah dapat &lt;br /&gt;  dijamin berada pada level maksimum&lt;br /&gt;10.Pada setiap tingkat pembebanan yang dilakukan bertahap,perhatikan apakah RRT &lt;br /&gt;   ping meningkat,angka mendekati sekitar 100 ms masih dianggap wajar&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-6518455925844184558?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/6518455925844184558/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=6518455925844184558&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/6518455925844184558'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/6518455925844184558'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2008/12/prosedur-instalasi-wireless-lan.html' title='PROSEDUR INSTALASI WIRELESS LAN'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-2811383972865616144</id><published>2008-12-19T15:38:00.000-08:00</published><updated>2008-12-19T16:37:16.388-08:00</updated><title type='text'>MEDIA IMPLEMENTASI JARINGAN</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw7lnBAvPI/AAAAAAAAAbE/A5phFXtu6qU/s1600-h/network2.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 90px; height: 118px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw7lnBAvPI/AAAAAAAAAbE/A5phFXtu6qU/s320/network2.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281661980313173234" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw7e8OQqhI/AAAAAAAAAa8/jOgqLPTqn80/s1600-h/network1.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 122px; height: 137px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw7e8OQqhI/AAAAAAAAAa8/jOgqLPTqn80/s320/network1.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281661865746803218" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw7XcSJDgI/AAAAAAAAAa0/dR9aNIhqyx4/s1600-h/jenis+conctor.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 120px; height: 59px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw7XcSJDgI/AAAAAAAAAa0/dR9aNIhqyx4/s320/jenis+conctor.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281661736914062850" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw64lB7BII/AAAAAAAAAas/-wM-pUqZzjU/s1600-h/Card+Network1.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 129px; height: 90px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw64lB7BII/AAAAAAAAAas/-wM-pUqZzjU/s320/Card+Network1.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281661206686008450" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw6tjOIQnI/AAAAAAAAAak/f-ugWH9G8w0/s1600-h/Network+Interface+Card.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 119px; height: 111px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw6tjOIQnI/AAAAAAAAAak/f-ugWH9G8w0/s320/Network+Interface+Card.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281661017221775986" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw6fcc_G1I/AAAAAAAAAac/SeKY5FKbnC8/s1600-h/utp+n+conektor.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 101px; height: 93px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw6fcc_G1I/AAAAAAAAAac/SeKY5FKbnC8/s320/utp+n+conektor.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281660774886873938" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw6WeQwbnI/AAAAAAAAAaU/QAcBIP82Xkw/s1600-h/kabel+consctor.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 124px; height: 78px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw6WeQwbnI/AAAAAAAAAaU/QAcBIP82Xkw/s320/kabel+consctor.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281660620753628786" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw6Oo99CqI/AAAAAAAAAaM/uv6NOXkAaMA/s1600-h/conector.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 145px; height: 109px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw6Oo99CqI/AAAAAAAAAaM/uv6NOXkAaMA/s320/conector.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281660486188599970" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw6ExQ3lwI/AAAAAAAAAaE/FnyJDoaAC98/s1600-h/segmen+thick+coax.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 110px; height: 105px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw6ExQ3lwI/AAAAAAAAAaE/FnyJDoaAC98/s320/segmen+thick+coax.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281660316616726274" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw546fxj7I/AAAAAAAAAZ8/kw48MJSSvEY/s1600-h/Thick+Coax+jrngn.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 116px; height: 94px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw546fxj7I/AAAAAAAAAZ8/kw48MJSSvEY/s320/Thick+Coax+jrngn.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281660112936734642" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw5q5uXAgI/AAAAAAAAAZ0/-nDXFirDUsU/s1600-h/Thick+Coax+jrngn.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 116px; height: 94px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw5q5uXAgI/AAAAAAAAAZ0/-nDXFirDUsU/s320/Thick+Coax+jrngn.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281659872211304962" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw5mWwRgjI/AAAAAAAAAZs/iMj8-RBiXc8/s1600-h/thick+coax2.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 122px; height: 87px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw5mWwRgjI/AAAAAAAAAZs/iMj8-RBiXc8/s320/thick+coax2.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281659794104615474" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw5gvNArAI/AAAAAAAAAZk/Pm8UK89STKg/s1600-h/thick+coax1.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 111px; height: 75px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw5gvNArAI/AAAAAAAAAZk/Pm8UK89STKg/s320/thick+coax1.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281659697588382722" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw5RqokGQI/AAAAAAAAAZc/Q_JoGIdECk0/s1600-h/Fiber+optik1.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 118px; height: 103px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw5RqokGQI/AAAAAAAAAZc/Q_JoGIdECk0/s320/Fiber+optik1.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281659438663735554" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw5GZfHuCI/AAAAAAAAAZU/t-7V-XlPJIg/s1600-h/koaksial+2.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 131px; height: 98px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw5GZfHuCI/AAAAAAAAAZU/t-7V-XlPJIg/s320/koaksial+2.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281659245082163234" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw5A9DQw1I/AAAAAAAAAZM/yjTjIvSm3RE/s1600-h/Koaksial1.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 250px; height: 250px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw5A9DQw1I/AAAAAAAAAZM/yjTjIvSm3RE/s320/Koaksial1.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281659151549776722" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw4xC83naI/AAAAAAAAAZE/8_JH3uu0fSw/s1600-h/thick+coax1.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 111px; height: 75px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw4xC83naI/AAAAAAAAAZE/8_JH3uu0fSw/s320/thick+coax1.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281658878255668642" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw4puuzoLI/AAAAAAAAAY8/SbaE-9jd-yY/s1600-h/utp+n+conektor.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 101px; height: 93px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw4puuzoLI/AAAAAAAAAY8/SbaE-9jd-yY/s320/utp+n+conektor.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281658752568893618" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw4kAv59eI/AAAAAAAAAY0/y_ysHSAzZyw/s1600-h/UTP+Cabel.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 141px; height: 89px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw4kAv59eI/AAAAAAAAAY0/y_ysHSAzZyw/s320/UTP+Cabel.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281658654326126050" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw4bvnQQJI/AAAAAAAAAYs/iKbE2Qo41cA/s1600-h/utp+1.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 131px; height: 98px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw4bvnQQJI/AAAAAAAAAYs/iKbE2Qo41cA/s320/utp+1.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281658512287482002" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt; Pendahuluan&lt;br /&gt;Pada bagian ini akan dibahas mengenai bermacam-macam media yang biasa digunakan untuk membangun sebuah jaringan komputer terutama media kabel. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.Jenis-jenis Media Implementasi Jaringan&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;2.1.Kabel Twisted Pair (shielded dan unshielded)&lt;br /&gt;Kabel twisted pair dapat dibagi menjadi dua macam yaitu shielded yang memiliki selubung pembungkus dan unshielded yang tidak mempunyai selubung pembungkus. Kabel ini mempunyai karakteristik sebagai berikut: &lt;br /&gt;• merupakan sepasang kabel yang di-twist satu sama lain dengan tujuan untuk   &lt;br /&gt;  mengurangi interferensi listrik.&lt;br /&gt;• dapat terdiri dari dua, empat, atau lebih pasangan kabel&lt;br /&gt;• ada dua jenis kabel twisted pair yaitu UTP (unshielded twisted pair) dan STP  &lt;br /&gt;  (shielded twisted pair)&lt;br /&gt;• dapat melewatkan signal sampai 10-100 mbps&lt;br /&gt;• hanya dapat menangani satu channel data (baseband)&lt;br /&gt;• koneksi pada twisted pair biasanya menggunakan konektor RJ-11 atau RJ-45&lt;br /&gt;• STP lebih tahan interferensi daripada UTP dan dapat beroperasi pada kecepatan yang &lt;br /&gt;  lebih tinggi sampai 100 mbps, namun lebih sulit ditangani secara fisik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2.2.Kabel Koaksial&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Kabel ini mempunyai sifat-sifat sebagai berikut:&lt;br /&gt;• paling populer digunakan pada Local Area Network (LAN)&lt;br /&gt;• memiliki bandwidth yang lebar, sehingga bisa digunakan untuk komunikasi broadband &lt;br /&gt; (multiple channel)&lt;br /&gt;• ada bermacam-macam jenis kabel coax seperti kabel TV, thick, ARCnet, dan thin coax.&lt;br /&gt;• thick coaxial  dikenal dengan nama 10Base5, biasanya digunakan untuk kabel &lt;br /&gt;  backbone pada instalasi jaringan ethernet antar gedung. Kabel ini sulit ditangani &lt;br /&gt;  secera fisik karena tidak flexibel dan berat, namun dapat menjangkau jarak 500 m &lt;br /&gt;  bahkan 2500 m dengan repeater.&lt;br /&gt;• thin coaxial lebih dikenal dengan nama RG-58, cheapernet, 10Base2, dan thinnet, &lt;br /&gt;  biasanya digunakan untuk jaringan antar workstation. Dapat digunakan untuk &lt;br /&gt;  implementasi topologi bus dan ring karena mudah ditangani secara fisik&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2.3.Fiber Optic&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;• Mahal&lt;br /&gt;• Bandwidth lebar&lt;br /&gt;• hampir tidak ada resistansi dan loss &lt;br /&gt;• tidak bisa di-tap di tengah&lt;br /&gt;• tidak terganggu oleh cuaca dan panas&lt;br /&gt;• merupakan salah satu kabel utama di masa depan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2.4.Wireless&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;• instalasi mudah dilakukan&lt;br /&gt;• setiap workstation berhubungan dengan hub atau cosentrator melalui gelombang radio &lt;br /&gt;  atau infra merah&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;3.Komponen Jaringan Ethernet&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Sampai saat ini Ethernet menggunakan media kabel thin coax, thick coax, fiber optic, dan UTP dengan jumlah node maximum 1024. &lt;br /&gt;Pada instalasi jaringan yang luas, biasanya antar gedung:&lt;br /&gt;• biasanya digunakan kabel fiber optic atau thick coax sebagai backbones. Kabel &lt;br /&gt;  Backbones ini berfungsi sebagai bus segment linier dengan  panjang maximum 500 m, &lt;br /&gt;  dan 2500 m jika menggunakan repeater, dimana satu segment dapat dihubungkan dengan &lt;br /&gt;  100 node. &lt;br /&gt;• komputer dihubungkan ke backbones dengan manggunakan drop cable, melalui sebuah &lt;br /&gt;  transceiver. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Untuk instalasi yang lebih kecil, biasanya dalam satu gedung:&lt;br /&gt;• digunakan kabel thin coax atau UTP. &lt;br /&gt;• jarak maximum satu segment kabel thin coax adalah 185 m - 300 m dan 100 node per &lt;br /&gt;  segment&lt;br /&gt;• kabel UTP digunakan dengan topologi star, dan memerlukan sebuah hub atau &lt;br /&gt;  consentrator yang diletakkan di tengah-tengah topologi star.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;4.INSTALASI KABEL&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;4.1.Instalasi Kabel Ethernet&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  Kabel thin-ethernet dibuat dengan  kabel coax RG-58. Panjang minimal satu segment  &lt;br /&gt;  adalah 18 inchi. Pada kedua ujung kabel ini dipasangi konektor BNC. Dibutuhkan &lt;br /&gt;  juga konektor T BNC. Kedua ujung segment kabel harus dipasangi BNC Terminator.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;4.2.Instalasi Kabel Thin-Ethernet&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;• satu segmen terdiri dari:&lt;br /&gt;1.kabel koaksial RG-58&lt;br /&gt;2.sepasang konektor BNC&lt;br /&gt; • untuk menghubungkan sebuah node digunakan BNC T&lt;br /&gt; • satu segmen harus diakhiri dengan terminator BNC&lt;br /&gt; • panjang minimum 18 inchi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.3.Instalasi Kabel Thick-Ethernet&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; •satu segmen terdiri dari:&lt;br /&gt; 1. kabel koaksial RG-8&lt;br /&gt; 2. sepasang konektor BNC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; • untuk menghubungkan sebuah node digunakan transceiver dan drop cable melalui &lt;br /&gt;   konektor DB 15&lt;br /&gt; • satu segmen harus diakhiri dengan terminator &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;4.4.Instalasi Kabel Star-Ethernet&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; • satu segmen terdiri dari:&lt;br /&gt; 1. kabel UTP&lt;br /&gt; 2. sepasang konektor RJ-45 atau RJ-11&lt;br /&gt; • tidak ada persilangan antar kaki-kaki konektor  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kabel UTP yang digunakan adalah  24 AWG. Dibutuhkan juga konektor RJ-45 dan RJ-45 crimp tool untuk memasangkan kabel ke konektornya.  Untuk topologi star dibutuhkan juga consentrator yang berfungsi sebagai pusat perkabelan dan meneruskan paket-paket ethernet ke tujuan yang benar.&lt;br /&gt;Pada kabel UTP biasa terdapat 8 kabel yang berwarna-warni. Pada kecepatan transfer yang  berbeda maka susunan warna kabel UTP sebaiknya memakai aturan yang standart.&lt;br /&gt;Untuk kabel yang digunakan pada kecepatan transfer data 10Mbps maka susunan kabelnya bebas, asalkan selang-seling antara satu warna dengan warna putih pasangannya. Selain itu agar kabel bisa konek , kedua ujung kabel yang sudah dipasang konektor bila disejajarkan  urutan kabelnya harus sama.&lt;br /&gt;Sedangkan untuk kabel yang digunakan pada kecepatan transfer data 100Mbps, susunan kabel digambarkan pada job sheet.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;4.5.Menghubungkan PC ke Jaringan Ethernet&lt;br /&gt;    Setiap PC dihubungkan ke jaringan ethernet dengan perantaraan Network Interface &lt;br /&gt;    Card (NIC) yang cocok untuk digunakan dengan kabel coax, twisted pair, atau &lt;br /&gt;    fiber-optic.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Agar dapat digunakan, semua NIC harus memiliki device driver untuk setiap sistem operasi. Device driver ini dapat diperoleh dari pembuat operating sistem maupun dari pembuat NIC itu sendiri.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-2811383972865616144?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/2811383972865616144/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=2811383972865616144&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/2811383972865616144'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/2811383972865616144'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2008/12/media-implementasi-jaringan.html' title='MEDIA IMPLEMENTASI JARINGAN'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUw7lnBAvPI/AAAAAAAAAbE/A5phFXtu6qU/s72-c/network2.jpeg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-7750060659201773268</id><published>2008-12-17T21:04:00.000-08:00</published><updated>2008-12-17T21:12:58.866-08:00</updated><title type='text'>AVOMETER / MULTIMETER</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbv9h3d0I/AAAAAAAAAYc/JdGcFCsJhHc/s1600-h/h7.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 180px; height: 186px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbv9h3d0I/AAAAAAAAAYc/JdGcFCsJhHc/s320/h7.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280993655085561666" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnboe2KhFI/AAAAAAAAAYU/tPtqPW9MqpI/s1600-h/h3ppn.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 188px; height: 131px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnboe2KhFI/AAAAAAAAAYU/tPtqPW9MqpI/s320/h3ppn.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280993526590112850" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbfSYActI/AAAAAAAAAYM/rKNgQ2t76lg/s1600-h/avo+6.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 107px; height: 84px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbfSYActI/AAAAAAAAAYM/rKNgQ2t76lg/s320/avo+6.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280993368623575762" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbZlsmfuI/AAAAAAAAAYE/LLsfYSgsbkQ/s1600-h/avo+5.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 136px; height: 88px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbZlsmfuI/AAAAAAAAAYE/LLsfYSgsbkQ/s320/avo+5.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280993270731013858" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbSwP2EwI/AAAAAAAAAX8/7HHsjlqMGy4/s1600-h/avo+4.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 116px; height: 85px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbSwP2EwI/AAAAAAAAAX8/7HHsjlqMGy4/s320/avo+4.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280993153304105730" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbML6h1uI/AAAAAAAAAX0/SB4VGD1JL6U/s1600-h/avo+3.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 95px; height: 127px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbML6h1uI/AAAAAAAAAX0/SB4VGD1JL6U/s320/avo+3.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280993040471807714" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbFjjvs-I/AAAAAAAAAXs/VZom0Bb5VuQ/s1600-h/avo2.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 136px; height: 117px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbFjjvs-I/AAAAAAAAAXs/VZom0Bb5VuQ/s320/avo2.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280992926559613922" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUna7FWgntI/AAAAAAAAAXk/ezlqQZ7XVbI/s1600-h/h7.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 180px; height: 186px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUna7FWgntI/AAAAAAAAAXk/ezlqQZ7XVbI/s320/h7.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280992746652344018" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;INDUKSI - AVO METER&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pengantar | jenis avo | bagian-bagian avo | mengukur V-DC &lt;br /&gt;mengukur V-AC | mengukur arus AC | mengukur resistensi &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Pengantar&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Untuk melakukan pekerjaan Elektronik, seperti memperbaiki peralatan dan menguji rangkaian elektronika selalu diperlukan alat ukur, karena dengan alat ukur dapat diketahui :&lt;br /&gt;1.Besaran Arus listrik dalam satuan Ampere (A)&lt;br /&gt;2.Besaran Tegangan listrik dalam satuan Volt (V)&lt;br /&gt;3.Besaran Resistansi dalam satuan Ohm (a)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ampere meter  Volt meter  Ohm meter     &lt;br /&gt;Alat ukur yang digunakan untuk mengukur arus disebut Ampere meter, sedangkan alat ukur tegangan disebut Volt meter dan alat ukur resistansi disebut Ohm meter. Adapun alat ukur yang mempunyai kemampuan ketiga fungsi tersebut diatas biasa disebut AVO meter&lt;br /&gt;   &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Avo meter analog   Avo meter digital &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;AVO meter sangat penting fungsinya dalam setiap pekerjaan elektronika karena dapat membantu menyelesaikan pekerjaan dengan mudah dan cepat, Tetapi sebelum mempergunakannya, para pemakai harus mengenal terlebih dahulu jenis-jenis AVO meter dan bagaimana cara menggunakannya agar tidak terjadi salah pakai dan akan merusakkan AVO meter tersebut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Bagian-bagian AVO meter Analog&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;AVO meter analog terdiri dari beberapa bagian:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.Jarum penunjuk skala dan cermin &lt;br /&gt;Jarum dipasang pada kumparan penggerak (moving coil)sehingga dapat bergerak-gerak berdasarkan arus yang masuk kedalam moving coil. Jarum berfungsi untuk menunjukkan besaran arus, tegangan dan Resistensi yang terukur dimana akan bergerak dan berhenti pada skala yang sesuai dengan besaran yang &lt;br /&gt;diukur.&lt;br /&gt;2.Cermin pemantul pada papan skala yang digunakan sebagai panduan untuk ketepatan membaca, yaitu pembacaan skala dilakukan dengan cara tegak lurus dimana bayangan jarum pada cermin harus satu garis dengan jarum penunjuk, maksudnya agar tidak terjadi penyimpangan dalam membaca.  &lt;br /&gt;3.Papan Skala &lt;br /&gt;Papan skala dengan batas ukur 5, 15, 50 dan 150 Volt AC (˜) dan DC (=)   &lt;br /&gt;Range and Function selector swirch &lt;br /&gt;4.Selector Switch (saklar pemilih) digunakan untuk menentukan batas ukur apakah :1.5, 5, 10, 50, 150, 500 serta digunakan utnuk memilih fungsi pengukuran, apakah ingin mengukur Arus (A) ataukah Tegangan AC(V˜), tegangan DC (V=), ataukah akan memiliki Resistensi&lt;br /&gt;5.Jack kabel penyidik (probe), terdiri dari warna merah untuk polaritas Positif dan hitam untuk polaritas Negatif&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Cara mengukur Tegangan DC&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1.Letakkan selector switch (saklar pemilih) pada posisi tegangan DC (V=)     &lt;br /&gt;2.Pilihlah batas ukur (1.5, 5, 10, 50, 150, 500). Dimana harus dipilih batas yang sama atau lebih besar dari tegangan yang akan diukur. Misalkan tegangan yang akan diukur 6.5V, maka batas ukur yang harus dipilih adalah 10V.&lt;br /&gt;3.Tidak boleh memilih batas yang lebih kecil, karena jarum penunjuk akan bergerak melewati batas maksimum dan dapat merusak moving coil.&lt;br /&gt;contoh penunjukan 6.5 volt DC       &lt;br /&gt;4.Sambungkan kabel probe pada sumber tegangan, kabel merah disambungkan kepada bagian positif dan kabel   hitan disambungkan pada bagian negative. Cara pemasangan seperti itu disebut hubungan pararel.&lt;br /&gt;5.Apabila pemasangan kabel polaritasnya terbalik, maka meter akan bergerak kekiri&lt;br /&gt;6.Bacalah papan skala sesuai dengan dimana jarum penunjuk berhenti. Cara yang paling tepat dalam membaca adalah secara tegak lurus dimana jarum harus tampak satu garis dengan bayangan jarum pada cermin pemantul, agar tidak terjadi kesalahan baca (parallax)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Mengukur Tegangan AC &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Letakkan selector switch (saklar pemilih) pada posisi tegangan AC (V˜)       &lt;br /&gt;1.Pilihlah batas ukur (1, 3, 10, 30, 100 at au 300). Batas ukur yang dipilih harus yang sama atau lebih b esar dari tegangan yang akan diukur, Misalkan tegangan yang aka n diukur 220V, maka batas ukur yang harus dipilih adalah 300V.Tidak boleh memilih batas yang lebih kecil, karena jarum penu njuk akan bergerak melewati batas maksimum dan dapat merusak moving coil.  &lt;br /&gt;contoh penunjukan 220 volt DC      &lt;br /&gt;2.Sambungkan kabel probe pada sumber tegangan secara Pararel. Untuk tegagan AC kabel merah dan hit an dapat bebas disambungkan kepada sumber tegangan positif atau negative, karena tegangan AC tidak mempunyai polaritas.     &lt;br /&gt;3.Bacalah papan skala sesuai dengan dimana jarum penunjuk berhenti. Cara yang paling tepat dalam membaca adalah secara tegak lurus dimana jarum harus tampak satu garis dengan bayangan jarum pada cermin pemantul, agar tidak terjadi kesalahan baca (parallax)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Cara Mengukur Arus DC&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Cara mengukur arus agak berbeda dengan mengukur tegangan, dimana rangkaian untuk mengukur arus dipasang dengan cara serie dengan beban. Beban dapat berupa resistor, lampu atau lainnya. - Atur selector pada posisi Arus DC ( A=)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;1.Atur posisi selector pada posisi batas ukur yang lebih tinggi dari arus yang akan diukur, batas ukur dapat dipilih yang paling tinggi agar tidak merusak meter. Pengaruh pemilihan batas ukur yang terlalu jauh dari arus yang akan diukur hanya mengakibatkan pembacaan yang kurang akurat.&lt;br /&gt;2.Hubungkan kabel secara seri dengan beban. Beban dapat diserie pada kabel negative atau pada kabel positif (sesuai gambar).&lt;br /&gt;3.Apabila pemasangan kabel polaritasnya terbalik, maka meter akan bergerak kekiri.&lt;br /&gt;4.Baca penunjukan arus pada papan skala arus DC (A=) sesuai posisi jarum. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Mengukur Resistansi&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Gunanya mengukur resistansi adalah untuk mengetahui kondisi suatu komponen dalam keadaan rusak atau baik, serta untuk menentukan berapakah besar nilai Resistansinya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Misalkan sebuah resistor mempunyai kode warna : coklat, hitam, merah dan toleransi emas artinya resistor tersebut mempunyai nilai resistansi sebesar 1000 ohm dengan toleransi 5%, maksudnya resistor tersebut masih dikatakan baik bila setelah diukur nilainya masih diantara +/- 5% dari 1000 ohm, atau antara 950 sampai 1050 ohm.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Cara mengukurnya sebagai berikut :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.Atur selector switch pada posisi ohm&lt;br /&gt;2.Pilih batas ukur (range) apakah : x1, x10, x100, atau x1000 (sesuaikan dengan nilai resistor) &lt;br /&gt;3.Terlebih dahulu, hubung singkat kabel penyidik agar jarum meter bergerak kearah kekanan dan dapat diatur supaya menunjukkan pada skala maksimum dengan memutar tombol Zero Adjust, maksudnya agar pembacaan meter dapat / sesuai dengan skala dan range yang dipakai. &lt;br /&gt;4.Mulailah mengukur resistor dengan menghubungkan kabel penyidik pada ke dua kaki resistor secara pararel, dengan mengabaikan warna kabel.. &lt;br /&gt;5.Baca papan skala sesuai dimana jarum meter berhenti, dan kalikan pembacaan dengan batas ukur. Misalnya jarum menunjukkan pada skala 10 dan batas ukur menggunakan x 100, maka nilai resistor tersebut adalam 1000 ohm.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-7750060659201773268?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/7750060659201773268/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=7750060659201773268&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/7750060659201773268'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/7750060659201773268'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2008/12/avometer-multimeter.html' title='AVOMETER / MULTIMETER'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnbv9h3d0I/AAAAAAAAAYc/JdGcFCsJhHc/s72-c/h7.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-34916743514108729</id><published>2008-12-17T20:22:00.000-08:00</published><updated>2008-12-17T20:35:59.267-08:00</updated><title type='text'>OSCILLOSCOPE</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnSFnpmiKI/AAAAAAAAAXc/rnJoveTC8Ec/s1600-h/images9.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 130px; height: 88px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnSFnpmiKI/AAAAAAAAAXc/rnJoveTC8Ec/s320/images9.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280983032053270690" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnR-eIWD_I/AAAAAAAAAXU/2nz8j2QVSfc/s1600-h/images.jpeg+2.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 141px; height: 114px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnR-eIWD_I/AAAAAAAAAXU/2nz8j2QVSfc/s320/images.jpeg+2.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280982909238775794" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnR4PdmcGI/AAAAAAAAAXM/fqDZYgwHd7M/s1600-h/images+10.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 138px; height: 103px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnR4PdmcGI/AAAAAAAAAXM/fqDZYgwHd7M/s320/images+10.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280982802222182498" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnRtyg3NuI/AAAAAAAAAXE/oVVxYybewqw/s1600-h/images+6.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 140px; height: 85px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnRtyg3NuI/AAAAAAAAAXE/oVVxYybewqw/s320/images+6.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280982622652544738" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnRlfNO8mI/AAAAAAAAAW8/JWMPOuhYG4Y/s1600-h/images7.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 140px; height: 99px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnRlfNO8mI/AAAAAAAAAW8/JWMPOuhYG4Y/s200/images7.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280982480030986850" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnRdt9hntI/AAAAAAAAAW0/Dwa7xzo21iI/s1600-h/images+1.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 131px; height: 91px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnRdt9hntI/AAAAAAAAAW0/Dwa7xzo21iI/s200/images+1.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280982346552680146" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnRVvAKiCI/AAAAAAAAAWs/uBBrF4yvNgg/s1600-h/images8.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 150px; height: 117px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnRVvAKiCI/AAAAAAAAAWs/uBBrF4yvNgg/s200/images8.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280982209393231906" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnRJfx5SLI/AAAAAAAAAWk/UXEPLw1eEwE/s1600-h/images.jpeg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 137px; height: 103px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnRJfx5SLI/AAAAAAAAAWk/UXEPLw1eEwE/s200/images.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280981999148419250" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Oscilloscope adalah alat untuk mengukur dan melihat gelombang frekuensi dan tegangan dari suatu obyek pengukuran. Ada beberapa tombol yang perlu diperhatikan :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ILLUMINATION : Lampu Latar belakang&lt;br /&gt;FOCUS : Untuk mengatur ketajaman gambar&lt;br /&gt;POSITION : Untuk mengatur posisi gambar&lt;br /&gt;VOLTS/DIV : Mengatur besaran tegangan dalam satu kotak(DIV)&lt;br /&gt;TIME/DIV : Mengatur besaran waktu dalam satu kotak(DIV)&lt;br /&gt;TRIGGER : Untuk memberhentikan/menset tampilan agar terlihat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hubungan antara TIME (Waktu) dan Frekuensi (Gelombang) :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F= _1_ F = Frekuensi (Hz)&lt;br /&gt;T T = Time (s) s = second(detik)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 KHz = 1 Kilo Hertz = 1000 Hz&lt;br /&gt;1 Mhz = 1 Mega Hertz = 1000 Khz = 1.000.000 Hz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 mS = 0,001 S = 1 Khz&lt;br /&gt;1 µS = 0,000001 S = 1 Mhz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalo pake Oscilloscope setel ke DC kalo mo ngukur Tegangan Batt, Power SUpply, dan teg. searah lainnya. Tapi kalo mo ngukur tegangan PLN, gelombang frekuensi pada HP spt Gelombang sinus, gigi gergaji pakai yg AC.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Probe Tester setel saja ke 1 X.&lt;br /&gt;Saya pake Oscilloscope ada 6 Buah. yg di gbr 40 Mhz udah lama pakenya jadi udah butut, tapi masih akurat karena merk LEADER dari Jerman. Yg lain merk Kenwood dari Japan, Goodwill dari Taiwan dan CALTEX dari Zhong Quo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebelum dipake, dikalibrasi dulu tusuk probe di lobang CAL. Lubang CAL ini akan mengeluarkan Teg 1Vpp dan frekuensi 1 Khz.&lt;br /&gt;Setel Volt/DIV pd 0,5 Volt dan Time/Div pd 1ms (karena 1Khz = 1/1ms)&lt;br /&gt;Hasil yg bagus akan terbentuk gelombang linear (berbentuk kotak2). perhatikan tinggi gelombang harus sebanyak 2 kotak(DIV) karena 1V=0,5 x2 DIV. dan Frekuensi gelombang (Puncak dan lembah) harus sebanyak 1 kotak. (karena 1/1ms x 1 DIV = 1 Khz).&lt;br /&gt;Time/DIV dan Volt/DIV dpt dipindah2 setelannya sehingga gelombang tsb berubah ukurannya.&lt;br /&gt;Jika gbr tdk sesuai dpt di trigger pake tombol trigger.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Posisi tombol CAL VOLT/DIV dan CAL Time/DIV pd posisi mentok ke kanan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika ingin mengukur Crystal 13 atau 26 Mhz TIME/DIV mentokkin ke kanan. VOLT/DIV +- pakai 0,2 atau 0,5V atau atur yg sesuai.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PCB diberikan tegangan dari Power Supply. Lalu probe tempelkan pd Kaki Output 26 Mhz Crystal dan tekan saklar, maka akan terbentuk gelombang sinus RF CLock tsb.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Utk mengukur RXI/Q (gunanya menentukan kerusakan ada pd bagian RF atau bagian Baseband)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tempelkan pd testing Point RX I/Q akan muncul gelombang tinggi lalu menukik seperti perosotan. Aturt gbr agar hasilnya jelas dgn memutar2 tombol Time/Div dan Volt/div sampai cocok.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Utk mengukur gelombang frekuensi operator butuh :&lt;br /&gt;Signal generator&lt;br /&gt;Test BOX&lt;br /&gt;Oscilloscope + frequency Counter&lt;br /&gt;atau Spectrum Analyzer&lt;br /&gt;Dan s/w Wintesla DCT3 atau Phoenix DCT4 utk mengunci gelombang RX/TX&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saat kita mau Kalibrasi, kita Stel ke DC atau AC yah, Kalau lobang Cal saya 0,5 Volt dan untuk setel Volt/Div dan Time/Div cocoknya diangkat berapa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Untuk mengukur frekuesi, kita apa harus perlu :&lt;br /&gt;signal generator ( Alat ini apa wajib atau gimana, apa alat ini ganti HP bisa, untuk sebagai signal generator )&lt;br /&gt;Test Box (udah ada)&lt;br /&gt;Oscilloscope+Frekwensi Counter (udah ada)&lt;br /&gt;S/W Wintesla DCT3 atau Phonix DCT4 ( ini software dipakai untuk apa yah, Apa cuma untuk tuning signal kayak di Software diego atau flasher PBB.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. karena teg. 0,5 Vpp ya jelas setel ke AC donnnk (pp=teg. bolak balik)&lt;br /&gt;kalo Output CAL=0,5V ya biar gbrnya bagus setel saja Volt/DIv=0,1V. nanti hasil vertikalnya harus ada 5 kotak.&lt;br /&gt;dan output CAL=1Khz (ingat 1 Khz &gt;&lt; 1mS) ya setel aja Time/Div misalnya=0,2mS nanti horizontalnya gbr puncak &amp; lembah (Peak&amp;Valley)harus ada 5 kotak. Kalo diset 0,5mS, peak&amp;valleynya ya 2 kotak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Signal generator untuk menggantikan signal dari operator ditempel ke connector antenna diset +-947 Mhz.&lt;br /&gt;S/W WIntesla/Phoenix ini diset utk mengunci gelombang yg masuk dari RF Generator. Sehingga dpt diukur besaran gelombangnya.&lt;br /&gt;Tapi alat2 ini biasanya utk mengukur signal problem saja. Pendeteksian jadi mudah.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-34916743514108729?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/34916743514108729/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=34916743514108729&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/34916743514108729'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/34916743514108729'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2008/12/oscilloscope.html' title='OSCILLOSCOPE'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUnSFnpmiKI/AAAAAAAAAXc/rnJoveTC8Ec/s72-c/images9.jpeg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-8486120860689894554</id><published>2008-12-17T18:24:00.000-08:00</published><updated>2008-12-17T19:27:17.082-08:00</updated><title type='text'>KISAH SEPOTONG KUE !</title><content type='html'>Seorang wanita sedang menunggu di bandara suatu malam.Masih ada beberapa jam sebelum jadwal terbangnya tiba.Untuk membuang waktu,ia membeli buku dan sekantong kue di toko bandara, lalu menemukan tempat untuk duduk.Sambil duduk wanita itu membaca buku yang baru saja dibelinya.Dalam keasyikannya ,ia melihat lelaki disebelahnya dengan begitu berani mengambil satu atau dua dari kue yang berada diantara mereka.Wanita tersebut mencoba mengabaikan agar tidak terjadi keributan. Ia membaca, mengunyah kue dan melihat jam.Sementara si Pencuri Kue yang pemberani menghabiskan persediaannya. Ia semakin kesal sementara menit-menit berlalu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wanita itupun sempat berpikir: "Kalau aku bukan orang baik sudah  kutonjok dia!“.&lt;br /&gt;Setiap ia  mengambil satu kue, Si lelaki juga mengambil satu.Ketika hanya satu kue tersisa, ia bertanya-tanya apa yang akan dilakukan lelaki itu.Dengan senyum tawa di wajahnya dan tawa gugup, Si lelaki mengambil kue terakhir dan  membaginya dua.&lt;br /&gt;Si lelaki menawarkan separo miliknya sementara ia makan yang separonya lagi. Si wanita pun merebut kue itu dan berpikir : “Ya ampun orang ini berani  sekali, dan ia juga kasar malah ia tidak kelihatan berterima kasih”.&lt;br /&gt;Belum pernah rasanya ia begitu kesal.Ia menghela napas lega saat  penerbangannya diumumkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ia mengumpulkan barang miliknya dan menuju pintu gerbang.Menolak untuk menoleh pada si "Pencuri tak tahu terima kasih".Ia naik pesawat dan duduk  di kursinya, lalu mencari bukunya, yang hampir selesai dibacanya. Saat ia  merogoh tasnya, ia menahan nafas dengan kaget. &lt;br /&gt;Disitu ada kantong kuenya, di  depan matanya !!! Koq milikku ada disini erangnya dengan patah hati. &lt;br /&gt;Jadi kue  tadi adalah milik lelaki itu dan ia mencoba berbagi. Terlambat untuk minta maaf, ia  tersandar sedih.Bahwa sesungguhnya dialah yang kasar, tak tahu&lt;br /&gt;terima kasih.&lt;br /&gt;Dan dialah pencuri kue itu !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam hidup ini kisah pencuri kue seperti tadi sering terjadi.Kita sering  berprasangka dan melihat orang lain dengankacamata kita sendiri serta tak jarang kita berprasangka buruk terhadapnya.&lt;br /&gt;                    &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Orang lainlah yang selalu salah                                  &lt;br /&gt;                    Orang lainlah yang patut disingkirkan&lt;br /&gt;                    Orang lainlah yang tak tahu diri&lt;br /&gt;                    Orang lainlah yang berdosa&lt;br /&gt;                    Orang lainlah yang selalu bikin masalah&lt;br /&gt;                    Orang lainlah yang pantas diberi pelajaran Padahal  &lt;span style="font-style:italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;                   &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Kita sendiri  yang mencuri kue tadi&lt;br /&gt;                   Kita sendiri  yang tidak tahu terima kasih.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Kita sering mempengaruhi, mengomentari , mencemooh pendapat, penilaian atau  gagasan orang lain .&lt;br /&gt;Sementara sebetulnya kita tidak tahu betul permasalahannya.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-8486120860689894554?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/8486120860689894554/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=8486120860689894554&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/8486120860689894554'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/8486120860689894554'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2008/12/kisah-sepotong-kue.html' title='KISAH SEPOTONG KUE !'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-8855169773833096243</id><published>2008-12-17T17:29:00.000-08:00</published><updated>2008-12-17T19:03:03.935-08:00</updated><title type='text'>LIMA POINT PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM</title><content type='html'>Bunda, apakah ilmumu hari ini? Sudahkah kau siapkan dirimu untuk masa depan anak-anakmu? Bunda, apakah kau sudah menyediakan tahta untuk tempat kembali anakmu? Di negeri yang Sebenarnya. Di Negeri Abadi? Bunda, mari kita mengukir masa depan anak-anak kita. Bunda, mari persiapkan diri kita untuk itu.&lt;br /&gt;Hal pertama Bunda, tahukah dikau bahwa kesuksesan adalah cita-cita yang panjang dengan titik akhir di Negeri Abadi? Belumlah sukses jika anakmu menyandang gelar atau jabatan yang tertinggi, atau mengumpulkan kekayaan terbanyak. Belum Bunda, bahkan sebenarnya itu semua tak sepenting nilai ketaqwaan. Mungkin itu semua hanyalah jalan menuju ke Kesuksesan Sejati. Atau bahkan, bisa jadi, itu semua malah menjadi penghalang Kesuksesan Sejati.&lt;br /&gt;Gusti Allah Yang Maha Mencipta Berkata dalam KitabNya: &lt;br /&gt;“Tiap-tiap yang berjiwa akan merasakan mati. Dan sesungguhnya pada hari kiamat sajalah disempurnakan pahalamu. Barangsiapa dijauhkan dari neraka dan dimasukkan ke dalam syurga, maka sungguh ia telah beruntung. Kehidupan dunia itu tidak lain hanyalah kesenangan yang memperdayakan.” (QS 3:185) &lt;br /&gt;Begitulah Bunda, hidup ini hanya kesenangan yang menipu, maka janganlah tertipu dengan tolok ukur yang semu. Pancangkanlah cita-cita untuk anak-anakmu di Negeri Abadi, ajarkanlah mereka tentang cita-cita ini. Bolehlah mereka memiliki beragam cita-cita dunia, namun janganlah sampai ada yang tak mau punya cita-cita Akhirat.&lt;br /&gt;Kedua, setelah memancangkan cita-cita untuk anak-anakmu, maka cobalah memulai memahami anak-anakmu. Ada dua hal yang perlu kau amati:&lt;br /&gt;Pertama, amati sifat-sifat khasnya masing-masing. Tidak ada dua manusia yang sama serupa seluruhnya. Tiap manusia unik. Pahamii keunikan masing-masing, dan hormati keunikan pemberian Allah SWT.&lt;br /&gt;Yang kedua, fahami di tahap apa saat ini si anak berada. Allah SWT mengkodratkan segala sesuatu sesuai tahapan atau prosesnya. &lt;br /&gt;Anak-anak yang merupakan amanah pada kita ini, juga dibesarkan dengan tahapan-tahapan.&lt;br /&gt;Tahapan sebelum kelahirannya merupakan alam arwah. Di tahap ini kita mulai mendidiknya dengan kita sendiri menjalankan ibadah, amal ketaatan pada Allah dan juga dengan selalu menjaga hati dan badan kita secara prima. Itulah kebaikan-kebaikan dan pendidikan pertama kita pada buah hati kita.&lt;br /&gt;Pendidikan anak dalam Islam, menurut Sahabat Ali bin Abitahalib ra, dapat dibagi menjadi 3 tahapan/ penggolongan &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Tahap BERMAIN(“la-ibuhum”/ajaklah mereka bermain),dari lahir sampai kira-kira 7 tahun. &lt;br /&gt;2. Tahap PENANAMAN DISIPLIN (“addibuhum”/ajarilah mereka adab) dari kira-kira 7 tahun sampai 14 tahun. &lt;br /&gt;3. Tahap KEMITRAAN (“roofiquhum”/jadikanlah mereka sebagai sahabat) kira-kira mulai 14 tahun ke atas. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketiga tahapan pendidikan ini mempunyai karakteristik pendekatan yang berbeda sesuai dengan perkembangan kepribadian anak yang sehat. Begitulah kita coba memperlakukan mereka sesuai dengan sifat-sifatnya dan tahapan hidupnya.&lt;br /&gt;Hal ketiga adalah memilih metode pendidikan. Setidaknya, dalam buku dua orang pemikir Islam, yaitu Muhammad Quthb (Manhaj Tarbiyah Islamiyah) dan Abdullah Nasih ’Ulwan (Tarbiyatul Aulad fil Islam), ada lima Metode Pendidikan dalam Islam.&lt;br /&gt;Yang pertama adalah melalui Keteladanan atau Qudwah, yang kedua adalah dengan Pembiasaan atau Aadah, yang ketiga adalah melalui Pemberian Nasehat atau Mau’izhoh, yang keempat dengan melaksanakan Mekanisme Kontrol atau Mulahazhoh, sedangkan yang terakhir dan merupakan pengaman hasil pendidikan adalah Metode Pendidikan melalui Sistem sangsi atau Uqubah.&lt;br /&gt;Bunda, jangan tinggalkan satu-pun dari ke lima metode tersebut, meskipun yang terpenting adalah Keteladanan (sebagai metode yang paling efektif).&lt;br /&gt;Setelah bicara Metode, ke empat adalah Isi Pendidikan itu sendiri. Hal-hal apa saja yang perlu kita berikan kepada mereka, sebagai amanah dari Allah SWT. &lt;br /&gt;Setidak-tidaknya ada 7 bidang. Ketujuh Bidang Tarbiyah Islamiyah tersebut adalah: (1) Pendidikan Keimanan (2) Pendidikan Akhlaq (3) Pendidikan Fikroh/ Pemikiran (4) Pendidikan Fisik (5) Pendidikan Sosial (6) Pendidikan Kejiwaan/ Kepribadian (7) Pendidikan Kejenisan (sexual education). Hendaknya semua kita pelajari dan ajarkan kepada mereka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ke lima, kira-kira gambaran pribadi seperti apakah yang kita harapkan akan muncul pada diri anak-anak kita setelah hal-hal di atas kita lakukan? Mudah-mudahan seperti yang ada dalam sepuluh poin target pendidikan Islam ini: &lt;br /&gt;Selamat aqidahnya, Benar ibadahnya, Kokoh akhlaqnya, Mempunyai kemampuan untuk mempunyai penghasilan, Jernih pemahamannya, Kuat jasmaninya, Dapat melawan hawa nafsunya sendiri, Teratur urusan-urusannya, Dapat menjaga waktu, Berguna bagi orang lain.&lt;br /&gt;Insya Allah, Dia Akan Mengganjar kita dengan pahala terbaik, sesuai jerih payah kita, dan Semoga kita kelak bersama dikumpulkan di Negeri Abadi. Amin. Wallahua’lam, (SAN)&lt;br /&gt;Catatan: &lt;br /&gt;- Lima Poin Pendidikan Anak: -1.Paradigma sukses-2.Mengenal Tahapan dan Sifat-3.Metode-4.Isi-5.Target. &lt;br /&gt;- Buku Muhammad Quthb (Manhaj Tarbiyah Islamiyah) diterjemahkan dengan judul “Sistem Pendidikan Islam” terbitan Al-Ma’arif Bandung, dan buku Abdullah Nasih ’Ulwan (Tarbiyatul Aulad fil Islam) diterjemahkan dengan judul Pendidikan Anak Dalam Islam.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-8855169773833096243?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/8855169773833096243/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=8855169773833096243&amp;isPopup=true' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/8855169773833096243'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/8855169773833096243'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2008/12/lima-point-pendidikan-anak-dalam-islam.html' title='LIMA POINT PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-8034907686803052881</id><published>2008-12-16T22:05:00.000-08:00</published><updated>2008-12-17T19:03:03.936-08:00</updated><title type='text'>PROGRAM PELATIHAN KETERAMPILAN ELEKTRONIKA  KERJASAMA ANTARA SMK NEGERI 1 KOTA SUKABUMI  DENGAN KANTOR SOSIAL TENAGA KERJA KOTA SUKABUMI TAHUN 2006</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUicXmBv8gI/AAAAAAAAAWc/laoBLmXb-80/s1600-h/PICT0387.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUicXmBv8gI/AAAAAAAAAWc/laoBLmXb-80/s200/PICT0387.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280642492250714626" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUib8q9yk6I/AAAAAAAAAWU/DbXE1Ozm0SE/s1600-h/PICT0381.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUib8q9yk6I/AAAAAAAAAWU/DbXE1Ozm0SE/s200/PICT0381.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280642029719819170" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUibfuhZ6eI/AAAAAAAAAWM/beAPeoeIoWE/s1600-h/PICT0359.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUibfuhZ6eI/AAAAAAAAAWM/beAPeoeIoWE/s200/PICT0359.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280641532458297826" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUibISwRAHI/AAAAAAAAAWE/yErO1QoEMHk/s1600-h/PICT0356.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUibISwRAHI/AAAAAAAAAWE/yErO1QoEMHk/s200/PICT0356.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280641129867444338" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiaymCJCvI/AAAAAAAAAV8/KDF2q0mPB4s/s1600-h/PICT0355.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiaymCJCvI/AAAAAAAAAV8/KDF2q0mPB4s/s200/PICT0355.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280640757085571826" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiae2aQqSI/AAAAAAAAAV0/0mnvyeRn_MY/s1600-h/PICT0352.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiae2aQqSI/AAAAAAAAAV0/0mnvyeRn_MY/s200/PICT0352.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280640417884317986" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiaMXXNSII/AAAAAAAAAVs/gQ3dgjBh6j4/s1600-h/PICT0351.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiaMXXNSII/AAAAAAAAAVs/gQ3dgjBh6j4/s200/PICT0351.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280640100312369282" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;br /&gt;BAB 1&lt;br /&gt;PENDAHULUAN&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;LATAR BELAKANG. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Belajar merupakan suatu kebutuhan manusia untuk meningkatkan pengetahuan , sikap dan keterampilan. Dengan demikian proses pemupukan latihan, tujuan dan pengalaman belajar di butuhkan selama manusia masih hidup. Rasanya tanpa belajar setiap manusia akan mengalami berbagai kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya yang senantiasa berubah sesuai dengan kemajuan teknologi yang semakin canggih.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berangkat dari latar belakang diatas. SMK NEGERI 1 KOTA SUKABUMI bekerjasama  dengan KANTOR SOSIAL TENAGA KERJA KOTA SUKABUMI, mengadakan Pelatihan Keterampilan Elektronika, bagi Pemuda-Pemudi Warga Kota Sukabumi, (khususnya bagi meraka yang akan bekerja mandiri, dibidang Service Elektronika).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;2.TUJUAN&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tujuan Pelaksanaan Pelatihan Keterampilan Elektronika, kerjasama antara SMK Negeri 1 Kota Sukabumi dengan Kantor Sosial Tenaga Kerja Kota Sukabumi ini adalah untuk membantu Pemuda-Pemudi Warga Kota Sukabumi, dengan latar belakang pendidikan minimal setingkat SLTP, untuk mendapatkan pengetahuan, sikap dan ketrampilan tentang Elektronika, yang dapat digunakan sebagai bekal untuk bekerja mandiri (membuka Service) atau untuk bekerja ditempat/di perusahaan yang berbasiskan Elektronika.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;3.SASARAN&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sasaran dari Pelaksanaan Pelatihan Keterampilan Elektronika ini adalah seluruh Pemuda- Pemudi Warga Kota Sukabumi yang membutuhkan pengetahuan, sikap dan keterampilan tentang Elektronika, melalui proses pendaftaran dan seleksi yang dilaksanakan oleh Kantor Sosial Tenaga Kerja Kota Sukabumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;4.WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pelaksanaan Pelatihan Keterampilan Elektronika, kerjasama antara SMK Negeri 1 Kota Sukabumi dengan Kantor Sosial Tenaga Kerja Kota Sukabumi ini, dilaksanakan mulai dari tanggal  18 bulan Juli sampai dengan tanggal 05 bulan September tahun 2006.&lt;br /&gt;Tempat pelaksanaan Pelatihan Keterampilan Elektronika di Program Keahlian Teknik Audio Video, SMK Negeri 1 Kota Sukabumi, Jln Kabandungan No. 90 Sukabumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;PROGRAM &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kegiatan Pelatihah Ketrampilan Elektronika dilaksanakan pada : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mulai  :Jum;at 18 Juli 2006&lt;br /&gt;Waktu   : 13.30 s.d selesai &lt;br /&gt;Tempat  : Ruang Praktek Teknik Audio – Video&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selesai  :Jum;at 05 September 2006 &lt;br /&gt;Waktu   : 13.30 s.d selesai &lt;br /&gt;Tempat  : Ruang Praktek Teknik Audio – Video&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Catatan :&lt;br /&gt; Dilaksanakan 3 hari dalam satu minggu, yaitu :&lt;br /&gt; Hari Senin, Kamis dan Sabtu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BAB II&lt;br /&gt;PELAKSANAAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pelaksanaan Pelatihan Keterampilan Elektronika kerjasama SMK Negeri 1 Kota Sukabumi dengan Kantor Sosial Tenaga Kerja Kota Sukabumi, melalui beberapa tahap, yaitu ;&lt;br /&gt;1. Pembicaraan awal antara Kantor Sosial Tenaga Kerja Kota Sukabumi dengan SMK Negeri 1 Kota Sukabumi.&lt;br /&gt;2. Pengamatan/Observasi tempat pelaksanaan Pelatihan Keterampilan Elektronika.&lt;br /&gt;3. Pembuatan Perjanjian Kerjasama Pelaksanaan Pelatihan Keterampilan Elektonika antara SMK Negeri 1 Kota Sukabumi dengan Kantor Sosial Tenaga Kerja Kota Sukabumi.&lt;br /&gt;4. Sumber dana pelaksanaan kegiatan Pelatihan Keterampilan Elektronika, sepenuh nya merupakan tanggungjawab Kantor Sosial Tenaga Kerja Kota Sukabumi.&lt;br /&gt;5. Pembukaan pelaksanaan kegiatan Pelatihan Keterampilan Elektronika, dilaksanakan di Kantor Sosial Tenaga Kerja Kota Sukabumi.&lt;br /&gt;6. Pelaksanaan kegiatan Pelatihan Keterampilan Elektronika, dilaksanakan di SMK Negeri 1 Kota Sukabumi pada Program Keahlian Teknik Audio Video, dari tanggal xx bulan 18 Juli sampai dengan tanggal 05 bulan September 2006.&lt;br /&gt;7. Penutupan kegiatan pelaksanan Pelatihan Keterampilan Elektronika, dilaksanakan di SMK Negeri 1 Kota Sukabumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perjanjian kerjasama Pelatihan Keterampilan Elektronika antara SMK Negeri 1 Kota Sukabumi dengan Kantor Sosial Tenaga Kerja Kota Sukabumi, berlaku mulai dari pembu kaan pelaksanaan kegiatan sampai penutupan pelaksanaan kegiatan pelatihan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pelaksanaan kegiatan Pelatihan Keterampilan Elektronika, sepenuhnya dilakukan oleh Program Keahlian Teknik Audio Video, SMK Negeri 1 Kota Sukabumi, dengan melibat kan seluruh warga Program Keahlian (Guru/Instruktur, Toolman dan Siswa).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selama pelaksanaan kegiatan Pelatihan Keterampilan Elektronika berlangsung, tata tertib &lt;br /&gt;bagi peserta pelatihan keterampilan adalah sama dengan tata tertib siswa yang berlaku.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Materi untuk peserta Pelatihan Keterampilan Elektonika di susun oleh Program Keahlian Audio Video dan diketahui oleh pihak Kantor Sosial Tenaga Kerja Kota Sukabumi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hasil praktek peserta Pelatihan berupa : Rangakaian Catu Daya, Tone Control Mono dan Power Speaker Aktif serta peralatan service (Solder, Penyedot Timah, Multimeter, manual book) menjadi hak milik peserta pelatihan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Evaluasi pelaksanaan Pelatihan Keterampilan Elektronika, dilakukan oleh Program Keahlian Teknik Audio Video melalui Test pembuatan dan pengukuran rangakian Power Speaker Aktif LA 4440.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BAB III&lt;br /&gt;PENUTUP&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Melalui Pelatihan Keterampilan Elektronika, bagi Pemuda-Pemudi warga Kota Sukabumi  akan diharapkan membantu Pemerintah dalam memecahkan masalah sosial dan tenaga kerja, khususnya bagi mereka yang ingin bekerja mandiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Demikian Program Pelatihan Keterampilan Elaktronika ini dibuat antara SMK Negeri 1 Kota Sukabumi dengan Kantor Sosial Tenaga Kerja Kota Sukabumi, agar dapat dilaksanakan sebagaimana mestinya.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-8034907686803052881?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/8034907686803052881/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=8034907686803052881&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/8034907686803052881'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/8034907686803052881'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2008/12/program-pelatihan-keterampilan.html' title='PROGRAM PELATIHAN KETERAMPILAN ELEKTRONIKA  KERJASAMA ANTARA SMK NEGERI 1 KOTA SUKABUMI  DENGAN KANTOR SOSIAL TENAGA KERJA KOTA SUKABUMI TAHUN 2006'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUicXmBv8gI/AAAAAAAAAWc/laoBLmXb-80/s72-c/PICT0387.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-8520702663921701382</id><published>2008-12-16T21:05:00.000-08:00</published><updated>2008-12-17T19:03:03.936-08:00</updated><title type='text'>TEKNIK AUDIO VIDEO</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiV-U5jTzI/AAAAAAAAAVk/72HWUhN07Zg/s1600-h/PICT0587.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiV-U5jTzI/AAAAAAAAAVk/72HWUhN07Zg/s200/PICT0587.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280635461086433074" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiVGv6E57I/AAAAAAAAAVc/msOkOhFWHnU/s1600-h/PICT0473.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiVGv6E57I/AAAAAAAAAVc/msOkOhFWHnU/s200/PICT0473.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280634506263717810" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiT8Zxs6RI/AAAAAAAAAVU/2Lp7AgVd-lc/s1600-h/PICT0479.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiT8Zxs6RI/AAAAAAAAAVU/2Lp7AgVd-lc/s200/PICT0479.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280633229012691218" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Dunia Industri dan Bisnis yang berkembang pesat menuntut tersedianya tenaga terampil dan Profesional disegala bidang. Tujuan Program Keahlian Teknik Audio Video adalah untuk dapat memenuhi kualifikasi tenaga kerja yang dibutuhkan oleh Industri manufaktur dan jasa, yang berupa Tenaga kerja yang terampil dan Profesional, Tujuan itu secara umum mengacu pada isi Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.Dalam program keahlian teknik audio video agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri serta tenagakerja tingkat menengah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.Dalam memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan sikap professional dalam program keahlian audio video&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN AUDIO-VIDEO&lt;br /&gt;1.Menyelenggrakan sistim pendidikan teknik yang berkualitas dan beretos kerja tinggi.&lt;br /&gt;2.Memenuhi kebutuhan tenaga teknisi yang trampil di bidang audio-vidio&lt;br /&gt;3.Mendidik tenaga kerja yang disiplin mempunyai lolalitas yang tinggi.&lt;br /&gt;4.Mendidik tenaga kerja yang mampu bersaing baik tingkat nasional, regional maupun global.&lt;br /&gt;5.Menciptakan tenaga yang mampu berwirausaha.&lt;br /&gt;6.Mendidik tenaga trampil yang mampu menciptakan lapangan kerja.&lt;br /&gt;7.Mengembangkan unit produksi yang profesional.&lt;br /&gt;8.Unit produksi sebagai tempat pelatihan untuk mencetak tenaga kerja yang mandiri.&lt;br /&gt;9.Menciptakan tenaga kerja yang trampil sesuai dengan kompetensi audio-vidio yang dibutuhkan di du/di&lt;br /&gt;10.Menyalurkan tenaga kerja yang profesional sesuai dengan du/di. &lt;br /&gt;Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik Audio Video adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan kedisiplinan yang tinggi serta sikap kompeten:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adapun materi Kompetensi Produktif yang dipelajari : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Menguasai  Keselamatan dan Kesehatan Kerja&lt;br /&gt;2. Menguasai Teori Dasar Elektronika&lt;br /&gt;3. Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/Pengujian &lt;br /&gt;4. Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika&lt;br /&gt;5. Menguasai Elektronika Dasar Terapan&lt;br /&gt;6. Mengoperasikan Peralatan Audio &amp;amp; Video &lt;br /&gt;7. Menguasai Elektronika Digital dan Komputer &lt;br /&gt;8. Ketrampilan Dasar Perbengkelan&lt;br /&gt;9. Merawat Peralatan Audio &amp;amp; Video&lt;br /&gt;10. Menginstalasi Sistim Audio Video&lt;br /&gt;11. Menerapkan Peralatan Elektronik Audio Video&lt;br /&gt;12. Melakukan Troubleshooting Peralatan Elektronik&lt;br /&gt;13. Memperbaiki /Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding)  &lt;br /&gt;14. Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika&lt;br /&gt;15. Memperbaiki /Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara)&lt;br /&gt;16. Memperbaiki /Reparasi Radio  &lt;br /&gt;17. Memperbaiki /Reparasi Tape Recorder&lt;br /&gt;18. Memperbaiki/Reparasi Televisi&lt;br /&gt;19. Memperbaiki/Reparasi VCD/DVD &lt;br /&gt;20. Mereparasi Monitor Komputer&lt;br /&gt;21. Mereparasi Remote Control&lt;br /&gt;22. Mereparasi CD Player &lt;br /&gt;23. Memperbaiki Kerusakan atau Gangguan Peralatan Elektronik Game Komersial&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DAFTAR STAF DAN PENGAJAR TEKNIK AUDIO VIDEO :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.Budi Kamayangan, S.Pd &lt;br /&gt;2.Asep Ma'mun Setian, S.Pd&lt;br /&gt;3.Drs. Agusti&lt;br /&gt;4.Kasmadi&lt;br /&gt;5.Samu Sabarudin&lt;br /&gt;6.Drs.Dedih Mulyana&lt;br /&gt;7.Drs.Sabaur Ahmad&lt;br /&gt;8.Drs.Agustian Budiwana&lt;br /&gt;9.Sofian Istianto,S.Pd&lt;br /&gt;10.Aceng Ibarsyah,S.Pd&lt;br /&gt;11.Erna Yunita&lt;br /&gt;12.syapei&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-8520702663921701382?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/8520702663921701382/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=8520702663921701382&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/8520702663921701382'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/8520702663921701382'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2008/12/teknik-audio-video.html' title='TEKNIK AUDIO VIDEO'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUiV-U5jTzI/AAAAAAAAAVk/72HWUhN07Zg/s72-c/PICT0587.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-3114107746573377997</id><published>2008-12-14T18:39:00.000-08:00</published><updated>2008-12-17T19:03:03.936-08:00</updated><title type='text'>KEGIATAN ANAK AV SMKN 1 SUKABUMI DI GD PANGRANGO</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb9TZ9sduI/AAAAAAAAAVM/d4MljxwnbMg/s1600-h/10452499.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb9TZ9sduI/AAAAAAAAAVM/d4MljxwnbMg/s320/10452499.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280186122967480034" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb8K-8GeKI/AAAAAAAAAVE/RN7ItXitzqk/s1600-h/vavai-gede2.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 224px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb8K-8GeKI/AAAAAAAAAVE/RN7ItXitzqk/s320/vavai-gede2.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280184878762457250" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb78pux7fI/AAAAAAAAAU8/JfLIgCdSE3o/s1600-h/vavai-gede1.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 216px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb78pux7fI/AAAAAAAAAU8/JfLIgCdSE3o/s320/vavai-gede1.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280184632551271922" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb7nLPMPxI/AAAAAAAAAU0/0ejrcJsOYrA/s1600-h/Gunung_Gede.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb7nLPMPxI/AAAAAAAAAU0/0ejrcJsOYrA/s320/Gunung_Gede.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280184263588462354" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb7dgyM8bI/AAAAAAAAAUs/f5S8-0o-vQc/s1600-h/edelweiss.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb7dgyM8bI/AAAAAAAAAUs/f5S8-0o-vQc/s320/edelweiss.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280184097573761458" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb5-dMUbAI/AAAAAAAAAUk/bvApICpC45w/s1600-h/2512947678_2426410950.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 213px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb5-dMUbAI/AAAAAAAAAUk/bvApICpC45w/s320/2512947678_2426410950.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280182464521989122" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb52DYlBPI/AAAAAAAAAUc/2Oezzicrv_g/s1600-h/2512947674_ce341be6bd.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb52DYlBPI/AAAAAAAAAUc/2Oezzicrv_g/s320/2512947674_ce341be6bd.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280182320155133170" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb5p1lyWQI/AAAAAAAAAUU/c2JWvHIhH-w/s1600-h/2512947670_831970ba01.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 212px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb5p1lyWQI/AAAAAAAAAUU/c2JWvHIhH-w/s320/2512947670_831970ba01.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280182110294006018" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb5FTKBBfI/AAAAAAAAAUM/0id4X2JG9n0/s1600-h/2512947682_b84fe87f7e.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 213px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb5FTKBBfI/AAAAAAAAAUM/0id4X2JG9n0/s320/2512947682_b84fe87f7e.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280181482575431154" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb3Iy5K8oI/AAAAAAAAATU/5h37BwK9lGU/s1600-h/gepang7yz7.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 150px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb3Iy5K8oI/AAAAAAAAATU/5h37BwK9lGU/s200/gepang7yz7.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280179343611064962" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb3C-rwpOI/AAAAAAAAATM/tvsPT6BCHb8/s1600-h/gepang8lu3.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb3C-rwpOI/AAAAAAAAATM/tvsPT6BCHb8/s200/gepang8lu3.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280179243696825570" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb28jrO3mI/AAAAAAAAATE/n9HHqsozjpw/s1600-h/gepang9rj0.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb28jrO3mI/AAAAAAAAATE/n9HHqsozjpw/s200/gepang9rj0.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280179133367639650" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb215rdJ5I/AAAAAAAAAS8/0WnpjCMHFFc/s1600-h/gepang12fe2.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb215rdJ5I/AAAAAAAAAS8/0WnpjCMHFFc/s200/gepang12fe2.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280179019015071634" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb0713uy3I/AAAAAAAAASs/qCTspua0eE0/s1600-h/Image(1299).jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb0713uy3I/AAAAAAAAASs/qCTspua0eE0/s200/Image(1299).jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280176922048777074" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb0u9rEghI/AAAAAAAAASk/PELfscZPEU4/s1600-h/Image(1308).jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb0u9rEghI/AAAAAAAAASk/PELfscZPEU4/s200/Image(1308).jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280176700804858386" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXJFDWAyNI/AAAAAAAAARo/C1ZtYk74Opk/s1600-h/Image(1349).jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXJFDWAyNI/AAAAAAAAARo/C1ZtYk74Opk/s200/Image(1349).jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279847226795935954" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXIVd5caqI/AAAAAAAAARg/AmzqwKstIA8/s1600-h/Pnkl3z.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXIVd5caqI/AAAAAAAAARg/AmzqwKstIA8/s200/Pnkl3z.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279846409290148514" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXIFV66JdI/AAAAAAAAARY/kQlOSJj2pd0/s1600-h/Pnk£z.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXIFV66JdI/AAAAAAAAARY/kQlOSJj2pd0/s200/Pnk£z.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279846132270900690" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXG2ZSgSMI/AAAAAAAAARQ/hkhPKcxm62I/s1600-h/Image(1309).jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXG2ZSgSMI/AAAAAAAAARQ/hkhPKcxm62I/s200/Image(1309).jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279844775965509826" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXGPzYEuyI/AAAAAAAAARI/hljBc7W4NTY/s1600-h/Image(1304).jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXGPzYEuyI/AAAAAAAAARI/hljBc7W4NTY/s200/Image(1304).jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279844112953293602" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXE9xAE4kI/AAAAAAAAARA/G8AWFwuM08s/s1600-h/jth+dr+lngit.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXE9xAE4kI/AAAAAAAAARA/G8AWFwuM08s/s200/jth+dr+lngit.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279842703566496322" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXEk5lZeyI/AAAAAAAAAQ4/Yk7FmqhsCY0/s1600-h/Image(1331).jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXEk5lZeyI/AAAAAAAAAQ4/Yk7FmqhsCY0/s200/Image(1331).jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279842276373789474" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXEOz_DB8I/AAAAAAAAAQw/X_3UskZweh8/s1600-h/Image(1326).jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXEOz_DB8I/AAAAAAAAAQw/X_3UskZweh8/s200/Image(1326).jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279841896913635266" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXD1zn7ZmI/AAAAAAAAAQo/q-lbxYWhPdA/s1600-h/Image(1324).jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXD1zn7ZmI/AAAAAAAAAQo/q-lbxYWhPdA/s200/Image(1324).jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279841467319936610" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-3114107746573377997?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/3114107746573377997/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=3114107746573377997&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/3114107746573377997'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/3114107746573377997'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2008/12/kegiatan-anak-av-smkn-1-sukabumi-di-gd.html' title='KEGIATAN ANAK AV SMKN 1 SUKABUMI DI GD PANGRANGO'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUb9TZ9sduI/AAAAAAAAAVM/d4MljxwnbMg/s72-c/10452499.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-2682540564725799446</id><published>2008-12-14T17:28:00.000-08:00</published><updated>2008-12-17T19:03:03.936-08:00</updated><title type='text'>LINGKUNGAN SMKN 1 KOTA SUKABUMI DALAM PHOTO</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUbwlWwsUnI/AAAAAAAAASc/Z1UBjxY6I5k/s1600-h/P1010883.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUbwlWwsUnI/AAAAAAAAASc/Z1UBjxY6I5k/s200/P1010883.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280172137694122610" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUbv8QhAakI/AAAAAAAAASU/M1YzzCV1_ho/s1600-h/P1010877.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUbv8QhAakI/AAAAAAAAASU/M1YzzCV1_ho/s200/P1010877.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280171431643081282" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUbvN5iHPvI/AAAAAAAAASM/zT3J4uisEjs/s1600-h/P1010882.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUbvN5iHPvI/AAAAAAAAASM/zT3J4uisEjs/s200/P1010882.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5280170635199725298" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXCk5C-ALI/AAAAAAAAAQg/p77PiRMf1v8/s1600-h/P1010945.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXCk5C-ALI/AAAAAAAAAQg/p77PiRMf1v8/s200/P1010945.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279840077206126770" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXA7yDIrkI/AAAAAAAAAQY/JPyC4Vi9T8o/s1600-h/P1010874.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUXA7yDIrkI/AAAAAAAAAQY/JPyC4Vi9T8o/s200/P1010874.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279838271441514050" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW_zVkgyaI/AAAAAAAAAQQ/4s-AgmJl2UM/s1600-h/P1010890.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW_zVkgyaI/AAAAAAAAAQQ/4s-AgmJl2UM/s200/P1010890.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279837026846296482" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW8jlZKhAI/AAAAAAAAAQA/zj3AflFBXIo/s1600-h/P1010940.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW8jlZKhAI/AAAAAAAAAQA/zj3AflFBXIo/s200/P1010940.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279833457680876546" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW6mowOzJI/AAAAAAAAAP4/VgBwBhyuYt0/s1600-h/P1010880.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW6mowOzJI/AAAAAAAAAP4/VgBwBhyuYt0/s200/P1010880.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279831311099284626" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW4A3kkxII/AAAAAAAAAPw/fZ_DsFEOAj0/s1600-h/P1010871.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW4A3kkxII/AAAAAAAAAPw/fZ_DsFEOAj0/s200/P1010871.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279828463218640002" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW3HE4mcVI/AAAAAAAAAPo/r4YydRBLGkM/s1600-h/P1010860.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW3HE4mcVI/AAAAAAAAAPo/r4YydRBLGkM/s200/P1010860.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279827470359884114" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW2YU6HPUI/AAAAAAAAAPg/89vOtfrnnPY/s1600-h/P1010850.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW2YU6HPUI/AAAAAAAAAPg/89vOtfrnnPY/s200/P1010850.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279826667207343426" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW1pVvHpNI/AAAAAAAAAPY/QUd7psFOHRQ/s1600-h/P1010849.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW1pVvHpNI/AAAAAAAAAPY/QUd7psFOHRQ/s200/P1010849.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279825859975816402" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW0zYSkUuI/AAAAAAAAAPQ/BuEovnjFpnE/s1600-h/P1010855.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUW0zYSkUuI/AAAAAAAAAPQ/BuEovnjFpnE/s200/P1010855.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279824932948431586" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUWzsl9kXRI/AAAAAAAAAPI/sorF3a7O5lc/s1600-h/P1010873.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUWzsl9kXRI/AAAAAAAAAPI/sorF3a7O5lc/s200/P1010873.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5279823716847738130" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/566736271249353424-2682540564725799446?l=gado-gadostekmensi.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/feeds/2682540564725799446/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=566736271249353424&amp;postID=2682540564725799446&amp;isPopup=true' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/2682540564725799446'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/566736271249353424/posts/default/2682540564725799446'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gado-gadostekmensi.blogspot.com/2008/12/lingkungan-smkn-1-kota-sukabumi.html' title='LINGKUNGAN SMKN 1 KOTA SUKABUMI DALAM PHOTO'/><author><name>Munggaranaga</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12056284212816624996</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SSn2yT6LHwI/AAAAAAAAAAk/8epN7CdisFc/S220/PICT0590.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/SUbwlWwsUnI/AAAAAAAAASc/Z1UBjxY6I5k/s72-c/P1010883.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-566736271249353424.post-2125714838297997485</id><published>2008-11-28T21:58:00.000-08:00</published><updated>2008-12-17T19:03:03.937-08:00</updated><title type='text'>SUKABUMI BAHEULA DALAM PHOTO</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDt3375gTI/AAAAAAAAAOQ/ZcaoF60eZuE/s1600-h/MY+Doeloe.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 100px; height: 45px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDt3375gTI/AAAAAAAAAOQ/ZcaoF60eZuE/s200/MY+Doeloe.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5273976707814621490" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtyUYH9jI/AAAAAAAAAOI/VkFB5-4l9As/s1600-h/Mesjid+Agung+1.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 100px; height: 75px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtyUYH9jI/AAAAAAAAAOI/VkFB5-4l9As/s200/Mesjid+Agung+1.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5273976612369987122" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtsvYb84I/AAAAAAAAAOA/RZEZ5QZP9lU/s1600-h/Mesjid+Agung.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 100px; height: 75px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtsvYb84I/AAAAAAAAAOA/RZEZ5QZP9lU/s200/Mesjid+Agung.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5273976516539839362" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtn9xIKhI/AAAAAAAAAN4/ZaKaugHDryI/s1600-h/Gereja+Pantekosta.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 100px; height: 55px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtn9xIKhI/AAAAAAAAAN4/ZaKaugHDryI/s200/Gereja+Pantekosta.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5273976434502150674" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtjQvzMQI/AAAAAAAAANw/J_NKdVv8r4k/s1600-h/Gereja+Katedral.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 75px; height: 100px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtjQvzMQI/AAAAAAAAANw/J_NKdVv8r4k/s200/Gereja+Katedral.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5273976353697509634" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtZfbExsI/AAAAAAAAANg/b1ovDAOmLnM/s1600-h/Capitol+Doeloe+2.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 100px; height: 55px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtZfbExsI/AAAAAAAAANg/b1ovDAOmLnM/s200/Capitol+Doeloe+2.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5273976185838421698" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtUmSpFlI/AAAAAAAAANY/lQ3fC-Mgluk/s1600-h/Capitol+Doeloe.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 100px; height: 68px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtUmSpFlI/AAAAAAAAANY/lQ3fC-Mgluk/s200/Capitol+Doeloe.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5273976101782754898" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtPh9AOII/AAAAAAAAANQ/X0kOpnLp2Eg/s1600-h/BRI+Doeloe.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 100px; height: 66px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtPh9AOII/AAAAAAAAANQ/X0kOpnLp2Eg/s200/BRI+Doeloe.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5273976014718908546" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtKszmwOI/AAAAAAAAANI/FrjoCFqkpwA/s1600-h/Balai+Kota+1.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 100px; height: 75px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDtKszmwOI/AAAAAAAAANI/FrjoCFqkpwA/s200/Balai+Kota+1.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5273975931732934882" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDmivAmHiI/AAAAAAAAANA/u4uoOdUr0ac/s1600-h/BALAI+KOTA.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 98px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDmivAmHiI/AAAAAAAAANA/u4uoOdUr0ac/s200/BALAI+KOTA.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5273968648059756066" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDl_2NB4KI/AAAAAAAAAMw/wls6ZRp7YHA/s1600-h/Oebroeg.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 61px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_aunVJ5go4PY/STDl_2NB4KI/AAAAAAAAAMw/wls6ZRp7YHA/s200/Oebroeg.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5273968048695533730" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} c
